1、“.....大力发展农村远程职业教育，本人分析了以下主要内容农村远程职业教育的重要意从年开始，农业部与财政部团中央共同组织实施了跨世纪青年农民科技培训工程。通过新技术和新知识培训，有效地提高了受训青年农民的科技素质思想观念，为农村经济发展注入。农村远程教育和农村职业教育发展现状浅析论文原稿。农村远程教育环境下职业教育体系现农村远程教育和农村职业教育发展现状浅析论文原稿学生，培养高等职业技术教育层次的农村实用科技人才和管理人才。全面实施绿色证书工程。为了培养支有文化懂技术善经营会管理的农民技术骨干队伍，农业部从年开展绿色证书培训试点工作，年开始在全国全面组织实施......”。

2、“.....有效地提高了农民的科技和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人，从而推动农民增收和农村社会经济的发展。村名大学生计划就是利用现代远程教育技术，通过中央广播电视大学及全国广播电视大学系统，并集成全国农业高校和相关国农村广大农民，面向基层干部和农技推广服务体系的人员。农业部农民科技教育培训中心以下简称中心于年成立。目前农广校和中心主要承担中等学历教育中专后继续教育大专自考助学与联合办学以及绿色证书教育青年农民培训农民工转移培训职业技能鉴定和各种实用技术培农村远程职业教育的定位近几年来......”。

3、“.....取得了举世瞩目的成绩。农村远程教育工程搭建了个由城市向农村输送知识和信息的通道，打破了农村向城市输送资源和人才的逆向输血的局面。全国农业广播电视学校建设得到加强室多媒体教室教学光盘播放设备及教学光盘。除具备上述两种模式全部功能外，还能为学生提供初步的网络条件下的学习环境。其特点是，投资大，技术性强，教学互动优势明显。从种农村远程教育模式来看，它们由浅入深的从技术层面上解决了传统农村教育教学资源不足，农村经济发展的需要，进步提高广大青年农民的科技文化素质，为农业产业化经营和专业化生产培养大批高素质的青年农民骨干，从年开始......”。

4、“.....通过新技术和新知识培训，有效地提高了受训青年农民的科技素质思党员干部教育站点，将高等教育输送到县和中心乡镇的学习点，在农村以中央广播电视大学的高职教育为主，每年每村招收名大学生，培养高等职业技术教育层次的农村实用科技人才和管理人才。全面实施绿色证书工程。为了培养支有文化懂技术善经营会管理的农民技术骨干队育部决定启动村名大学生计划通过现代远程开放教育方式，将高等教育延伸到农村，尽快为农村第线培养批留得住用得上的技术和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人......”。

5、“.....农村远程教育和农村职业教育发展现状浅析论文原稿。我国是农业大国，农民比重大，农业科技成果的转化程度取决于农民素质的高低，农民知识化进程的快慢，在很大程度上决定着农业现代化发展的步伐，决定着第步战略目标的实破了农村向城市输送资源和人才的逆向输血的局面。我国是农业大国，农民比重大，农业科技成果的转化程度取决于农民素质的高低，农民知识化进程的快慢，在很大程度上决定着农业现代化发展的步伐，决定着第步战略目标的实现。计算机教室，配备卫星接收系统网络计算机。中央农业广播电视学校以下简称中央农广校创办于年......”。

6、“.....农广校覆盖全国农村广大农民，面向基层干部和农技推广服务体系的人员。农业部农民科技教育培训中心以下简称中心于年成立。目前农广校和中心主要承担中等学想观念，为农村经济发展注入。农村远程教育和农村职业教育发展现状浅析论文原稿。农村远程职业教育的定位近几年来，农村现代远程教育工程从初步示范试点到大规模普及推广，取得了举世瞩目的成绩。农村远程教育工程搭建了个由城市向农村输送知识和信息的通道农业部从年开展绿色证书培训试点工作，年开始在全国全面组织实施。通过实施绿色证书工程，有效地提高了农民的科技文化素质......”。

7、“.....实现了促进农业增效农民增收的目的。开展跨世纪青年农民科技培训工程。为适应新世纪农业与展。村名大学生计划就是利用现代远程教育技术，通过中央广播电视大学及全国广播电视大学系统，并集成全国农业高校和相关高校优质教育资源及实用技术课件，通过采用广播电视卫星互联网等现代远程教育技术手段，利用全国已建成或正在建设的中小学信息技术教育站点农教育中专后继续教育大专自考助学与联合办学以及绿色证书教育青年农民培训农民工转移培训职业技能鉴定和各种实用技术培训等任务。中央广播电视大学开展村名大学生项目。为深入贯彻落实党的十大精神，落实国务院关于进步加强农村教育工作的决定，加快农村教育发展......”。

8、“.....整个农村职业教育培训工作取得了显著成就。全国农业广播电视学校建设得到加强。为了改善了农村远程职业教育办学条件。以来，共建立个育才兴农示范校个地面卫星接收站，加强了用于基层农广校教学设备和远程教育设施的建当前，我国农业和农村经济发展进入了新阶段，农民职业教育也面临着良好的发展机遇和外部环境。关于进步加强农村教育工作的决定把农村教育作为教育工作的重中之重，充分体现了党和国家对农业农村和农民问题的高度重视。为了加快农村富余劳动力的转移，国务院办公厅状改革开放年来......”。

9、“.....整个农村职业教育培训工作取得了显著成就。作为承载农村经济发展的农业基础建设，农民个体素质提高，职业能力的发展，都与农村教育有着息息相关的联系。过去，在单的基础教育面前化素质，提高了农民的科学种田能力和经营管理水平，实现了促进农业增效农民增收的目的。开展跨世纪青年农民科技培训工程。为适应新世纪农业与农村经济发展的需要，进步提高广大青年农民的科技文化素质，为农业产业化经营和专业化生产培养大批高素质的青年农民骨干高校优质教育资源及实用技术课件，通过采用广播电视卫星互联网等现代远程教育技术手段......”。