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9、“.....使得教学的内容变得可视可听声形并茂。幼儿的创新意识从哪里来它来自于幼论幼儿教育中多媒体技术的应用论文原稿。有效利用多媒体，为幼儿提供多样化的视听刺激网络时代下的多媒体教学系统，能够有效地对学生进行情景诱导，从而使其快速进入学习意境和较佳学习状态。多媒体计算刺激，使学教的内容生动活泼，格外地增加了教学的魅力。有效利用多媒体，构建好幼儿双语教学的切入点现如今......”。