1、“.....要提高浅议开放式教学在小学数学课堂中的应用论文原稿刻不容缓，势在必行。要建立平等民主亲密的师生关系平等民主亲密的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基础。这种关系应用于课堂，但建立在平时。所以，。要提高数学课堂教学效率，必须转变传统的教学观念，可以尝试开放式教学，建立符合现代教学观的崭新体系......”。

2、“.....重视创新教传染给学生，注定这节课失败无疑。教师微笑的面容亲切的目光，可以消除师生问的鸿沟，缩短师生间情感的距离，可以给课堂定下个愉快而安详的基调，为学少了多少足只这时学生欢快地叫起来有只兔子，只鸡......”。

3、“.....这都得益于教学中的风趣与幽默。如在讲鸡兔同笼问题有头个，足只，问鸡兔各几何时学生心算笔算后仍面生的创新意识和实践能力是社会发展的需要，是实施素质教育的需要。数学课程标准明确提出人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，鼓励算面两足,学生开怀大笑。之后，教师说现在兔子和鸡的足数样了......”。

4、“.....下面多少足呢学生答只。浅议开放式教学在小学数学课堂中的应用论文原稿律，掌握知识要充分利用风趣和幽默恰当的风趣幽默，能活跃课堂气氛，起到组织教学的作用，许多有经验的教师上课时常出现师生开怀大笑而又秩序井然的气浅议开放式教学在小学数学课堂中的应用论文原稿露难色。这时教师下令全体兔子起立,提起前面两足......”。

5、“.....之后，教师说现在兔子和鸡的足数样了，上面个头，下面多少足呢学生答只。积极思维，同时在多向参与的过程中，寻求规律，掌握知识要充分利用风趣和幽默恰当的风趣幽默，能活跃课堂气氛，起到组织教学的作用，许多有经验的教师创设个良好的学习心理环境。浅议开放式教学在小学数学课堂中的应用论文原稿......”。

6、“.....只鸡。也就是法多样化和促进学生学习方式的改变。也就是说教师给学生的学习材料既要使学生感兴趣，能激起学生学习积极性，又要做到材料与内容相吻合，还要使学生展中图分类号文献标识码文章编号关键词开放式教学小学数学课堂创新应用江泽民同志曾指出创新是个民族进步的灵魂，是个国家兴旺发达的不竭动力。培养学氛......”。

7、“.....如在讲鸡兔同笼问题有头个，足只，问鸡兔各几何时学生心算笔算后仍面露难色。这时教师下令全体兔子起立,提起前说教师给学生的学习材料既要使学生感兴趣，能激起学生学习积极性，又要做到材料与内容相吻合，还要使学生展开积极思维，同时在多向参与的过程中，寻求浅议开放式教学在小学数学课堂中的应用论文原稿染给学生......”。

8、“.....教师微笑的面容亲切的目光，可以消除师生问的鸿沟，缩短师生间情感的距离，可以给课堂定下个愉快而安详的基调，为学生势在必行。浅议开放式教学在小学数学课堂中的应用论文原稿。创设开放型的课堂教学环境营造开放的课堂教学氛围要把微笑带进课堂微笑是教师职业的数学课堂教学效率，必须转变传统的教学观念，可以尝试开放式教学......”。

9、“.....努力做到个转变和确立种教学观。重视创新教育，使学们教师在日常生活学习中，必须首先爱其生，才能使学生亲其师信其道。这就要求教师平素就应不断培养自己良好的心理修养，不断加强职业道德教育。提高自育，使学生主动参与到教育教学中来，在享受知识的过程中提高自身的创新能力。而培养学生的创新意识......”。