1、“.....通过诵读的方式让学生进步去体会作者当时写作时的心境。学生通过诵读可以体会浅淡诵读教学策略在古诗词中的应用论文原稿探究教学与管理，史新霞浅谈初中语文古诗词的诵读教学学周刊，。摘要诵读是语文教学过程中必不可少的方式，通过诵读可以使学生对文章加深印象并且深刻体会文章的主旨句时，可以很深刻的体会到作者与友人的情义，即便是远在天边，两人之间的深厚情谊也会不朽......”。

2、“.....从而为学师要注重激发学生学习古诗词的兴趣爱好，在此基础上提高学生的古诗词鉴赏能力。俗话说的好熟读唐诗百首，不会作诗也会吟，激发学生学习古诗词的兴趣爱好最简单也最行而有激发学生兴趣爱好兴趣爱好的养成是个漫长的过程，也是学生学好门课程最关键的部分，如果学生对学习古诗词没有兴趣......”。

3、“.....无论是从文字韵律情感等哪个方面都包含着古代人的智慧，古诗词为现代人提供了更多的美学享受。初中学生学习古诗词过程中除了理解其内容以外，最重要的古诗词都是非常经典的，在诵读过程中学生应该注重体悟作者的情感，诵读时的声音要根据作者情感的起伏有所变化，该高昂的时候高昂该低沉的时候低沉。在初中语文教学过程中知识......”。

4、“.....培养学生的诵读习惯对于初中语文教师而言在教学过程中非常的关键，这关系着是否能激发学生的学习兴趣是否能提高课堂的教学质量。在古诗词中的应用论文原稿。培养学生诵读习惯好的学习习惯对于学好门课程是非常重要的，如果学生没有好的学习习惯就好像大海里的航船没有了方向，付出再多的努力都得浅淡诵读教学策略在古诗词中的应用论文原稿是要体会古诗词中独有的韵味......”。

5、“.....于初中学生学习古诗词非常有帮助，可以更好的提升学生的古诗词鉴赏能力浅淡诵读教学策略在古诗词中的应用论文原稿。关键词诵读古诗词教学应用前言初中古诗词是中国千，但古诗词中蕴含的独特的文化对于学生提高自己的情操非常的重要......”。

6、“.....重视诵读对于学生学习古诗词的作用，通过诵读去师要敦促学生注重诵读的环节，课前预习时要注重诵读以了解诗歌的主要内容课上学习时要注重诵读以体悟作者情感课后复习时要注重诵读以体会诗歌的魅力。养成良好的诵读习惯通过诵读古诗词并且有意识的去在日常学习过程中进行积累和感悟运用，可以很好的提升学生的审美能力以及欣赏能力，可见诵读对于学生学好古诗词多么的重要......”。

7、“.....学习古诗词过程中诵读是非常必要并且重要的，通过诵读学生不仅可以进步体会古诗词的思想情感，更重要的是积累常识发学生学习的兴趣爱好帮助学生形成良好的学习习惯培养学生在诗词学习中的感情体验......”。

8、“.....这样不仅有利于学生理解诗词更重要的是可以培养学生发散性的思维激发学生的内在情感。结语总而言之，学习古诗词对于初中学生而言由于年代久远存在着些苦，学习作者的忧国忧民旷达胸襟谦虚学习等优良的品格，使自己得以警醒，增强自己的道德修养。学生在诵读的过程中定要注重结合古诗词的意境，并不是单纯的把文字念出来，更会当凌绝顶，览众山小的豪情，日暮乡关何处是......”。

9、“.....沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的达观，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬的洒脱。自古至今，中华民族千，尤其是在学习古诗词的过程中作用非常大，學生通过诵读诗词不仅可以知书达理，更重要的是提高自己的审美，树立正确的科学的人生观念。因而在教学过程中要尤为注意。注重古诗词做进步的铺垫。参考文献崔兆侠此时有声胜无声浅谈初中古诗词诵读教学川教育学院学报......”。