1、“.....而且还会影响了社会的风气和和谐环境的塑造，更关系到我国当前千家万户举国上下共建和谐社会中国梦的实现的大问题，加强预防和控制未成年犯罪是维护我国社会秩序，稳定我国经济建设和谐环境客观要求，是功在浅析未成年犯罪的成因和对策论文原稿消极的反抗情绪油然而生，长此以往，在叛逆心理的作用下，如果再受到外部条件的诱惑，则更加容易导致他们走入犯罪的深渊。关键词未成年犯罪犯罪预防犯罪控制随着我国社会开放程度的不断加深，未成年易受到生理因素家庭因素的社会问题......”。

2、“.....意识的增强。随着青春期的到来，未成年在身心两个方面都发生定的变化。在心理的突出表现是自我认知能力增强下自我意识的提高，简而言之就是通常人们说的叛逆意识明显易走上违法犯罪的道路。我国的学者将未成年犯罪吸毒贩毒和环境的污染并列为世界的大公害，可见未成年犯罪的危害之大。未成年犯罪不仅关系到青年自身的命运和前途，而且还会影响了社会的风气和和谐环境的塑造，更关系到我国。近年来，人们在完成了基本的物质需求之后，开始对高消费意识盲目膨胀，未成年之间开始相互攀比......”。

3、“.....为了满足日益膨胀的私欲，不惜采用偷抢掠夺等方式，也因此走上了违法思想政治课教学，年第期。社会环境因素原因社会环境因素主要是指当前社会上的腐化现象不良风气等些粗俗文化带给未成年的腐蚀和影响。具体说来主要有以下两个方面。受到当前网络通信等传媒便捷性的影响，些不健康的文化书刊的人生理想和确立正确的人生航向，在不断进取和奋斗的人生历程中，有意识的磨砺自身的思想建设，从而提高自身相关方面的建设。结论当前我国未成年犯罪呈现出上升的趋势......”。

4、“.....也有社会学校方候，打骂孩子的做法无疑是把孩子又往的行径上推了把，不但不能解决问题，很有可能使得问题更加的复杂和难以解决。加强学校对学生的法制教育和思想品德教育学校方面应重视学生相关法制教育和思想品德教育在预防未成教育方式，创造宽松的成长环境家庭是社会的细胞，遏止未成年犯罪，首先要从家庭抓起。父母的举止言行和对孩子的教育方法，对孩子的成长有重大影响。家庭预防未成年犯罪可做到以下点是摒弃以往重教育轻实践的教育方式......”。

5、“.....些未成年就是在好奇心作祟的情况下效仿而犯罪。低俗的文化不仅不仅给未成年的身心带来不利的影响，而且极易诱导未成年走上不法的犯罪道路。浅析未成年犯罪的成因和对策论文原稿。加强社会的净化营造美好空间等措施来完善相关方面的职能缺失。参考文献李晓凤学校社会工作北京中国社会出版社，年，王智民，黄京平经济发展与犯罪变化北京中国人民大学出版社，年，李如森未成年犯罪的特点成因和对策造成的。虽然近年来不同的学校都开展了对未成年的法制观念的讲授和普及......”。

6、“.....且法制课常常被排斥在课程表外，老师们讲授法制课往往是被安排在自习课，或是挤占部分课点时间，没有统的面的因素有关，自身学校社会等在内的主体由于部分功能的缺位而使得未成年走上了犯罪的道路，因此我國必须加强未成年犯罪的预防和防范，通过改善家庭教育方式，创造宽松的成长环境加强学校对学生的法制教育和思想品德教育和年犯罪的作用和积极影响。学校应将法制课作为项重要的普及未成年法律常识的基本课程固定下来......”。

7、“.....使他们树立正知最好的教育方式不是只是说，而要去做，要知道自己的言传身教的重要意义。是多与未成年开展交流，摒弃以往的不爱谈心的做法。话是开心锁，当未成年在青春期内不断的徘徊和犹豫的时候，正是需要家长坐下来和孩子谈心的制课程表来由专业的老师讲课，另外此课程也不作为年终考试的科目之，未能引起学生的重视，因此也就丧失了该课程的安排意义，使的预防未成年犯罪的理念和思想大大受到折扣，达不到预期的效果......”。

8、“.....方面是学校教育的重视度不够，法制教育的宣传普及在中学阶段的形式化，重智育轻德育的教育倾向和对当前未成年的懵懂而又叛逆心理的忽视另方面是未成年法制教育方法的单化和教学内容缺乏规范化而上的腐化现象不良风气等些粗俗文化带给未成年的腐蚀和影响。具体说来主要有以下两个方面。受到当前网络通信等传媒便捷性的影响，些不健康的文化书刊录像图片等充斥在未成年周围，些未成年就是在好奇心作祟的情况下效仿而犯当代利在千秋的具有重大研究的课题......”。

9、“.....浅析未成年犯罪的成因和对策论文原稿。未成年犯罪的原因未成年犯罪心理原因近年来，人们在完成了基本的物质需求之后，开始对学校因素和社会因素的多重影响而发生变化，尤其是处于无管教状态下的孩子极易走上违法犯罪的道路。我国的学者将未成年犯罪吸毒贩毒和环境的污染并列为世界的大公害，可见未成年犯罪的危害之大。未成年犯罪不仅关系到青年自高，产生明显的独立意向，我行我素，遇事不想依赖大人，总是按照自己的设想去完成每件事情，当家长或者朋友以不同意见去建议或者劝说时......”。