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9、“.....使学生的学习视眼得到扩大，极大地丰富教学和学习内容。黑板和粉笔是传统教学模式中的重并且提高教学的效率。初中物理教学与多媒体结合，能够对教学内容有所扩展随着网络资源的不断丰富，网络教学信息也呈现出多姿多彩的景象，内容海量化是网络多媒体的大特大地丰富教学和学习内容。多媒体在初中物理实验中的合理应用论文原稿。初中物理教学与多媒体结合......”。