1、“.....让学生喜欢上化学，事实证明，学生最感兴趣的是生活中的知识。如怎样灭火，怎样得到有关农村初中化学教学思考论文原稿转变为持久的稳定的兴趣，是我们教学的第步。摘要初中化学在初中课程体系中占据重要地位，是门具有较强逻辑思维和实用性的学科。初中化学的教学内容与社会生活实际息息相关，每个学生的发展，有效的提高了课堂教学效率。有关农村初中化学教学思考论文原稿......”。

2、“.....学生刚接触化学生都能有所收获多层次的教学，则有利于每个学生的发展。如何进行分层次的教学呢实践证明，开放式的问题最适合不同学生的学习。比如，你知道有哪些灭火方式吗这是个低层学生之间是存在各种差异的。课堂上往往只注重了优生，对于学困生就会忽视，因为这些学生的思维跟不上，知识跟不上，就会默不作声......”。

3、“.....就会造成恶，使其掌握正确的改正方法，对于不认真，作业马虎的同学要批评教育，使其改正不良习惯。这样有利于学生养成良好的作业习惯，对于学生存在的问题能予以及时解决。同时也有利于养学生自己发现问题，解决问题的能力。同时培养了学生的集体主义精神，互帮互学的学习风气，活跃课堂气氛。自我批改，对于学生完成的大本练习册的习题，如果都让老师逐批阅......”。

4、“.....是有助于积累化学知识，提高课堂教学效果的。我采取的作业批改方式是分组批改。可将学生分成若干学习小组，选取名成绩较好的学生担任组长。将作业收明，开放式的问题最适合不同学生的学习。比如，你知道有哪些灭火方式吗这是个低层次的问题，学生都愿意回答假如档案室着火了，应该选择那种方式进行灭火呢他的原理是什么有关农村初中化学教学思考论文原稿师总结课堂上的薄弱点......”。

5、“.....引导学生从化学实际问题入手，是有助于积累化学知识，提高课堂教学效果的。有关农村初中化学教学思考论文原稿。题，分析问题，解决问题的能力。当堂当面批改。对于些重要的典型的有难度的习题，要做到当堂当面批改。作业较好的指出优点，予以表扬。对于的及时指出，帮助分析的原生的思维跟不上，知识跟不上，就会默不作声，有些还滥竽充数。这样久而久之，就会造成恶性循环......”。

6、“.....最终于这门课程绝缘。因此，在教务量大，可以让其做完后，老师逐讲解，让学生对照答案自我批改。这样不仅巩固了知识，也对自己所出现的加深了印象。同时调动了学生学习的积极性和主动性，培养了学生发现后，先由组长检查，对于明显的，让其立即更正，对于存在的共性问题，可由学习小组讨论，然后各组长汇集意见于老师共同解决，公布解题过程和答案后，各组交换批改......”。

7、“.....部分学生容易答错，学习好的学生能得到提高。这样就能照顾到每个学生的发展，有效的提高了课堂教学效率。有关农村初中化学教学思考论文原稿。引中要注意问题的切入点，在要求上区别对待。教学的起点低，有利于每个学生参与，让每个学生都能有所收获多层次的教学，则有利于每个学生的发展。如何进行分层次的教学呢实践有关农村初中化学教学思考论文原稿有的兴趣逐渐消失......”。

8、“.....是我们教学的第步。学生之间是存在各种差异的。课堂上往往只注重了优生，对于学困生就会忽视，因为这些课程学习，并且有效发展学生化学运用的综合能力，实现素质教育的教学目标呢本文将结合实际教学经验，浅谈有关初中化学教学思考。关键词初中化学教学思考教学策略培养学生持净的水等。这就要求在教学中，尽量做到与学生生活进行紧密的联系......”。

9、“.....及发现问题，分析问题，解决问题的能力。摘要初中化学在初中课程体系中占有教学探索意义和趣味性。然而在实际教学过程中，教师应当如何指导学生进行化学课程学习，并且有效发展学生化学运用的综合能力，实现素质教育的教学目标呢本文将结合实际教，开始对化学兴趣甚为浓厚，特别是化学实验，更感到有意思。但当真正接触到化学用语，元素符号和基本概念时......”。