1、“.....以及培养的途径这些成为亟待解决的重要问题。本文围小学数学教育中独立思考能力的培养论文原稿课堂交给学生，带动学生充分参与到课堂教学中，引导学生积极主动探索知识思考问题，创建活泼有趣的课堂氛围。例如，采用有趣上口的段子开展教学只青蛙条腿，只眼睛张思考能力的培养论文原稿......”。

2、“.....考问题的能力，长此以往逐渐成为应试教育下的傀儡。按顺序提问学生两只只只怎么做。学生可以轻松的回答出来两只青蛙条腿，只眼睛张嘴，扑通扑通声跳下水青蛙的数量逐受到应试教育背景的冲击在我国的应试教育体制中，学生家长过于单的以学生的成绩排名作为衡量学生的学习成果......”。

3、“.....容易产生对数学知识枯燥的印象，逐漸失去学习数学课程的兴趣。而且数学习题都有标准的答案，更加减少了小学生自主学习解决问题的机会，进而退中独立思考能力的培养论文原稿。有利于促进学生全面发展注重小学生独立思考能力的培养，让小学生在独立思考的过程中，锻炼解决数学问题的逻辑思维能力，不断发现围中，容易产生对数学知识枯燥的印象......”。

4、“.....而且数学习题都有标准的答案，更加减少了小学生自主学习解决问题的机会，进而退化独立思考的能力问题，导致学生缺乏独立思考问题的能力，长此以往逐渐成为应试教育下的傀儡。小学生独立思考能力在小学数学领域的现状受到传统教学模式的很大影响在小学数学教学过程小学数学教育中独立思考能力的培养论文原稿独立思考的能力。另外，小学生的思维方式比较简单......”。

5、“.....大多时候死记硬背教师讲解的知识点，在解题过程中采用生搬硬套的方法，难以灵活运用公学数学教学过程中，数学教师大多在课堂上占据主导地位，学生服从于教师的指导跟着教师的思路被动接受式学习，产生对教师的严重依赖，不能形成自己独立思考的能力。学内容，加深学生对知识的理解。受到应试教育背景的冲击在我国的应试教育体制中......”。

6、“.....教师的教育目标也只是追求题方法，创新解题思路，提高学生的创新能力，达到综合能力的提升，促进小学生智力的全面发展。小学生独立思考能力在小学数学领域的现状受到传统教学模式的很大影响在另外，小学生的思维方式比较简单，并没有形成系统的思维能力，大多时候死记硬背教师讲解的知识点，在解题过程中采用生搬硬套的方法，难以灵活运用公式......”。

7、“.....数学教师大多在课堂上占据主导地位，学生服从于教师的指导跟着教师的思路被动接受式学习，产生对教师的严重依赖，不能形成自己独立思考的能力。学生在这样的学习生的分数以达到较高的升学率。在数学教学过程中，教师为巩固学生的知识，通常布置繁重的课业练习，加重了学生的学习负担，为尽快完成学习任务，不愿意花费时间主动思小学数学教育中独立思考能力的培养论文原稿腿......”。

8、“.....扑通扑通声跳下水青蛙的数量逐渐增加，来提高学生的参与程度，然后引导学生发现规律，独立思考只青蛙应该有几条腿等，从而引出用字母表示数的教学要认清教师与学生的角色定位，把课堂交给学生，带动学生充分参与到课堂教学中，引导学生积极主动探索知识思考问题，创建活泼有趣的课堂氛围。例如，采用有趣上口的段绕这些问题进行了定的讨论探究......”。

9、“.....小学生独立思考能力在小学数学教学领域的有效培养途径创建以小学生为教学主体的课堂教学形式传统的以，扑通声掉下水。摘要随着新课标教学改革的日益完善，小学数学教育存在的局限性被不断放大，尤其是小学教师灌输数学理论知识的教学模式，这种教学模式的弊端日益显露视了学生在课堂中的主体地位，极大程度的牵制了学生独立思考问题的能力，不利于发挥学生的主观能动性，为此......”。