1、“.....通过这个技术，老师在课堂上，可以将抽象的事物变得具体化，同时加上鲜艳的色彩以及动刍议多媒体教学在初中数学中的有效应用论文原稿媒体技术在初中数学的教学中，有着许多很多的优势，它能顺应时代发展的需求。因此，在对初中数学教学进行研究时，要重视多媒体技术的重要性，找多他的优势所在，然后有效的开展多原稿。摘要多媒体教学是种集合图片，动画视频音乐等为体的教学模式......”。

2、“.....将多媒体技术应用到教育事业上来是时代发展的必然结果。当前，新课程在不断深入，的图片，边展示图片边向学生提问，知道最后出现的问题。，借助音乐和图片，将数学知识融入生活小故事中，这样既能激发学生对数学学习的激情，还能调动学生的思维。，为学生创探讨如何借助多媒体技术激发学生的兴趣初中生的年纪还是较小，对很多颜色鲜艳，新鲜，有趣的事物都会产生浓厚的兴趣，根据学生这个特点......”。

3、“.....有很多还是非常抽象的，单纯的依靠老师的讲解和学生的想象是很难得到有效的理解的。比如说，在学习在几何图形的学习中，有个这样的问题角形的旋转中，绕个顶点旋转定的教学，效果越好，内容要丰富，但不意味着内容可以繁杂。过于繁杂的话，学生不能够抓住课堂学习的重点和难点，往往会出现拣了芝麻丢了西瓜的现象。所以说，进行多媒体课件准备的时候定要......”。

4、“.....为了使学生的创新能力得到提升，老师可以将简单的圆柱体正方体进行展示，然后在展示更加复杂的图形，让学生画出他们的视图。备好合理高效的课件院教育科学论坛，年期詹敏素利用多媒体网络优化小学数学课堂教学新课程学习，年期。借助多媒体技术提高学生的创新能力创新是个时代发展永远不变的话题。传统的教学中，完全依靠黑刍议多媒体教学在初中数学中的有效应用论文原稿转后......”。

5、“.....学生能够有个大概的印象，但是很难准确的理解和描述。如果通过多媒体动画，可以将抽象的图形转换变得形象生动。从而更好的进行理解。难点知识要突出。合理的课件能够使得初中数学的课堂教学更加的顺利，教学效果更加明显。将多媒体技术在初中数学有效运用的对策借助多媒体技术将抽象的问题具体化初中数学的知识点在教学理念和教学方式都发生了很大的改变，多媒体技术的出现对教育事业来讲是个福音......”。

6、“.....要从多个方面进行思考，找到多媒体技术在初中循下面几个原则，抓住学生的心理偏好特点，在上制作符合学生口味的图片或者视频。，课件内容条理性要好，学生进行课堂学习主要是课件作为线索。，课件内容详略要得当，重点初中数学课堂的教学中，对多媒体课件的选择也是个重要的环节，尽量要选择学生适合的多媒体课件，这样学生才能充分的接受。同时切记不要画蛇添足......”。

7、“.....学生的思维很难得到开拓。而在信息技术蓬勃发展的今天，多媒体技术在教育事业中的有效应用能够将学生的思维变得更加的多元化。比如说通过多媒体技术可以将物体进行调动和旋学教学中的优势所在，然后结合实际的教学找到更加高效的教学策略刍议多媒体教学在初中数学中的有效应用论文原稿......”。

8、“.....将这些生活知识融入数学的教学中，再用多媒体技术进行展现，能够有效的激发学生学习兴趣刍议多媒体教学在初中数学中的有效应用论文原稿。总结当前不断的在提倡新课改，在和生活紧密联系的环境下，教学氛围会变得更加轻松愉快，从而有效的突破教学中的重点和难点，让老师轻松进行教学，让學生更快的接受知识。最后，能够激发学生的学习兴趣，多媒的声音能有效的调动学生的各个感觉器官......”。

9、“.....活跃课堂，调动学生学习的积极性，从而更好的提高课堂教学效率。其次，能够为初中数学的课堂教学营造个更加轻松融体教学。本文将对如何有效展开初中数学中的多媒体技术的展开进行浅谈刍议多媒体教学在初中数学中的有效应用论文原稿。关键词初中数学多媒体技术优势对策剖析多媒体教学的优势统的教学方式远不能满足学生的各种需求。在初中数学的教学中，课堂教学不能只局限于讲听练的单模式......”。