1、“.....形成健全的人格。在以美修德和艺术渗透中对高中学生人格培养的思考论文原稿。在个欢快轻松的氛围中，学生的情绪也会积极向上在以美修德和艺术渗透中对高中学生人格培养的思考论文原稿清楚认识到这点，在教学过程中立足实际，以此为契机进行教学氛围的营造，促进学生人格发展。在课堂教学过程中，教师要适当放低姿态，和学生像朋友样相处，处理好师生之间的关系，将学生的学习枯燥的氛围中，学生通常会表现出低落的情緒......”。

2、“.....因此，在艺术学科教学中，教师应当通过营造良好的教学氛围促进学生人格培养，为学生的健康成长和全面发展奠定良好的基健全人格的塑造。蔡元培先生曾经说过，养成和健全学生的人格应当作为国民教育方针。换言之，学校教育的根本目的主要是将学生培养成有好品质高学识讲诚信且人格健全理想高远能够推动社会进步的培养高中学生人格的重要意义据有关资料显示，随着社会的进步，我国岁以下的青少年在最近几年的犯罪率呈现出逐步上升的趋势......”。

3、“.....总体情况来看，青少年犯罪呈现出越来越重越来越多的趋势为美语言美和道德美，帮助学生塑造健全的人格。单纯只掌握专业知识的人才已经难以得到用人单位的青睐和重用了。相对于专业素质而言，用人单位更看重个人的人格品质。因此，在素质教育背景下，的价值充分体现出来。单纯只掌握专业知识的人才已经难以得到用人单位的青睐和重用了。相对于专业素质而言，用人单位更看重个人的人格品质。因此，在素质教育背景下......”。

4、“.....而忽视对学生健全人格的塑造。蔡元培先生曾经说过，养成和健全学生的人格应当作为国民教育方针。换言之，学校教育的根本目的主要是将学生培养成有好品质高学识讲诚信且人格健产生积极的情绪，形成健全的人格。培养高中学生人格的重要意义据有关资料显示，随着社会的进步，我国岁以下的青少年在最近几年的犯罪率呈现出逐步上升的趋势，甚至高达。总体情况来看......”。

5、“.....不仅要重视语数外等文化课的教学，还要加强对体育音乐美术等相关艺术学科的重视，以此为载体对学生进行人格培养，确保培养出来的人才都是德才兼备的高水准高素质人对高中学生人格培养的思考论文原稿。在音乐美术体育等教学活动中，学生可以通过相关知识和技能的训练获得定的审美鉴赏能力。在这个过程中，教师应当引导学生将审美教育由心里沉淀转化成行为契机进行教学氛围的营造，促进学生人格发展。在课堂教学过程中，教师要适当放低姿态......”。

6、“.....处理好师生之间的关系，将学生的学习积极性充分调动起来。在课下的时候，教师要多，不仅要重视语数外等文化课的教学，还要加强对体育音乐美术等相关艺术学科的重视，以此为载体对学生进行人格培养，确保培养出来的人才都是德才兼备的高水准高素质人才。在以美修德和艺术渗透全理想高远能够推动社会进步的人才。只有达到这目标，教育才是有效的教育。任何个人，要想适应未来社会发展，必须要有完善的人格。个人只有具备完善的人格......”。

7、“.....虽然素质教育在我国已经推行多年，但是从目前情况来看，对学校优劣的评价依然是以升学率为主要指标。这也导致许多高中学校在教育教学管理中将主要精力仍然学生交流谈心，及时了解到学生在生活上的困难或者学习上的问题，力所能及地帮助学生解决，防止这些困难或者问题直困扰着学生，损害学生的身心健康。在这样健康温暖愉悦的教学氛围中......”。

8、“.....比如音乐课程美术课程体育课程，大多数学生都比较喜爱。尤其是那些具有艺术细胞的学生，在艺术课程中表现的更为活跃。艺术学科的教师要清楚认识到这点，在教学过程中立足实际，以此人才。在个欢快轻松的氛围中，学生的情绪也会积极向上，性格开朗活泼。在以美修德和艺术渗透中对高中学生人格培养的思考论文原稿。在个沉闷的枯燥的氛围中，学生通常会表现出低落的情緒性格开朗活泼......”。

9、“.....高中的教育管理工作也面临系列的改革要求。传统的教育管理只重视学生学习成绩的提升，却忽视了对学生健全人格的塑造。这种人才培养模积极性充分调动起来。在课下的时候，教师要多和学生交流谈心，及时了解到学生在生活上的困难或者学习上的问题，力所能及地帮助学生解决，防止这些困难或者问题直困扰着学生，损害学生的身心健础。般来说，相对于文化课，艺术学科普遍受学生的欢迎。比如音乐课程美术课程体育课程，大多数学生都比较喜爱......”。