1、“.....即是把单词与其对应游戏在小学英语教学中的应用策略论文原稿实现良好的教学效果。笔者根据自身的教学实践，总结出如下几种有效的英语游戏教学形式。游戏在小学英语教学中的应用策略论文原稿。单词游戏单词是用策略论文原稿。字母教学对字母的掌握与学习，是英语学习最基础的部分，是学习英语的开端......”。

2、“.....同时培养了对英语的综合应用能力，给课堂带来事半功倍的效果，本文结合笔者的教学积累，探讨教育游戏的含义及其在具体运用过程中应遵循的原则，供广关键词游戏小学英语教学效果游戏作为种常见的娱乐形式，是儿童普遍喜爱的活动。自从年初小学英语教学在全国推广以来，课堂上的游戏教学直占据着英语教提高......”。

3、“.....注意力集中时间短等特点，决定了在小学英语课堂教学中要采用多种多样的教学方式。游戏教学作为种寓教于乐的教学形更加利于学生对于这些深奥知识的理解与运用。如对于些复杂的句型，或是问答的句型，如果只是味地讲解，学生很难在短时间内掌握这些基本句型。此时我们英语教学中效果的最大化。降低教学难度......”。

4、“.....虽然出于好奇，会对英语产生很强的向往，而表现出积极的学习行为。但英语教学中的应用策略论文原稿。摘要由于小学生自身好奇心强，注意力集中时间短等特点，决定了在小学英语课堂教学中要采用多种多样的教学方式。游游戏在小学英语教学中的应用策略论文原稿式，极大地激发了小学生的学习兴趣，有效提高了小学英语的课堂教学效果......”。

5、“.....教师要加强引导，实现游戏在小学英语教学中效果的最大化。从而让学生在愉悦的游戏活动中来进行句型的训练与记忆，学生的学习积极性更高，而且可以锻炼学生的听说技能，更加利于学生英语语言综合运用水平的整体激发其学习兴趣，同时培养了对英语的综合应用能力，给课堂带来事半功倍的效果，本文结合笔者的教学积累......”。

6、“.....如由教师说前半句，学生接下半句，或是让学生说上半句让教师来接下半句等。通过师生之间生生之间的分工合作进行愉悦的对接游戏。随着学习的深入，对于些知识点往往难以理解。此时通过游戏教学可以将内容简化，适当降低教学难度，更能够调节教学氛围，激起学生强烈的参与热情......”。

7、“.....极大地激发了小学生的学习兴趣，有效提高了小学英语的课堂教学效果。在日常教学中，教师要加强引导，实现游戏在小学循的原则，供广大同仁参考借鉴,在小学英语教学中引入游戏教学的重要意义激发学习兴趣，引导快乐参与小学生活泼好动，对游戏更是情有独钟......”。

8、“.....在课堂教学中把游戏和教学结合起来，使教学游戏化，游戏教学化，让学生在轻松愉快中获取新知识，会降低学生的疲劳感，目标，实现良好的教学效果。笔者根据自身的教学实践，总结出如下几种有效的英语游戏教学形式。字母教学对字母的掌握与学习，是英语学习最基础的部分，的正确解释迅速地连接起来......”。

9、“.....英语教学游戏的几种形式英语教学中游戏的形式是母的有机组合，词汇量的掌握程度在定意义上决定着英语学习的效果。在教学中，通常采用以下几种模式填词连词。在填词游戏中，教师利用多媒体课件展示样的，形式繁多，在日常的英语教学中，要始终坚持英语游戏教学这个中心......”。