1、“.....他们正以良好的精神风貌落实弯腰行动，为美化校园奉献自己的份力量。浅析思浅析思想政治教学如何吸引学生论文原稿政治教育在原取得成绩的基础上进步完善自己，以弥补对学生缺乏吸引力的不足。本文就该问题做了几点简要分析，以期对相关工作者能有所借鉴。通过弯腰工程系列活动，学生拾起块垃圾，付出种精神，共建的是美丽整洁的校园。弯的是腰，彰显的是学生的素养捡的是垃圾......”。

2、“.....现在，同学们在上课下课的路上，都会自觉去分担区以上系列实践活动，学生们走出课堂走出校门，走向社会，与社会更为贴近，使他们在实践中践行了社会主义核心价值观，弘扬和传播了中华民族的优秀传统文化，在潜移默化中也例如，在中国近现代史纲要这门课讲授到抗日战争阶段时，为避免课程枯燥乏味......”。

3、“.....与普通高等学校学生相比，民办高校学生思想更为活跃，易受外界影响。再加上由于入学分数等原因，部分学生普遍自我能力差，般表现在学习持久性差耐兴贡献力量。同时要注意备课不仅是备教材，更是是备学生。现代化的教育不再是以前的教师从上课开始从头说到尾，学生只是被动的坐在教室里听。现在的教育是教与学的结合志不渝的爱国情怀和革命精神......”。

4、“.....校团委组织多名学生干部开展赤子情，观唤我勿忘国耻，爱国心，迎十大振我中华复因，部分学生普遍自我能力差，般表现在学习持久性差耐力性差纪律性差缺乏文明礼貌等方面。因此我在授课时不是味的照本宣科空洞的讲故事念课本，而是结合时代实际实事，浅析思想政治教学如何吸引学生论文原稿性差纪律性差缺乏文明礼貌等方面......”。

5、“.....而是结合时代实际实事，注重与学生的互动，让他们参与到教学中。否有宗教信仰高考成绩等，在上课前备好学生，做到有备无患。注重课堂交流互动现如今信息高速发展，学生接收信息的渠道更为广泛，他们的思维方式也更标新立异。而且因我向他们了解我所教学生的基本情况，如民族地址兴趣爱好是否有宗教信仰高考成绩等，在上课前备好学生......”。

6、“.....注重课堂交流互动现如今信息高速发展，学生接收信息，学生是教学的主体，教师是为了学生服务的。因此，我在每学期上课前会主动和我将要教的学生的辅导员们进行沟通，向他们了解我所教学生的基本情况，如民族地址兴趣爱好兴爱国主义教育活动，赴侵华日军第部队罪证陈列馆参观学习，通过参观学习增强了广大青年学生的历史责任感和使命感，激励着广大青年学生发扬艰苦奋斗的精神......”。

7、“.....让他们参与到教学中。浅析思想政治教学如何吸引学生论文原稿。组织学生参观革命遗迹年月日上午，为纪念辛亥革命周年，继承和发扬先辈为振兴中华而渠道更为广泛，他们的思维方式也更标新立异。而且因我所在学校是民办高校，与普通高等学校学生相比，民办高校学生思想更为活跃，易受外界影响......”。

8、“.....现在的教育是教与学的结合，学生是教学的主体，教师是为了学生服务的。因此，我在每学期上课前会主动和我将要教的学生的辅导员们进行沟通，在课下收集抗战小故事课上到讲台演講举办革命歌曲歌唱比赛播放革命故事视频后，让他们结合如今生活谈感受模拟历史事件进行现场演绎等多种方式参与教学。通过各种方式的政治教学如何吸引学生论文原稿。通过以上系列实践活动......”。

9、“.....走向社会，与社会更为贴近，使他们在实践中践行了社会主义核心价值观，弘扬和传播们树立起了校园是我家，美好环境靠大家的理念，弯下腰伸伸手，拾起块垃圾，付出种精神，共建的是美丽整洁的校园。弯的是腰，彰显的是学生的素养捡的是垃圾，净化的是学及教学楼的楼道看看有没有垃圾，他们正以良好的精神风貌落实弯腰行动，为美化校园奉献自己的份力量......”。