1、“.....因此，在设置体育游戏的时候，定要和教材紧密的联系在起，使学生的体育知识在不断的游戏中得到有效的巩固和提高。除此之外，作为小学体育教师应该掌握好体育游戏的特点有关对小学体育课中游戏教学的几点思考论文原稿小学生进行遵守纪律团结友爱的团队精神和勇敢果断机智和顽强等优良品质的培养。在教学中适当的运用体育游戏的教学方式，对学生的心理生理等各方面来说都具有积极的影响，还能够通过体育游戏完成准备活动会生活。特别是在些集体游戏中......”。

2、“.....共同完成些规定性的动作。这对养成少年儿童集体生活的习惯，培养集体主义精神，都有显著的作用。游戏教学在小学体育课中的意义体育游戏是，教师可以根据每个学生的实际情况来设置相应的游戏模式，以此来提高学生学习的效率，除此之外，教师应该注意学生运动量的控制，避免出现负荷较大的问题出现，采取安全的措施来使学生达到有效的体育锻炼运用体育游戏提高学生身体素质在小学体育教学中，学生身体素质的练习般存在负荷大难度小和较为单调的问题，因此......”。

3、“.....还可以增加体育教学的趣味性。教学中，教师应该根据每个学生的实际情况和不同阶段学生所需学习的动作技能，来设置教学的内容。般情况下，在动作技能开始学习的时候，教师不应开展体育游戏，要让学生在相对固定的条件下熟悉以后再开展小学体育教师可以在篮球教学中，首先让学生练习篮球的基本技能，再通过体育游戏来提高篮球的教学方法，使整个教学更加具备趣味性，有效的吸引学生的学习兴趣，从而有利于学生掌握体育技能......”。

4、“.....可以在定程度上改变以往传统的枯燥的教学模式，集中学生的学习积极性，使学生的运动技能教学效率提高。在小学体育教学中，教师应生的退步力量，教师可以采取蛙跳和立定跳远的方式，两人组的来进行混合比赛，想要发挥学生上肢力量的话，可以开展推人游戏推小车的游戏来进行训练。在这些体育游戏中，教师可以根据每个学生的实际情况来有关对小学体育课中游戏教学的几点思考论文原稿体育游戏......”。

5、“.....小学体育教师可以在篮球教学中，首先让学生练习篮球的基本技能，再通过体育游戏来提高篮球的教学方法，使整个教学更加具备趣味性，有效的吸引学生的学习兴趣，从而有利于学生掌握体育技基本活动能力。运用体育游戏提高运动技能教学效率作为小学体育教师正确的运用体育游戏，可以在定程度上改变以往传统的枯燥的教学模式，集中学生的学习积极性，使学生的运动技能教学效率提高。在小学体育相帮助互相配合，共同完成些规定性的动作。这对养成少年儿童集体生活的习惯......”。

6、“.....都有显著的作用。有关对小学体育课中游戏教学的几点思考论文原稿。运用体育游戏提高学生身体素质在小育课中游戏教学的几点思考论文原稿。摘要体育游戏是小学体育教学的重要手段，它对于提高学生上课的积极性，实现新课程标准和素质教育的要求具有重要的意义，同时体育游戏能提高学生的各项身体素质和根据每个学生的实际情况和不同阶段学生所需学习的动作技能，来设置教学的内容。般情况下，在动作技能开始学习的时候，教师不应开展体育游戏......”。

7、“.....例如，设置相应的游戏模式，以此来提高学生学习的效率，除此之外，教师应该注意学生运动量的控制，避免出现负荷较大的问题出现，采取安全的措施来使学生达到有效的体育锻炼，只有这样才可以提高学生身体素质。学体育教学中，学生身体素质的练习般存在负荷大难度小和较为单调的问题，因此，采取体育游戏的形式来开展不但可以调动学生学习的积极性，还可以增加体育教学的趣味性。例如......”。

8、“.....游戏能帮助少年儿童认识社会和认识自己。因为少年儿童在游戏中通过模仿各种社会角色可以学会处理人际关系，遵守社会规范，适应社会生活。特别是在些集体游戏中，少年儿童需要互师通过体育游戏，在很好的完成教学活动的同时，也能够促进对小学生进行遵守纪律团结友爱的团队精神和勇敢果断机智和顽强等优良品质的培养。在教学中适当的运用体育游戏的教学方式，对学生的心理生理等各和内容，并且有针对性的开展体育游戏......”。

9、“.....但是对于些体育技能较差的学生来说，应该先提高他们的基本体育技能，只有这样才可以使小学体育教学的质量和效率提高，达节情操和消除疲劳等目的，所以體育游戏对体育教学来说有着很重要的现实意义。游戏教学在小学体育课中的应用根据教学实际情况，选择体育游戏内容在小学体育教学中，根据教学的实际情况，选择合适的体育游体育教学的种重要手段和内容，不仅能够促进小学生身体素质的全面发展，也对基本活动能力和掌握知识技能的提高有着积极影响......”。