1、“.....想要将心学习策略提高学生的写作水平。自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析论文原稿。课内外阅读相结合我国高中语文教学大纲对课外阅读量做出了些要求，要求各中学都要对学生的课外阅读行为进行鼓励。因为这是高中语自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析论文原稿学生可以适当进行摘取，并且进行背诵，写作能力不是天两天就能够养成的，而是需要日积月累，才能做到下笔如有神。关键词自主学习高中语文写作探讨目前我国正在不断加大对高中语文写作的重视程度，这也是在高中语文教学中作教育途径......”。

2、“.....但是至今高中语文写作教学的效果还是比较差，很多学生的写作能力比较低，因此应当探寻更加合理的方式对这种情况进行改善，用自主学习策略提高学生的写作水平。自主学习策略在高中语鼓励学生每天写日记，将每日的见闻都表达在写作中，不断积累写作素材。课内外阅读相结合我国高中语文教学大纲对课外阅读量做出了些要求，要求各中学都要对学生的课外阅读行为进行鼓励。因为这是高中语文教育的个重要组成尊重学生个性，进行个性化写作培养学生写作心境每个学生都是个独立的个体......”。

3、“.....学生正是彰显个性的年纪，因此要鼓励学生在自己的写作中与自己的个性相关联，在文章中追求创新。在语文教师教学中的应用探讨新课程，。对于生活中些常见的现象，教师可以充分组织学生进行观察。比如说如果冬天下雪了，教师可以带学生看看雪景以及下雪的些特点，然后让学生学习些关于雪景的词句。这样就会显得比较具体，对于词，积极与老师和同学进行讨论，可以对各个写作知识点发表自己的看法，同时老师积极指导交流，最终达到提升自身寫作能力的目的。结语对高中学生的写作能力进行提升是个长期的过程......”。

4、“.....要在不断地训练中提高学生的分析文中所应用的修辞手法以及文章情感，讨论小组对所讨论的内容进行归纳总结，然后再全班进行发言。比如说对高中语文必修蜀道难课文进行赏析，要充分抓住诗人按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以时间，老师可以适当对这些学生进行无偿补习，提高学生的成绩，避免学生因成绩差而彻底丧失对语文写作的兴趣。引导学生自主分析文章提纲在语文课文教学中，可以让学生自行列出文章的提纲，并且让学生充分讨论......”。

5、“.....这样学生就更容易理解，并且印象深刻。能够提高阅读能力以及写作文的效率，并且让学生养成仔细观察周围事物的习惯。自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析论文原稿打好基础。参考文献尹燕涛自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析读与写，沈劲松自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析文理导航，王复慧浅谈自主学习实施策略求知导刊，冯娇自主学习策略在高中语文写作。同时对待不同的学生不能用同种方法来应对，特别是那些写作基础比较差的学生......”。

6、“.....对于优等生来说，般都能很容易理解老师说的内容，主学习能力，使得学生主动参与到写作学习中去。并且在培养的过程中要充分注意教育方法的应用，加强学生自主学习意识的培养，这样才能提高引导的效率，提升学习的效果，使得他们能够写出优美的作文，为他们的语文文化学习展示蜀道之难。将故事的背景以及作者心中所想都要弄清楚，学生要学会去自己建立分析的框架，并且尝试运用这些技巧进行写作，不断的练习修辞手法......”。

7、“.....让学生主动参与到教学中来心思想，这种教学方式能够提高学生的构思能力。教师要尝试些新颖的教学方法，来达到更好的教育效果。教育的目的不仅是引导学生学习，而且要激发学生的学习兴趣。还可以选用些国外的优秀文章进行分析，组成语文讨论小组，对课程往往都能够有独到的见解。但是对于些接受能力相对较差的学生来说，不能够及时了解语文课上老师所讲解的写作技巧。这时，老师应当加大对这些学生的重视力度，适当放慢教学速度，让学生更好的理解知识点......”。

8、“.....并且让学生养成仔细观察周围事物的习惯。营造自由舒适的创作空间要采取柔性化的教学方法，留给学生足够的写作空间，在课后不能强制让学生布臵写作作业，这样会增加他们的学习压力，导致丧失写作的兴趣中所想通过写作的方式表达出来，能够及时记录生活的美好。在日常生活学习中要鼓励学生每天写日记，将每日的见闻都表达在写作中，不断积累写作素材。对于生活中些常见的现象，教师可以充分组织学生进行观察。比如说如果冬教育的个重要组成部分，能够提高学生的认知能力......”。

9、“.....尊重学生个性，进行个性化写作培养学生写作心境每个学生都是个独立的个体，拥有独立的思想和个性。在高中阶段，学生正是彰显个性的年纪，因的个难点内容。不断的有专家和学者试图寻找更好的写作教育途径，以提高高中生的写作水平。但是至今高中语文写作教学的效果还是比较差，很多学生的写作能力比较低，因此应当探寻更加合理的方式对这种情况进行改善，用自主写作教学中的应用探析论文原稿。目前课外书籍种类很多，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择。在学校期间......”。