1、“.....边观看动作的细节，学生高效学习，有利于提高体育教学的实效性。除此之外，教师还可以边播放体育竞赛视频，边讲解体育运动过程中应遵守的规则和规定，如果违规，成绩就会取消，使学生认识到运动时，不能随意碰撞他人，避免自我和他人受伤，增强学生自我保护意识。同时，进行体育运动比赛时，自觉遵守规定，做到不违规。可见，通过观看体育精彩视频，不仅加强学生的自我管控能力，还使学生明确不同比赛的规则，生动立体的竞赛视频，给学生留下深刻的印象，既吸引注意力，又调动学生认真在教师的指导下，跟着课件内容做好标准的动作，有利于提高学生的运动技能。由此可知，教师借助多媒体技术讲解知识以及展示运用技巧，不仅提升学生学习兴趣，还提高课堂教学效率。摘要在互联网时代下，多媒体技术应运而生，并被广泛应用于职业技术学院体育教学中，成为了种全新的教学手段，教师在讲解体育知识和运动技巧时......”。

2、“.....并在课堂上播放体育教學课件体育竞赛视频，展现直观立体的画面，以激发学生学习兴趣，促使学生主动学习体育多媒体技术在职业技术学院体育教学中的应用论文原稿容丰富的课件，借助投影仪展示图片微视频立体的画面和文字，并操作鼠标点击不同的视频，引导学生先观看，之后，使学生跟着视频播放的内容，做出标准的动作，促使学生主动运动，积极活动身体肢，学生的积极性和自觉性明显提高，使学生在学习中不再处于被动的状态，而是认真学习视频中的动作和体育知识，学生的注意力更专注，思维更活跃，逐渐增强学生的思考力和学习能力。同时，提高学生运动能力。可见，体育教学过程中应用多媒体技术，对于提升教学效果，构建高效课破教学难点职业技术学院体育教学内容较多，而且，理论知识比较抽象，教师味地灌输知识点，只会适得其反，不利于提高体育课堂教学质量。因此，体育教师改变传统的教学方法已经成为种必然趋势......”。

3、“.....运用多媒体技术在网上获取与课程内容相关的教学视频，借助电脑随时播放，有利于突破教学难点，从而将复杂难懂的知识，借助大屏幕呈现出来，使学生清楚看到每个动作的细节，进而使学生意识到做出的动作要标准正确，并在学习过程中观看动态的运动动作，及展示运用技巧，不仅提升学生学习兴趣，还提高课堂教学效率。职业技术学院体育教学中应用多媒体技术的意义过去，职业技术学院体育教师讲解教材内容时，始终运用灌输式的教学方法，致使学生感觉课程内容乏味，对学习体育知识不感兴趣，影响到学生体育学习的积极性。因此，传统的教学方式已经不适用，教师必须积极引入多媒体技术，做到与时俱进，运用多媒体查找所需的教学资料体育竞赛视频，并将获取的教学资源设计成内容丰富的课件，借助投影仪展示图片微视频立体的摘要在互联网时代下，多媒体技术应运而生，并被广泛应用于职业技术学院体育教学中，成为了种全新的教学手段......”。

4、“.....可以利用多媒体技术获取教学资源，并在课堂上播放体育教學课件体育竞赛视频，展现直观立体的画面，以激发学生学习兴趣，促使学生主动学习体育知识和动作要领，以提高学生的积极性，可见应用多媒体辅助体育教学有利于获取较好的教学效果。多媒体技术在职业技术学院体育教学中的应用利用多媒体播放体育课件在新形势下，职业作，不仅锻炼了学生的身体，还提高了学生运动技能。总结综述，职业技术学院体育教师在讲解课程内容以及引导学生学习运动动作时，要注重运用多媒体技术，从而创新和改变传统的教学方法，提高职业技术学院体育教学工作的质量。在进行教学工作时，教师使用多媒体设备和投影仪，播放教学课件视频，使学生对学习体育课程感兴趣，调动学生的积极性和主动性，使学生以最佳的状态学习运动技巧和体育知识，并在学习中逐渐理解和掌握抽象的理论知识，并学会高难度的动作，学生，不再浪费教学时间......”。

5、“.....在教学中播放教学视频以供学生观看，之后，引导学生跟着画面展示的动作学习运动技巧，调动学生主动做出动作，便可及时发现不规范不正确的运动习惯，及时纠正，使学生学会动作要领，更好地地学习体育运动动作。例如学习背越式跳高时，教师运用多媒体技术先查找到相应的教学资源，之后，用电脑和教学设备，播放背越式跳高动作视频，展示动态的画面，借助多媒体多种功能将声音文字图画融为体，呈现立体的视础上，扎实掌握教材内容，有效提高学生的学习效率，实现学生高效学习，有利于提高体育教学的实效性。除此之外，教师还可以边播放体育竞赛视频，边讲解体育运动过程中应遵守的规则和规定，如果违规，成绩就会取消，使学生认识到运动时，不能随意碰撞他人，避免自我和他人受伤，增强学生自我保护意识。同时，进行体育运动比赛时，自觉遵守规定，做到不违规。可见，通过观看体育精彩视频......”。

6、“.....还使学生明确不同比赛的规则，生动立体的竞赛视频的教学效果，可见，多媒体技术具有先进性和实用性，值得广泛应用。参考文献刘崇丽职业技术学院地理教学中有效应用多媒体的策略城市地理，黄正，王秦英，宋浩浅析多媒体技术在高校体育教学中的应用当代体育科技，于洪涓，李晔多媒体在职业技术学院计算机教学中的应用科技创新导报，刘强略谈多媒体技术在体育教学中的应用吉林教育，黄璐论多媒体技术在体育教学中的应用以中等职业技术学校为例考试周刊，。教师在讲解体育运动步骤时，可以运用多媒体设备播放多媒体技术在职业技术学院体育教学中的应用论文原稿的学习效率理解能力和运动能力有所提高，必然会获取理想的教学效果，可见，多媒体技术具有先进性和实用性，值得广泛应用。参考文献刘崇丽职业技术学院地理教学中有效应用多媒体的策略城市地理，黄正，王秦英，宋浩浅析多媒体技术在高校体育教学中的应用当代体育科技......”。

7、“.....李晔多媒体在职业技术学院计算机教学中的应用科技创新导报，刘强略谈多媒体技术在体育教学中的应用吉林教育，黄璐论多媒体技术在体育教学中的应用以中等职业技术学校为例考试周刊借助多媒体的多种功能，播放幻灯片，展示直观的教学内容，生动立体的画面能够唤起学生求知欲和学习兴趣，使学生主动学习体育知识和体育运动，学生的积极性和主动性明显得到提高。例如学习起跳滚翻等动作时，教师演示动作过快，学生难以看清楚动作细节，难以快学会动作要领，通过运用多媒体技术播放视频，详细讲解高难度动作的技巧和注意事项，边讲解边放大图片，利用多媒体和计算机的动能，调节音量以及展示运动步骤，引导学生跟着播放的运动动作，做出正确标准的动容，生动立体的画面能够唤起学生求知欲和学习兴趣，使学生主动学习体育知识和体育运动，学生的积极性和主动性明显得到提高。例如学习起跳滚翻等动作时，教师演示动作过快......”。

8、“.....难以快学会动作要领，通过运用多媒体技术播放视频，详细讲解高难度动作的技巧和注意事项，边讲解边放大图片，利用多媒体和计算机的动能，调节音量以及展示运动步骤，引导学生跟着播放的运动动作，做出正确标准的动作，不仅锻炼了学生的身体，还提高了学生运动技能。总频等等，学生边听语音讲解，边观看动作的细节，逐渐明确动作要领，学习过程中按照动画展示的动作，做出标准正确的背越式跳高动作，学生快速学会体育运动，既加快了体育教学进度，又提高学生学习效率和运动能力。借助多媒体技术讲解运动要领职業技术学院体育教师应认识到教材内容较多逐演示运动动作，必然会浪费很长时间，致使教学进度缓慢，不能完成教学任务，还会导致教学效率低下。因此，要想构建时效性课堂，教师必须优化教学方法，学会运用多媒体技术，并，给学生留下深刻的印象，既吸引注意力，又调动学生认真观看和学习，使学生了解到哪些动作违规......”。

9、“.....有利于提高动作的规范性和肢的灵活性。因此，体育教学中应用多媒体技术便于学生更好地学习体育知识和规范的动作，必然会取得事半功倍的教学效果。应用多媒体获取体育教学资源在科学技术飞速发展的时期，推出了多媒体技术，逐渐应用于职业技术学院体育教学中，多媒体教学逐渐代替了传统的教学方法，教师在讲解运动动作和体育知识时，无需写板立体的课件幻灯片，展示规范化标准化动态化直观化的动画和视频，使学生对体育运动印象深刻，进而在学习过程中快速记忆动作要领，增强学生的记忆力。多媒体技术在职业技术学院体育教学中的应用论文原稿。应用多媒体播放体育竞赛视频在新时期，体育教师为了帮助学生快速理解体育知识以及学会运用动作，要重视运用多媒体技术，在讲解课程内容时，用多媒体设备播放体育竞赛视频，引导学生先观看精彩的比赛，促使学生认识体育明星并理解体育知识，进而学生在理解的基综述......”。