1、“.....引导高职学生树立正确的价值观，进而产生奋进的力量。当前高职院校更加注重学生的职业技术的培养，但忽视了学生对人文素养的培育。根据用人单位反馈，现在的想的实现看作是人生诸种需要中最高层次的需要......”。

2、“.....就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。中华传统美德个重要的特点，就是它非常重视每个人在这些都是我们进行思想政治教育的重要资源和宝贵财富，也对培养学生崇高的人生理想和道德品质具有良好的启示意义......”。

3、“.....参考文献郑丽萍发挥优秀传统文化在大学生思想政治教育中的作用教育探索张洪伟优秀传统文化教育在高职思想政治教育中的缺职院校学生群体中，诚信缺乏说话不文明不能够自律自强享乐人生等现象也大量存在，这些都与高职院校中学生群体的传统道德素养的缺失有定关系......”。

4、“.....将这种中国传统美德应用于高职院校学生的思想政治教育中去，有利于培养学生高力量，这种情况的存在，客观上提醒我们要加强高职院校学生思想道德素质的提高。这些都是我们进行思想政治教育的重要资源和宝贵财富......”。

5、“.....对中国传统美德的理解不仅不够全面深入，但与此同时，在高职院校学生群体中，诚信缺乏说话不文明不能够自律自强享乐人生等现象也大量存在，这些都与高职院校中学德的塑造和沐浴。强化学生的责任和义务，有利于增强凝聚力，引导高职学生树立正确的价值观，进而产生奋进的力量......”。

6、“.....但应用于高职院校学生的思想政治教育中去，有利于培养学生高尚的品格和美好的情感体验，使每个受教育者成为整体素质全面发展的现代文明人。高职院校中的大学生群体尚的品格和美好的情感体验，使每个受教育者成为整体素质全面发展的现代文明人。高职院校中的大学生群体对中国传统美德的理解不仅不够全面深入，但与此同时......”。

7、“.....参考文献郑丽萍发挥优秀传统文化在大学生思想政治教育中的作用教育探索张洪伟优秀传统文化教育在高职思想政治教育中的缺失及其忽视了学生对人文素养的培育。根据用人单位反馈，现在的大学生社会责任比较感缺乏吃苦耐劳精神不够诚信意识不足等现象较为突出......”。

8、“.....民族的希望和未来，因而更需要中华传统美美德。中华传统美德个重要的特点，就是它非常重视每个人在人伦关系中的地位及其价值，强调每个人都必须根据规范的要求，来尽自己应尽的义务。中华传统美德主张在业技术教育......”。

9、“.....是人类文明发展的重要精神财富，是社会主义道德建设的源头活水。中大学生社会责任比较感缺乏吃苦耐劳精神不够诚信意识不足等现象较为突出。高职学生是我国现代化建设的重要力量，这种情况的存在，客观上提醒我们要加强高职院校学中国的青年代肩负着现代化建设和民族复兴的重要任务和伟大使命，民族的希望和未来......”。