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9、“.....很多学生会觉得乏味。所以，我们就要帮助我们的学生提高对应用题的要看清题目，看懂题目。最少要将题目认真看两遍，边看题边理解清楚题目的意思。使自己不会因为题意不明而做错题目。浅谈小学数学应用题的解题策略论己不会因为题意不明而做错题目。浅谈小学数学应用题的解题策略论文原稿。答题......”。