1、“.....不断充实学生业余生活和提高学生身体素质。参考文献李萍大学生户外运动参与影响因素分析科教文汇。陈载讴我国普通高校户外运动开展现状与人才培养研究川师范大学。万国臣高校户外拓展训练安全管理体系的建立吉林省教育浅析大学生参与户外休闲运动的影响因素论文原稿自身特点，使其相对其他运动具有高得多的运动风险。高校学生户外休闲运动社团主要存在着活动前期组织策划不充分，大部分活动没有周密而详尽的运动计划，缺乏专业的户外教师和户外专家指导，而且没有定合适的户外资源和难度适中的的......”。

2、“.....关键词大学生休闲运动影响因素高校大学生从事户外休闲的过程中受着各种因素的影响，这种影运动可以缓解校园学习生活的压力。第，在校大学生希望得到锻炼自己适应社会能力的平台，学生在参与户外休闲活动这种以集体活动为主要形式的体育休闲时，可以加强沟通，发挥潜能，激发主动性，调整自我情绪等方面都有积极影响。浅大学校园的学习生活方式特点在很大程度上影响着大学生户外休闲运动的参与......”。

3、“.....第，大学生具有较多的闲暇时间能够为户外休闲运动的开展提供定的时间保证。第，校园式的群体生活方式强调对集体观念的培。良好的心理健康状况是人才观质量观的必然要求。大学生所处的特定年龄阶段，思维活跃思想观念发展迅速，户外休闲运动在针对和解决大学生心理发展过程中的问题方面有着积极的作用，符合广大大学生的现实需要。户外休闲运动可以以面有着积极的作用，符合广大大学生的现实需要。户外休闲运动可以以体育运动的形式发展大学生心理，而且可以帮助和促进不同年龄的大学生圆满地完成各自的心理发展历程......”。

4、“.....更好地认识自己和适应社会，学会动的同学会逐渐带动身边的同学投入到此项运动中去。第，参与户外休闲运动可以缓解校园学习生活的压力。第，在校大学生希望得到锻炼自己适应社会能力的平台，学生在参与户外休闲活动这种以集体活动为主要形式的体育休闲时，可以加面性，正是这些因素的共同作用促进和限制着户外休闲运动在高校中的开展。大学校园的学习生活方式特点在很大程度上影响着大学生户外休闲运动的参与，促进这次项运动在大学生中普及。第......”。

5、“.....而且可以帮助和促进不同年龄的大学生圆满地完成各自的心理发展历程，合理地解决心理存在的问题，更好地认识自己和适应社会，学会挖掘和发展自身潜力，促进个性的良好发展和人格的不断完善，特别是参与型体育消费和装备器材类实物型的体育消费有定要求，在定程度上不适合大学生实际的消费能力，超出了大学生的平均体育消费水平，阻碍了此项运动在大学生当中的开展。浅析大学生参与户外休闲运动的影响因素论文原稿外休闲运动是项积极健康科学的体育生活方式......”。

6、“.....高校大学生从事户外休闲运动与大学生所具有的自身特点与外部环境是分不开的，受大学生自身健身意识兴趣爱好心理特点校园生活方式体挖掘和发展自身潜力，促进个性的良好发展和人格的不断完善经济收入和体育消费水平两者之间有着必然的关系。在校大学生绝大部分属于纯消费群体，体育消费水平较低。高校大学生户外运动对体育消费水平的要求相对于其他运动较高强沟通，发挥潜能，激发主动性，调整自我情绪等方面都有积极影响良好的心理健康状况是人才观质量观的必然要求。大学生所处的特定年龄阶段......”。

7、“.....户外休闲运动在针对和解决大学生心理发展过程中的问题方的开展提供定的时间保证。第，校园式的群体生活方式强调对集体观念的培养，而休闲运动的开展能够符合此类教育培养目标的要求。第，校园生活学生之间的影响作用很强。休闲运动在高校已较为广泛的开展具有定基础，较多已从事此项运育场地設施休闲运动自身价值消费水平活动组织管理运动风险等多方面因素的影响。关键词大学生休闲运动影响因素高校大学生从事户外休闲的过程中受着各种因素的影响，这种影响即表现出影响因素的多样性......”。

8、“.....万国臣高校户外拓展训练安全管理体系的建立吉林省教育学院学报。朱巍巍，张晓文，黄玉清团体户外拓展训练对大学生人际关系影响的实证研究体育世界摘要户不充分，大部分活动没有周密而详尽的运动计划，缺乏专业的户外教师和户外专家指导，而且没有定合适的户外资源和难度适中的户外项目可供选择等问题。综上讨论可以看出，多方面的因素影响着高校大学生对于休闲运动的参与。在实践过院学报。朱巍巍，张晓文......”。

9、“.....大学生对通过种体育休闲运动的开展来提高自身健康水平的迫切希望为户外休闲运动的开展提供了前提。浅析大学生参与户外休闲运户外项目可供选择等问题。综上讨论可以看出，多方面的因素影响着高校大学生对于休闲运动的参与。在实践过程中应针对大学生自身特点组织休闲活动，同时不断完善组织管理，做好运动风险管控，积极推动休闲运动在大学校园校园中的开响即表现出影响因素的多样性，又表现出影响因素作用的多方面性......”。