1、“.....本文将对小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法进步的进行分析和研究，并且提出了相關的建议小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法论文原稿。针对小学语文阅读教学中有效应用开放式教学提出的策略利小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法论文原稿师与学生之间缺乏互动交流，使得学生不能充分理解教师的教学内容，学生成为知识的接受者，久而久之，学生的思维能力和阅读理解能力也受到严重的影响。关键词语文阅读开放式小学语文教师在教学中采用开放式的教学，可以打法论文原稿......”。

2、“.....目前仍有部分语文教师没有依据新课标的要求进行教学，在阅读教学过程中，仍然占据整个课堂，使得学生不同时，教师也可以培养学生的积极探精神。例如在语文阅读燕子的教学中，教师可以带学生走进大自然，让学生在真实的环境中感受春天的美丽和清晰的空气，同时教师要学生学会欣赏周围的景物，观察草木，让学生仔细的观察燕子让学生通过课外实践活动，加强阅读的能力触景生情是每个人都有的思想情感，因此......”。

3、“.....教师在教学过程中，可以安排学生是进行课外实践活动，从而在实践活动时感受大自然的美丽，从而产生真培养学生的观察能力表达能力。树立和谐的师生关系在阅读教学过程中能否将学生带入课堂教学氛围，就要看教师是否能调动学生的学习的积极性。教师要想使学生能够参与到课堂中，就要与学生建立良好的师生关系，从而得到学生是进行课外实践活动，从而在实践活动时感受大自然的美丽，从而产生真挚的情感。教师要将阅读内容中有关大自然的内容与课外教学有效的结合在起......”。

4、“.....使学生感受到真实的语文阅读课程想使学生能够参与到课堂中，就要与学生建立良好的师生关系，从而得到学生的信任和喜爱，教师要在教学中适当的学生之间交流沟通，了解学生的内心世界，从而根据学生的心理特点进行教学，教师与学生成为朋友，才能在课堂教教师不能及时的改善这种情况，使得阅读课堂的教学质量下降。教师在阅读教学过程中，提问的问题，学生也不能很快的回答，教师与学生之间缺乏互动交流，使得学生不能充分理解教师的教学内容，学生成为知识的接受者......”。

5、“.....教师要在教学中适当的学生之间交流沟通，了解学生的内心世界，从而根据学生的心理特点进行教学，教师与学生成为朋友，才能在课堂教学中更好的调动学生，使学生积极配合教师教学，从而改善课堂教学质量。时教师要学生学会欣赏周围的景物，观察草木，让学生仔细的观察燕子的特性飞行的动作，教师可以适当的引导学生用优美的语言说出对燕子的感受，并描绘出自然的景色，最后，教师在根据燕子这篇课文对学生进行阅读，讲解，从语文阅读教学中有效应用开放式教学法进步的进行分析和研究......”。

6、“.....关于小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法存在的问题教师在阅读教学中占据主体学生在欣赏大自然的同时，提升自身的开放式思维和发散式思维，与此同时，教师也可以培养学生的积极探精神。例如在语文阅读燕子的教学中，教师可以带学生走进大自然，让学生在真实的环境中感受春天的美丽和清晰的空气，同学中更好的调动学生，使学生积极配合教师教学，从而改善课堂教学质量。让学生通过课外实践活动，加强阅读的能力触景生情是每个人都有的思想情感，因此......”。

7、“.....教师在教学过程中，可以安排学，学生的思维能力和阅读理解能力也受到严重的影响小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法论文原稿。树立和谐的师生关系在阅读教学过程中能否将学生带入课堂教学氛围，就要看教师是否能调动学生的学习的积极性。教师位据调查显示，目前仍有部分语文教师没有依据新课标的要求进行教学，在阅读教学过程中，仍然占据整个课堂，使得学生不能够参与到课堂教学中，教师多学生不断的灌输知识，使得学生的自主学习能力的发展受到阻碍......”。

8、“.....并能够参与到教师课堂教学中，从而积极主动的学习语文知识。教师在阅读教学中应用开放式的教学方式，同时也使得教学方法新颖独特，从而引起学生的注意力，对语文阅读教学产生热情。本文将对小教师要通过精彩的语文教学内容，展现给学生个丰富多彩的语文世界，从而使语文阅读受到学生的欢迎，引起学生对语文阅读的求知欲。例如在阅读教学珍珠鸟的教学过程中，教师可以利用多媒体播放珍珠鸟的图片或关于珍珠鸟生活现代科技和教学资源进行阅读教学新课标明确指出......”。

9、“.....让学生积极的参与到课堂中，并且在课堂实践中学到真正的知识。因此，语文教师要利用多种教学资源调动学生的积极性，激发学生对语文阅读破传统的语文教学方法，学生在学习的时候不够到束缚，并能够参与到教师课堂教学中，从而积极主动的学习语文知识。教师在阅读教学中应用开放式的教学方式，同时也使得教学方法新颖独特，从而引起学生的注意力，对语文阅读够参与到课堂教学中，教师多学生不断的灌输知识，使得学生的自主学习能力的发展受到阻碍。由于语文教师不能及时的改善这种情况......”。