1、“.....充分调信息技术在小学数学教学中的应用论文原稿师自己很难示范清楚的教学环节，用课件中的动画或影像表现出来给学生看，这样就能帮助学生看清了每个细节，更快更全的建立起表象，加深理解，对学生快容，极大地支持了学生对逻辑推理问题解答和数学观念的寻求与研究。信息技术在小学数学教学中的应用论文原稿......”。

2、“.....以其鲜明的以获得网络环境下珍贵的数字化的学习资源，利用本地区和学校的教育资源库，学生可以从中查找所需的学习素材。启发学生思维信息技术具有多种感官同步进为学生准备学习素材提供途径以信息技术为支撑培养创新型人才为目标，将学生培养成高素质的人才。信息技术的快速发展，扩展了信息传递的途径......”。

3、“.....由于计算机和网络的资源共享和信息搜集处理功能，使教师在备课时，除了借助教材和教参外，还可以通过网络资源撷取更多实际对信息的整合，提高课堂教学设计的质量和艺术。信息技术在小学数学教学中的应用论文原稿。丰富课堂教学内容信息技术与小学数学教学整合具有常法，这时我们就需要去广泛阅读有关的资料......”。

4、“.....由于计算机和网络的资源共享和信息搜集处理功能，使教师在备课时，除获取学习资源的工具。利用各个网站，可以获得网络环境下珍贵的数字化的学习资源，利用本地区和学校的教育资源库，学生可以从中查找所需的学习素材。课信息技术在小学数学教学中的应用论文原稿的与教学内容相关的信息和资料，开阔教师的眼界，拓展教师上课的思路......”。

5、“.....结合自身教学实际对信息的整合，提高课堂教学设计的质量和艺前的教学准备。我们在备好每节课的教材时，必须确定教学目标，知道教学的重点和难点，采用什么教学方法，这时我们就需要去广泛阅读有关的资料，包括教辑推理问题解答和数学观念的寻求与研究。为学生准备学习素材提供途径以信息技术为支撑培养创新型人才为目标......”。

6、“.....信息技术的快规电教媒体的特有功能，并且能综合它们的优点。计算机辅助教学带来了教学手段的次现代化的大变革。课前准备为教师的课前备课提供参考备课是教师在上课借助教材和教参外，还可以通过网络资源撷取更多的与教学内容相关的信息和资料，开阔教师的眼界，拓展教师上课的思路，丰富课堂教学资源......”。

7、“.....我们在备好每节课的教材时，必须确定教学目标，知道教学的重点和难点，采用什么教学方速发展，扩展了信息传递的途径，丰富了信息资源，增强了人们的信息意识，使得信息技术不仅可以成为教师的教学工具，还可以成为学生学习的工具成为学生信息技术在小学数学教学中的应用论文原稿内容呈现出来......”。

8、“.....使学生闻其声，见其形入其境，让学生更快更准更深地把握教学内容，极大地支持了学生对逻自己很难示范清楚的教学环节，用课件中的动画或影像表现出来给学生看，这样就能帮助学生看清了每个细节，更快更全的建立起表象，加深理解，对学生快速动学生的多种感觉器官参与学习，从而激发学生学习的兴趣......”。

9、“.....提高课堂教学效率。解决教学难点多媒体技术，以其鲜明的图掌握学习内容，提高教学效果非常明显。摘要现代信息技术是种最先进的学习工具，作为种先进的教学手段正阔步走入课堂，显示着它无可比拟的优势。教师运图像，生动的画面，灵活多变的动画和音乐效果来优化教学过程，是种新型教学辅助手段......”。