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浅析小学语文多媒体教学(论文原稿) 浅析小学语文多媒体教学(论文原稿)

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《浅析小学语文多媒体教学(论文原稿)》修改意见稿

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2、“.....能够培养同學们的语言表达要现代信息技术的蓬勃发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化,也为教育事业做出了极大的贡献,改变了老师们的教学方式,让同学们能够更加深刻的了解课文本身的意义。如何在小学语文提高同学们的语言表达能力和逻辑能力在小学阶段同学们的语言表达能力是比较弱的,语文这门学科就是弥补这些不足的,因为语文能够创设情境......”

3、“.....能够有效的锻炼同们的字词句的训练,也就是说字写得规整,词语的运用,句子的理解。而这些在过去的教学中显得比较死板,同学们不容易接受,但是通过多媒体进行展示的话,更加直观趣味化,同学们能够术教学是传统教学方式的种升华,但是老师在开展教学活动的时候,要将多媒体技术与传统教学手段进行有效的结合,在黑板上定的板书能够加深同学们的印象......”

4、“.....同学们不容易接受,但是通过多媒体进行展示的话,更加直观趣味化,同学们能够更加容易接受。这样就能在课堂上短暂的分钟内掌握好此次课文的内容,泼开朗的性格,善于表达自己的想法,乐于表达自己的想法,这对于语文的学习是非常重要的。优化课堂多媒体信息技术作为种新的教学手段走进教学课堂,渗透到教学的每个步骤中,必然是浅析小学语文多媒体教学论文原稿更加容易接受......”

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7、“.....这种优越性在语文教学过程中表现的很明显,小学语文更多的是注重对同学们的字词句的训练,也就是说字写得规整,词语的运用,句子的理解。而同学们的语言表达能力是比较弱的,语文这门学科就是弥补这些不足的,因为语文能够创设情境,让同学们进行对话练习,能够有效的锻炼同学们的逻辑能力和语言表达能力......”

8、“.....如何在小学语文当中有效的运用多媒体进行教学呢关键词小学语文多媒体教学教学效率多媒体技术是顺应时代发展的产物,它对生活中的各方面都有着重要的作用定要适当的使用多媒体,不能过多的利用多媒体,不然就会适得其反。参考文献刘凯,多媒体在小学语文教学中的应用现状与策略研究,学位论文西北师范大学范文娟,多媒体技术在小学语文,让同学们有个较为深刻的印象......”

9、“.....在这个过程中同学们能够保持个较为兴奋的状态,能够有效的激发同学们的学习兴趣。如此来,多媒体教学便能够力放在同个地方。尤其在语文这门课上许多同学在刚上课的时候注意力高度集中,但是过几分钟之后,就开始坐立难安了,像这样的情况就需要老师找到能够有效集中同学们注意力的方法。这能力逻辑能力等,但是定要适当的使用多媒体,不能过多的利用多媒体,不然就会适得其反。参考文献刘凯......”

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