1、“.....能够让儿童在童年对件事产生浓厚的兴趣，并持续不断的学习，才能与更高层次的提升。如果儿童将自己的兴趣发挥到定的程度，还浅析学前儿童艺术教育的发展路径论文原稿将自己的情感融入到作品中，与阅读者之间交流。儿童艺术教育也同样如此，鲜明的色彩精美的图画以及优美的音乐都能让儿童的情感不断变化，吸引儿童的目光，并在情感感染下的儿童，其身心将得到理的标准，而形象的声音色彩图画等能够帮助儿童更好的认知世界......”。

2、“.....与儿童的口吻非常接近，正好与儿童表达的形式相结合，增加了儿童对艺术内涵的领悟，同时童的艺术教育主要包括美术音乐舞蹈等，而音乐属于声音的艺术，它是种听觉感知艺术，而美术则是种视觉感知的艺术，而且美术的颜色非常丰富，有利于儿童辨识，舞蹈是视觉听觉动感等各方面的统，学前儿童艺术教育发展的具体途径在促进学前儿童艺术教育发展期间，需要坚持的是将艺术教育渗透在幼儿各项的教育活动中......”。

3、“.....才能促使幼儿有更广泛的兴趣，促的心灵，并培养他们的创造力，最终提升我国儿童艺术教育的全面发展。幼儿的年龄比较小，他们对世界的认知不是很全面，但其模仿能力和想象力非常丰富，他们可以根据自己的理解对事物有大胆的联术教育的发展路径论文原稿。摘要随着社会经济的快速发展，人们的生活水平有了很大的提升，对审美和对艺术的追求也进步提高，同时也普遍关注学校在艺术教育方面发展......”。

4、“.....促使幼儿更好的发展。幼儿的年龄比较小，他们对世界的认知不是很全面，但其模仿能力和想象力非常丰富，他们可以根据自己的理解对事物有大胆的联想。比如在美术绘感染下的儿童，其身心将得到健康发展。浅析学前儿童艺术教育的发展路径论文原稿。学前儿童实施艺术教育的必要性第，在对学前儿童实施艺术教育能够培养儿童参与活动的积极性。浅析学前儿童浅析学前儿童艺术教育的发展路径论文原稿。比如在美术绘画方面......”。

5、“.....也能随着自己的认知拼接不同形状的图片，儿童的这种意识行为是其創造力的侧面体现。因此需要创设合理的艺术教育环境，促进幼儿全面发以提升幼儿艺术审美能力的同时还能达到培养艺术人才的目的，因此，学前儿童艺术教育在基础教育教学中不可缺少。下面就学前儿童艺术教育的发展进行深入的分析研究，从而有利于促使儿童塑造美好儿童对艺术内涵的领悟，同时也提升了儿童的感受能力和认知能力。第......”。

6、“.....它体现了艺术教育的优越性。艺术的发展与审美有非常紧密的联系，艺术加工创作的过程育是艺术教育的核心，同时也被运用在学前儿童教学中，方面为儿童教育提供了各种艺术教育资源，另方面也为儿童教育创造了良好的艺术环境。由于幼儿的模仿能力比较强，因此在学前教育教学期间，方面，儿童可以拿着彩笔任意的组合颜色，也能随着自己的认知拼接不同形状的图片，儿童的这种意识行为是其創造力的侧面体现。因此需要创设合理的艺术教育环境......”。

7、“.....浅析学前儿童术教育的发展路径论文原稿。学前儿童艺术教育发展的具体途径在促进学前儿童艺术教育发展期间，需要坚持的是将艺术教育渗透在幼儿各项的教育活动中，只有将艺术教育与各个幼儿活动相结合，是创造美的过程，因此创作者将自己的情感融入到作品中，与阅读者之间交流。儿童艺术教育也同样如此，鲜明的色彩精美的图画以及优美的音乐都能让儿童的情感不断变化，吸引儿童的目光......”。

8、“.....也没有个合理的标准，而形象的声音色彩图画等能够帮助儿童更好的认知世界。如儿童艺术教育的语言具有定的形象性，与儿童的口吻非常接近，正好与儿童表达的形式相结合，增加了儿童视听感官的发展。学前儿童的艺术教育主要包括美术音乐舞蹈等，而音乐属于声音的艺术，它是种听觉感知艺术，而美术则是种视觉感知的艺术，而且美术的颜色非常丰富，有利于儿童辨识，舞蹈培养儿童专注的能力，逐渐帮助儿童养成专心致的学习习惯......”。

9、“.....艺术教育的核心之是审美能力，而学前儿童的艺术包括线条颜色丰富的色康发展。第，学前儿童实施艺术教育能够提高儿童参加活动的兴趣。由于儿童的年龄比较小，他们对世界的认知主要依据自己的心理感受和潜意识的思维来认识，他们对自己学习的内容没有可以练习的思提升了儿童的感受能力和认知能力。第，学前儿童艺术教育也是情感融入的教育，它体现了艺术教育的优越性......”。