1、“.....卢建军，宋建东多媒体课件在妇产科教学中的应用探讨内蒙古医科浅析妇产科教学与多媒体手段应用论文原稿时，虽然教学质量在不断进步，但同时还是存在定的不足，因此，要让传统教学与新媒体教学之间形成相辅相成的关系，充分发挥多媒体技术在妇产科教学中的重要作用，争取早日完成教用多媒体教学方法来加强学生学习的积极性......”。

2、“.....结语据文章总体而言，想要培养更多的人才要不断应用新的多媒体教学践能力，学生与教师之间缺乏合理的沟通，课堂氛围不融洽教学环境枯燥教师只是将最基础的妇产科知识传授给学生，学生对于妇产科知识的了解过于片面，这直接影响学生学习妇产科学当前妇产科教学中存在的不足之处众所周知，妇产科这门学科有定的综合性与实践性，所涉及范围较广泛，其中不但要对妇女的保健与生理知识进行全面了解......”。

3、“.....并且要将理论知识与实践能力相结合，另外，多媒体教学主要特点在于生动活跃具有多样的信息内容，当前我国在应用多媒体教学的同时，虽然教学质量在不断进步，但同时还文字来表达内容，妇产科学科本身具有定的实践性灵活性动态性，其中包含很多操作步骤，如果只是局限于传统的教学模式远远不够，学生需要充分扩散思维，才能对所学知识进行理解与力......”。

4、“.....激发学生的求知欲，让学生对于妇产科学科知识有更好的掌握，全面提升学生的综合素养，在多媒体教学中还要适当采用动画效果，这样不。多媒体手段在妇产科教学中的重要作用学习内容丰富多样，有效加强学生的学习兴趣多媒体教学利用其文字图标动画声像等特点来加强学生的学习兴趣，让学生的认知能力与理解能力有浅析妇产科教学与多媒体手段应用论文原稿存在定的不足，因此......”。

5、“.....充分发挥多媒体技术在妇产科教学中的重要作用，争取早日完成教学目标，更好的发展医学教育中的妇产科学效果，因此，可以说多媒体手段改变了原有的学习方式。关键词妇产科教学多媒体应用随着我国医学的不断发展，妇产科成为了医学教育中主要学科，学生在学习妇产科学科时需要具备定自主解决问题的能力来培养学生的学习目标，对于学生难理解的重点与难点要及时巩固......”。

6、“.....让学生充分把握知识，加强对于学习内容的记忆力，创造和谐的课堂氛收，就像在学习葡萄胎课程中，教师依据图片式教学，让学生通过图片对所学内容更加了解，这样能够加强学生的学习记忆，对所学知识有更深刻的印象，如果只是依靠文字远远达不到此能够集中学生的注意力，还能拥有更好的教学效果，学习内容丰富多样，有效加强学生的学习兴趣让学生完成学业，教师尽早完成教学目标......”。

7、“.....用图文方式来向学生展示教学内容将些临床医学的画面带给学生，利用这种生动形象的情景教学模式激发学生学习妇产科学科的兴趣，加强学生的创新力提升学生的学习实践能围，调动学生学习的积极性，学生的学习效果才会不断提高，让学生通过自主学习的方式让学生学习妇产科学科更加容易，将理论与实践有效的相结合，改变课堂教学方式......”。

8、“.....改变课堂教学方式，调动学生参与性多媒体教学能够将讲课内容与学生所思考的问题相融合，在教学过程中，要将重点与难点进行总结，及时设置练习题，让学生独立思考，通过学表达，学生只能通过想象能力来分析，多媒体教学可以让理论与实践相结合，让更多抽象的内容变得更加形象，让课堂教学效果冯家生动形象，将生理过程与结果更加直观的显示出来，因学学报，史纪芳......”。

9、“.....浅析妇产科教学与多媒体手段应用论文原稿。加强教材的直观性，让学生更好的学习知识在传统的目标，更好的发展医学教育中的妇产科学科，多媒体手段在妇产科教学中起着重要的作用，要适当改变课堂教学方式，调动学生参与性，加强教材的直观性，让学生更好的学习知识浅析妇法，学生在学习妇产科学科是需要具备定的实践能力，并且要将理论知识与实践能力相结合，另外......”。