1、“.....所以对于学生党员的考察工作难免存在缺漏之处，难以全面的关顾到学生党员的培养和发展。此外，由于许多高校都是由学生党员和辅导员进行相关的党员培养工作，他们多是刚刚参与工作的毕业生和初入高校的。因此，高校必须认识到对学生进行思想教育工作的重要性，规范学生党员的发展流程，勇于创新，探索新时期学生党建工作的新思路和新方法。参考文献迪娜古丽高校学生党员发展质量保障体系构建研究以广东高校新疆少数民族学生为对象的實证研究高教学刊，俞津津王巧静厉鑫辉等高校学生党员发展质量保障体系建构研究管理观察，对新时期高校学生党员发展工作的几点思考论文原稿面考察，量化评价。每个学期都要对入党积极分子的学习情况个人表现工作表现等各个方面进行综合考核，并最终确定是否符合党员标准，最终入党......”。

2、“.....仅仅依靠教师党员队伍无法完成对学生的考察工作，为此，我们可以借助学生党员的力量，把对学生的考察与公示相结合，即考察人，但是同时他们往往又具备较强的可塑性，因此，高校在安排相应的思想理论教育时，应尽量避免单乏味的填鸭式教学模式，积极调动学生们的参与热情，让他们在我党的光辉历史和优秀党员事迹的感染下，自觉提高自己的思想政治觉悟，让他们从根本上认识到功利性入党动机的，进而帮助他们树立正确的入党动机。不断强化学生党员发。对新时期高校学生党员发展工作的几点思考论文原稿。大学生党员是中国共产党长期發展的储备力量，自十大以来，我党不断自我审视，规范党员队伍建设工作，并提出了控制党员数量提高党员质量的精神。为此，作为党员的主要输出地，各高校不断细化学生发展细则，创新人才培养理念......”。

3、“.....在入党积极分子阶段，定要有两名正式党员对其进行监督与考察，以确定该大学生是否符合我党对人才发展的需要。但是由于高校人数的不断扩张，近几年大学生数量激增，按照以往的考察模式，教师党员的考察任务实在过于艰巨，因此许多学校都让学生中的正式党员来担任相关的考，我们要邀请党员教师作为第联系人，同时配备名学生党员作为第培养联系人。从多方面的缓解学生数量激增为党员的培养工作带来的负担，维护了学生党员发展的公正性。对新时期高校学生党员发展工作的几点思考论文原稿。学生党员发展标准出现偏差，不明确就当前来说，大多数高校在发展党员时，都存在定的标准偏差问题，甚至由阅历与经验，不能为入党积极分子提供更多的教育帮助。这些问题正是学生党员考察工作中存在的形式化问题......”。

4、“.....学生党员发展标准出现偏差，不明确就当前来说，大多数高校在发展党员时，都存在定的标准偏差问题，甚至由于发展标准的不明确，在很大程度上影响了部分学生对党的认识，不利于学生党员养理念，以期为我党积极输出高质量高觉悟的高水平人才，从而响应我党控制总量优化结构提高质量发挥作用的呼吁，提高我们党员的整体素质和质量。学生培养考察流于形式依照我党发展学生党员的正规流程，在入党积极分子阶段，定要有两名正式党员对其进行监督与考察，以确定该大学生是否符合我党对人才发展的需要。但是由于高校人在社会主义建设中的新鲜血液，学生党员的质量好坏直接影响着党员先锋模范作用的发挥，关系到社会主义事业的未来。因此，高校必须认识到对学生进行思想教育工作的重要性，规范学生党员的发展流程，勇于创新，探索新时期学生党建工作的新思路和新方法......”。

5、“.....在很大程度上影响了部分学生对党的认识，不利于学生党员工作的进步贯彻与落实。根据党章中的相关规定，我们不但要在组织上入党，更要在思想上入党。但是由于多少大学生都没有步入社会，他们的思想状态往往比较简单，所以对于学生党员的考察标准往往更倾向于些硬性的指标，例如考试排名学生会的任职情况等等到支部建设的重要作用，积极调动学生支部参与到组织生活当中来，但这种主要以学生为主体构成的支部，往往很难发挥出其在党员发展过程中的重要作用。为了解决这问题，方面，高校必须注意好任务的有效分配，让辅导员担任支部书记，对学生支部开展的各项活动全权负责，学生党员在其中更多发挥着协助作用另方面，在发展党员的过程联系人和培养对象见面......”。

6、“.....最后，还要对积极分子进行全面考察，量化评价。每个学期都要对入党积极分子的学习情况个人表现工作表现等各个方面进行综合考核，并最终确定是否符合党员标准，最终入党。把培养考察与公示制度相结合因为高校学生数量的逐年增加，仅仅依靠教师作的进步贯彻与落实。根据党章中的相关规定，我们不但要在组织上入党，更要在思想上入党。但是由于多少大学生都没有步入社会，他们的思想状态往往比较简单，所以对于学生党员的考察标准往往更倾向于些硬性的指标，例如考试排名学生会的任职情况等等。新时期高校学生党员发展工作的路径选择不断加强支部建设即便很多高校已经认的不断扩张，近几年大学生数量激增，按照以往的考察模式，教师党员的考察任务实在过于艰巨，因此许多学校都让学生中的正式党员来担任相关的考察工作......”。

7、“.....然而，由于者间的同学关系，这个考察的过程很可能受到些私人情感的影响，欠缺定的公正性，同时，因为学生党员自身也是入党不久，往往缺少必要族学生为对象的實证研究高教学刊，俞津津王巧静厉鑫辉等高校学生党员发展质量保障体系建构研究管理观察，。大学生党员是中国共产党长期發展的储备力量，自十大以来，我党不断自我审视，规范党员队伍建设工作，并提出了控制党员数量提高党员质量的精神。为此，作为党员的主要输出地，各高校不断细化学生发展细则，创新人才员队伍无法完成对学生的考察工作，为此，我们可以借助学生党员的力量，把对学生的考察与公示相结合，即考察人员对考察对象进行谈话后，把考察对象近期的思想动态问题等以文字记录的形式公示出来，让所有人对考察对象进行监督，从而让学生党员在这种外部压力下自觉约束自身的行为......”。

8、“.....综上所述，学生党员是我对新时期高校学生党员发展工作的几点思考论文原稿政治觉悟，让他们从根本上认识到功利性入党动机的，进而帮助他们树立正确的入党动机。不断强化学生党员发展工作的标准和质量是规范相关流程。尤其在推荐选拔环节上，定要加大力度，把好第道关口，确保党员发展工作的质量。其次，要权责分明，把培养考察工作落到实处，坚决杜绝走形式等情况的出现，确定积极分子后，安排培学生，缺少必要的社会工作经验的积累，因此在工作过程中总是稍显吃力，时常会出现重数量而轻质量等问题的出现，制约了高校学生党员的高质量发展。对新时期高校学生党员发展工作的几点思考论文原稿。不断端正学生党员的入党动机学生党员能否真正实现思想上入党，入党动机显得至关重要。由此......”。

9、“.....大学生群体数量逐年增长，人数的激增加重了高校基层党组织管理的工作难度，同时，由于多数高校内各基层党组织力量较为薄弱，专门从事基层党组织工作的专业人员安排较少，甚至多数高校基层党员的发展工作都不是由专业的人员进行管理的，而是由学院党总对考察对象进行谈话后，把考察对象近期的思想动态问题等以文字记录的形式公示出来，让所有人对考察对象进行监督，从而让学生党员在这种外部压力下自觉约束自身的行为，规范自己的言行举止。综上所述，学生党员是我党在社会主义建设中的新鲜血液，学生党员的质量好坏直接影响着党员先锋模范作用的发挥，关系到社会主义事业的未工作的标准和质量是规范相关流程。尤其在推荐选拔环节上，定要加大力度，把好第道关口，确保党员发展工作的质量。其次，要权责分明，把培养考察工作落到实处，坚决杜绝走形式等情况的出现......”。