1、“.....英语语音里有大量针对性可忽视的基本功。和学习钢琴要练指法，学习芭蕾要练脚尖动作的道理是样的。英语语音屠蓓我认为英语中的个音素的发音口形在加以锻炼后必须固定住，并形成良好的发音习惯。个固定的发音口形能够保证发音的准确性和饱满程度，是好的语音的浅析英语语音学习的方法论文原稿暗暗立志，决心学成口标准的发音，给听者带去愉悦，给自己创造机遇。愿望总是好的，但要想最终达成心愿，非得下番苦功夫不可，还要掌握规律，才能事半功倍,下面是我在学习英语语音过程中总结的最重要的经验浅析英语语音学习的方法论成心愿......”。

2、“.....还要掌握规律，才能事半功倍,下面是我在学习英语语音过程中总结的最重要的经验浅析英语语音学习的方法论文原稿。对个音素的发音口形的高要求离不开对于口腔相应部位肌肉的锻炼。很长段时间，疯狂英语可忽视的基本功。和学习钢琴要练指法，学习芭蕾要练脚尖动作的道理是样的。英语语音屠蓓我认为英语中的个音素的发音口形在加以锻炼后必须固定住，并形成良好的发音习惯。个固定的发音口形能够保证发音的准确性和饱满程度，是好的语音的具体到些细致的发音技巧，我也有几点心得想和大家分享。单元音不能和中文的衣混淆......”。

3、“.....但是不要抵得太紧。略略扁唇，像微笑的口形。发音时间可持续得长些，注意和汉语的衣不样，要扁唇，舌尖不要紧贴环境中使用的都是中文，即便有的学习者的工作语言是英文，但总体上说英文的量和说中文的量比起来仍然是微乎其微，所以在开口说英文的时候总是感觉有点别扭发音僵硬，更别谈美感了。为此，我建议大家在每天至少朗读分钟的英文之外还要抽法，而是专注于个具体的人的发音去模仿，去体会。这样做的好处是在短时间内能够把语音发得非常自然而且有个性第阶段，只模仿个人的发音势必节省了大量的时间和精力事半功倍......”。

4、“.....。语音学习的阶段论个阶段提升语音水平第阶段，学习屠蓓教授编著的经典教材英语语音，掌握个元音音素和个辅音音素的正确发音把握弱读和强读，重音和节奏的技巧。英语语音里有大量针对性的抽出时间来练习发音和口语有练习伙伴当然好，但自言自语也不失为个好方法。好的英语学习者应该善于发挥创造力不断探索适合自己学习方法。这个阶段实际上是终身制的，宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来......”。

5、“.....但自言自语也不失为个好方法。好的英语学习者应该善于发挥创造力不断探索适合自己学习方法。这个阶段实际上是终身制的，宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来浅析英语语音学习的方法论文原稿。否则后果很可能是两样都学不好。这个阶段是最有乐趣的个阶段，你会发现周围的老师和同学逐渐对你刮目相看，你的自信心也因为拥有独特的发音而大大增强第个阶段没有什么特殊的方法，就是个字勤练不辍。因为我们身在中国，每天接触的语言多，否则后果很可能是两样都学不好。这个阶段是最有乐趣的个阶段......”。

6、“.....你的自信心也因为拥有独特的发音而大大增强第个阶段没有什么特殊的方法，就是个字勤练不辍。因为我们身在中国，每天接触的发音。他的那篇演讲录音我听了无数遍不仅能够传神的复制他的演讲，而且已经能将他处理轻重音，强弱读的技巧应用到我自己的发音中去了。在这里我想提醒大家的是，英语的两种主要口音英式发音和美式发音最好自始至终只模仿其中种不要贪多习，还配有屠蓓教授亲自录音的磁带，是本常看常新，极具指导意义不可多得的语音教材。通过学习这本教材可以夯实发音的基础是最重要的个阶段......”。

7、“.....我这里说的模仿不是指不分对象。只要听到地道的发音就去模仿的节目，请收听回放此外，屠蓓教授在北外网院的名师讲座里还明确地提出了诸如般来说，句子中的实词要重读，虚词要弱读，中国学生尤其要学习弱读等实用而鲜明的语音学习方法，有时间定要仔细揣摩这个讲座，受益终生,最后，我祝愿大家通言环境中使用的都是中文，即便有的学习者的工作语言是英文，但总体上说英文的量和说中文的量比起来仍然是微乎其微，所以在开口说英文的时候总是感觉有点别扭发音僵硬，更别谈美感了。为此......”。

8、“.....他的那篇演讲录音我听了无数遍不仅能够传神的复制他的演讲，而且已经能将他处理轻重音，强弱读的技巧应用到我自己的发音中去了。在这里我想提醒大家的是，英语的两种主要口音英式发音和美式发音最好自始至终只模仿其中种不要的练习，还配有屠蓓教授亲自录音的磁带，是本常看常新，极具指导意义不可多得的语音教材。通过学习这本教材可以夯实发音的基础是最重要的个阶段。选择自己喜欢的口音进行模仿。我这里说的模仿不是指不分对象。只要听到地道的发音就去模实基础浅析英语语音学习的方法论文原稿......”。

9、“.....我也有几点心得想和大家分享。单元音不能和中文的衣混淆，其正确的发音方法是舌尖抵下齿龈，但是不要抵得太紧。略略扁唇，像微笑的口形。发音时间可持续得长些，原稿。说汉语时我们习惯用的口形和说英语的口形有众多不同之处。例如，说汉语时我们没有舌尖抵上齿龈的动作，没有扁唇的动作，更没有将舌尖伸出牙齿的动作。但这些都是英语发音里经常出现的口形。因此可以说，练习这些口形动作是项不创始人李阳在国内传播他发明的最口腔肌肉训练法，要让国人练出国际肌肉。所谓最即最大声最快速和最清晰......”。