1、“.....而且教师也并不没有完全重视学生的听力练习，更多的是讲究些应试技巧。英语并不中学英语教学中现代教育技术应用分析论文原稿来全新的局面。在未来，教育技术也会不断的进步，更是值得我们不断深思。参考文献黄妮娜中学英语教学中现代教育技术的应用与思考校园英语，高凤玲现代教育技术在高中英语教学中的，现代教育技术呈现了多面开花的趋势。在此次研究中......”。

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4、“.....使英语课堂气氛轻松。现代教育技术应用于英语口语教学途径英语口语教学对学生交际能力的形成和发展具有重要意义。虽然初中英语教学改革语口语学习上，我们需要现代教育技术的帮助。在传统的初中英语课堂上，为了培养学生的口语能力，教师会让学生大声朗读课文，或者以不同的角色朗读课文，通过反复朗读多重发音，提高中学英语教学中现代教育技术应用分析论文原稿几年......”。

5、“.....笔者在初中英语教学实践中发现，在汉语环境中，许多学生羞于说英语，不愿意用英语表达自己的思想。大多数学生没有用英语表达他们的个人想找到自己喜爱学习的。面对抽象的英文字母，很难找到阅读的动机。利用和阅读图片的内容，教师引导学生通过阅读图片和相应的段落，促进学生对文本的自主浏览，有利于促进阅读教学的活得当代教育更加立体化，而且也诞生了很多现代教育技术......”。

6、“.....其诞生方向通常也比较针对，可以说，现代教育技术呈现了多面开花的趋势。在此次升。例如，在解释时，教师可以根据文章的内容查找相关图片，而且可以找到图片为每段文章进行注解。中学生年龄较小，很多时候更多的是兴趣学习，也就是在学习中经实施了几年，但是哑巴英语的现象还没有完全消除。笔者在初中英语教学实践中发现，在汉语环境中，许多学生羞于说英语，不愿意用英语表达自己的思想......”。

7、“.....但毕竟，大声朗读是阅读现成的英语语言。朗读时，学生的思维不是语言，而是语言。在当前的初中英语课堂中，教师应运用现代教育技术创新英语口语教学方法，运用创造研究中，将现代教育技术应用于中学英语教育中，对于我国的教育发展也是个重大帮助，也代表了未来的整体教育方向。为了引导学生树立正确的英语口语学习观念......”。

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9、“.....在教学改革的今天，有必要重视英语听力教学，提高初中生的英语听力能力，以保证英语课堂教学的效率。用探微中学课程辅导教师通讯，邓姗姗现代教育技术在高中英语阅读教学中的应用研究以新津县华润高中为例川师范大学，。现代教育技术应用于英语听力教学途径听力教学是初中英语教是门语言学科，学生学习英语的目的不仅仅是为了应试，更是需要掌握门语言艺术，通过现代教育技术的加入......”。