1、“.....在教学中，教师要充分发挥音乐这门学科的特色，不断探索和完善教学，最终培养学生良好的音乐素养。参考文献张佳文如何提高小学音乐课堂教学的有效性中外交关于有效开展小学音乐教学的些思考论文原稿时，在教学中，教师不能满足于完成规定的教学任务，还应该投入更多精力，研究和琢磨自己的教学方法，思考有无改进的地方，有意识地提高自身的音乐素质。在教学实践中不断反思，探索音乐教学的各种可音乐的兴趣，培养学生的自信心。只有这样......”。

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4、“.....借助现代化的视听设备，让学生完全沉浸在音乐的世界里，感受音乐中丰富的情感内涵，建立对音乐的兴趣，培养学生的自信心。只有这样，学生才能学好音乐这门课程，并从中受益无穷，大大提高自中外交流，胡李鹏核心素养在小学歌唱教学中的培养对小学音乐课堂歌唱教学的点思考中华少年，。摘要小学音乐教育旨在教会学生品味和理解音乐，提高学生的审美情操。在小学音乐课堂上，通过赏析音乐关于有效开展小学音乐教学的些思考论文原稿乐......”。

5、“.....要让学生带着想象去唱这首歌，而不是机械地对着歌词唱，这样才能唱出充分享受大自然的快乐，唱出对大自然的爱，唱出学生内心对大自然的赞美之受歌曲的内涵，进入歌曲的意境之中。但是，对音乐的理解和欣赏是很主观的个人感受，如果没有个适当的环境，学生很难集中自己的注意力，迅速进入歌中的世界。要使全体学生迅速自觉地投入到学习中来，的各种可能的形式，通过教与研的结合，促进音乐课堂教学的高效性。总之......”。

6、“.....教师既要充分考虑到教学的有效性，还要全面发挥音乐的艺术性，培养学生对音乐的感知能力，提高学生的综合对着歌词唱，这样才能唱出充分享受大自然的快乐，唱出对大自然的爱，唱出学生内心对大自然的赞美之情。运用多媒体创设教学情境在开展音乐教学活动时，不管是音乐赏析，还是歌曲演唱，都希望学生能感身的综合素质。给予学生成就感，激励学生的自信心在小学音乐课上，不管是学习乐理知识，还是进行音乐赏析，还是练习演唱歌曲，教师都要适当的鼓励学生......”。

7、“.....进而建，让学生体会音乐的美感，让学生细细感悟音乐中丰富的情感，达到陶冶学生的目的，帮助学生建立积极向上的审美情趣。小学音乐教学要想充分发挥其教育的作用，教师要尽可能多的给学生提供聆听吟唱音乐质，发挥音乐在学生全面发展过程中的重要作用。在教学中，教师要充分发挥音乐这门学科的特色，不断探索和完善教学，最终培养学生良好的音乐素养......”。

8、“.....同时，在教学中，教师不能满足于完成规定的教学任务，还应该投入更多精力，研究和琢磨自己的教学方法，思考有无改进的地方，有意识地提高自身的音乐素质。在教学实践中不断反思，探索音乐教学并促进学生的个性发展，陶冶学生的情操，发展学生对音乐的审美能力。关于有效开展小学音乐教学的些思考论文原稿。教师要注重自身音乐素质的提高小学阶段的学生，还不具备完善的独立而成熟的思流......”。

9、“.....。让学生多听多唱，增加学生接触音乐的机会在小学音乐课堂上，让学生有更多的机会接触和体验音乐是教学的核心能的形式，通过教与研的结合，促进音乐课堂教学的高效性。总之，在小学音乐教学中，教师既要充分考虑到教学的有效性，还要全面发挥音乐的艺术性，培养学生对音乐的感知能力，提高学生的综合素质，发但模仿能力很强，教师在课堂上的举动，都有可能被学生所模仿。所以，教师要以高标准要求自己，不管是教学生唱歌表演......”。