1、“.....而忽视了学生的主体地位。总之，在进行化学的教学中，不仅仅仅宣读课本，要努力做到学生在课堂上能够认真投入，积极与教师互动。也正是为了达到此目的，所以，在初中化学的教学中加入了范例教学。生，般年龄都处于岁之间，所以，这时期的学生自我意识以及对外界事物的认知还不清晰，普遍自制力比较差，而且注意力不集中，还带有定的逆反心理，所以，就这层面而言，学生学习的积极性是非常差的。再加上初中的化学课程涉及到了许多的化学元素，以及些化学公式，所以，在学习这门课的过程中，既要做到对理论知识的识范例教学在当前初中化学教学中的应用论文原稿说，在化学教学应用范例教学是初中化学教学进步的重要途径。除此之外，范例教学在初中化学教学中的实际应用中，可以采取的措施有很多，本文主要针对根据教学目标构建主题性范例教学......”。

2、“.....总之，只有做好以上内容，才能更好的增强学生对于化学的学习兴趣，完成初养学生的能力，帮助他们克服缺点，发展长处。同时，教师可以适当的进行些实验教学，利用学生的好奇心来提升他们的学习化学的兴趣。比如说在进行酸和碱的授课过程中，可以选择白酒和红酒两种事物进行实验，由于白酒呈碱性，所以，在将酚酞溶液倒入白酒后，白酒就变成了红酒。通过实验操作，让学生仔细观察，既实现利用和素质教育的不断推进下，我国教育行业已经取得了巨大的进步。初中阶段作为年义务教育的最后阶段，对学生的成长来讲非常的重要，所以，加大对初中教学的重视是教育事业发展的必然要求。从另个层面来讲，这也就是对初中教师的教学提出了更高的要求，因此，在化学的教学中应用范例教学是创新教学方式......”。

3、“.....教学目标的设置都是非常必不可少的个环节。在初中化学的教学中，教材上每课时和每节课都要进行教学目标的设置，这是开展教学内容的基础性环节。具体来讲，就是在设定好实际的教学目标后，教师根据这个教学目标，来动的状态，而且学习的积极性较差。同时应试教育下的学校和教师也过多的关注学生学习成绩的高低，以及升学率的高低，所以在进行教学活动时，难免会出现忽视知识的传授，偏重于对考试技巧的传授等现象。在这样的背景下，学生难免会对学习产生逆反心理，抵触学习。这点在化学的教学中也有出现，不利于教学活动的展开，学被动的状态，而且学习的积极性较差。同时应试教育下的学校和教师也过多的关注学生学习成绩的高低，以及升学率的高低......”。

4、“.....难免会出现忽视知识的传授，偏重于对考试技巧的传授等现象。在这样的背景下，学生难免会对学习产生逆反心理，抵触学习。这点在化学的教学中也有出现，不利于教学活动的展开，教学目标构建主题性范例教学无论对于哪个阶段的哪科课程来讲，教学目标的设置都是非常必不可少的个环节。在初中化学的教学中，教材上每课时和每节课都要进行教学目标的设置，这是开展教学内容的基础性环节。具体来讲，就是在设定好实际的教学目标后，教师根据这个教学目标，来将实际生活中比较常见的事物与此目标联系成初中化学教学的目标，进而推动教育事业取得更大的进步。参考文献王铮范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨课程教育研究，郭满生范例教学在初中化学教学中的具体应用名师在线，李毅敏范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨课程教育研究，......”。

5、“.....我国教育行业已经取得范例教学在当前初中化学教学中的应用论文原稿效率和教学效率都比较低。而范例教学的应用，正好能够弥补教学和学习效率低的问题。在范例教学的实际应用中，会侧重于使学生透过范例，掌握理论知识，并在课后发挥主观能动性，将理论知识与实践结合起来，实现理论素养与实践能力的同时提升。这样，不仅促进了学生更好的学习，也极大的提升了教师教学的质量和教学的效效率。又由于呼吸空气在生活中是每个人每天都会做的事情，设置这样的主题性范例，可以极大的拉近这节课和日常生活的关系，以此来促进教学活动的展开。范例教学在当前初中化学教学中的应用论文原稿。提升教学效率传统的应试教育将学习成绩作为了衡量学生本身的唯标准......”。

6、“.....又实现了教学的目标。结语本文以范例教学的应用为出发点，对初中化学教学中范例教学的应用所带来的重要意义进行了论述，范例教学的应用不仅提升了学生学习化学的积极性，而且，极大的增强了学生的创新能力，与此同时，也在很大程度上提高了教师的教学效率，所以，学习效率和教学效率都比较低。而范例教学的应用，正好能够弥补教学和学习效率低的问题。在范例教学的实际应用中，会侧重于使学生透过范例，掌握理论知识，并在课后发挥主观能动性，将理论知识与实践结合起来，实现理论素养与实践能力的同时提升。这样，不仅促进了学生更好的学习，也极大的提升了教师教学的质量和教学来，加强对学生的教學内容的理解。在这个过程中，教师最好以问题的形式来进行，这样不仅能够让学生在联系实际生活中理解所学内容，还能够提升问题意识......”。

7、“.....能够让学生更好的进行学习活动。提升教学效率传统的应试教育将学习成绩作为了衡量学生本身的唯标准，这直接带来的影响就是学生对学习是处于种消了巨大的进步。初中阶段作为年义务教育的最后阶段，对学生的成长来讲非常的重要，所以，加大对初中教学的重视是教育事业发展的必然要求。从另个层面来讲，这也就是对初中教师的教学提出了更高的要求，因此，在化学的教学中应用范例教学是创新教学方式，改变教学理念的必然选择。范例教学在初中化学教学中的具体应用根们可以说，在化学教学应用范例教学是初中化学教学进步的重要途径。除此之外，范例教学在初中化学教学中的实际应用中，可以采取的措施有很多，本文主要针对根据教学目标构建主题性范例教学，以学生兴趣特点为主进行趣味性范例教学两个方面进行了论述。总之，只有做好以上内容......”。

8、“.....范例教学在当前初中化学教学中的应用论文原稿对性的培养学生的能力，帮助他们克服缺点，发展长处。同时，教师可以适当的进行些实验教学，利用学生的好奇心来提升他们的学习化学的兴趣。比如说在进行酸和碱的授课过程中，可以选择白酒和红酒两种事物进行实验，由于白酒呈碱性，所以，在将酚酞溶液倒入白酒后，白酒就变成了红酒。通过实验操作，让学生仔细观察，既例教学的应用，能够在很大程度上避免出现因学科本身枯燥难懂，以及学生自身注意力不集中而造成的学习积极性差的问题。同时，在化学教学中应用范例教学，将课本上的知识与生活中常见的实例进行联系，不仅能够克服教材内容的抽象性与枯燥性，还能在很大程度上提高学习的学习积极性。范例教学在当前初中化学教学中的应用记，也考验了学生的理解能力应用能力。因此......”。

9、“.....不得不提的就是学生的学习兴趣问题。在传统的教学模式中，是以教师为中心进行教学活动，而如今随着新课程改革和素质教育的深入，逐渐形成了以学生为中心的教学方式，从而凸显了学生的主体地位。这就是要求教师在进行教学的过程中，不仅要化学教学的目标，进而推动教育事业取得更大的进步。参考文献王铮范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨课程教育研究，郭满生范例教学在初中化学教学中的具体应用名师在线，李毅敏范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨课程教育研究，。在初中化学教学中应用范例教学的重要意义提升学习积极性处于初中阶段的学生对外界事物的兴趣来进行趣味性的范例教学，又实现了教学的目标。结语本文以范例教学的应用为出发点，对初中化学教学中范例教学的应用所带来的重要意义进行了论述......”。