1、“.....学生的体育锻炼也难以实现理想的效果。这是由于浅析怎样提高初中体育教学质量论文原稿高初中体育教学质量新课程中蔡霞浅析怎样提高初中体育教学质量软件电子版。总而言之，我们初中体育教师要严格执行新课程标准，认真学习贯彻和领会其精神实质，挖掘教全面发展。如此学生才可以真正地心服口服，爱上体育运动。另方面，教师应当注重体育测试......”。

2、“.....教师不但应当进行讲解，而且应当注重测试，从而提工作。尽管初中体育教学需要训练学生的体育技能，可是也少不了教师的解释。教师应当把握住这点，注重提高学生的体育锻炼意识，以使学生保持良好的体育锻炼态度，增强引导学生树立持久的体育运动思想即使是在师生都非常注重体育课程的情况下，学生的体育锻炼也难以实现理想的效果。这是由于些学生尽管也上体育课......”。

3、“.....让学生积极主动地锻炼身体浅析怎样提高初中体育教学质量论文原稿浅析怎样提高初中体育教学质量论文原稿。总而言之，我们初中体育教师要严念与体育观念的增强。在初中体育教学中，开展课程的主要方式是进行身体训练，其目的是为了确保学生的身体健康，且以此作为前提条件调动学生持久的运动兴趣，并且，教学思想，不再强制学生参与项体育运动......”。

4、“.....且进行有效的引导，不但把握学生的身心状态与情感，而且确保学生可以切实受益以及调动学生的体育运动兴。在初中体育教学中，开展课程的主要方式是进行身体训练，其目的是为了确保学生的身体健康，且以此作为前提条件调动学生持久的运动兴趣，并且，教师需要结合学生身体浅析怎样提高初中体育教学质量论文原稿执行新课程标准，认真学习贯彻和领会其精神实质，挖掘教材......”。

5、“.....更要深入研究我们的教学对象学生，应用现代化教学手段拓展学生的视野，扩大知识的信息需要更新固有的教学思想，不再强制学生参与项体育运动，而是尊重学生的选择，且进行有效的引导，不但把握学生的身心状态与情感，而且确保学生可以切实受益以及调动师要严格执行新课程标准，认真学习贯彻和领会其精神实质，挖掘教材，研究新教法新教材......”。

6、“.....应用现代化教学手段拓展学生的视野，扩大知需要结合学生身体条件的不同，实施因材施教的教学策略，以使所有的学生在体育教学中获得良好的锻炼，从而奠定学生的学习和生活基础。具体而言，教师在初中体育教学中，让学生积极主动地锻炼身体。转变体育教学思想结合业已颁布的新课标的教学理论，当前的初中体育教学不再注重完成致性的指标与单性的体育运动......”。

7、“.....实施因材施教的教学策略，以使所有的学生在体育教学中获得良好的锻炼，从而奠定学生的学习和生活基础。具体而言，教师在初中体育教学中，需要更新固有的的信息量。转变体育教学思想结合业已颁布的新课标的教学理论，当前的初中体育教学不再注重完成致性的指标与单性的体育运动......”。

8、“.....而且应当注重测试，从而提高学生的体育运动意识，只有在比较中才能激发学生的体育运动主动性，进而大大地提高初中体育教学质量。总而言之，我们初中体育以使学生保持良好的体育锻炼态度，增强体育锻炼的观念。只有学生自身积极主动地进行体育锻炼，才可以实现更加理想的体育教学效果。当然，教师能够由正反两个方面引导些学生尽管也上体育课，可是缺少参与的积极性......”。

9、“.....为此，教师应当增强学生的体育锻炼观念，并且给学生提供进行体育锻炼的时机。具体而言，教师，研究新教法新教材，更要深入研究我们的教学对象学生，应用现代化教学手段拓展学生的视野，扩大知识的信息量。参考文献楊萍浅析怎样提高初中体育教学质量新课程中蔡学生的体育运动意识，只有在比较中才能激发学生的体育运动主动性......”。