1、“.....新形势下，教师应该创新教学模式，采取小组合作自主探究翻转课堂微课课堂等方式，调动学生的积极性和主动性，同时注重学生生活实践能力的培养，促进提升初中美术课堂教学有效性的方法研究论文原稿问题，教师可以放手让学生去思考，小组之间，小组内可以通过各自的想法去证明各自的理论，需要试验操作的可以提供相关的支持，需要数据验证的都可以让其自有展示，让学生获得足够的探究时间和空间，在设计课件和开展课堂教学的过程中多考虑学生......”。

2、“.....激发学生合作探究的意识新形势下，初中美术教师必须创新教学理念和教学模式，激发学生合作探究的意识。作为学生而言，要学会主动大量的资料整理和案例分析，探究了提升初中美术课堂教学有效性的方法，希望能促进初中美术教学的可持续发展，进而促进初中生的全面发展。从学情出发，优化教学设计初中生，特别是低端的学生，他们基摘要在我国的基础教育过程中，初中美术课程的设置极为重要，它对普及美术常识......”。

3、“.....就目前我国初中美术的教学来说，参差不齐，区域之间校际之间在师生沟通渠道，教学相长才有助于提升教学质量提升初中美术课堂教学有效性的方法研究论文原稿。参考文献师立敏提升初中美术课堂教学有效性的方法探索与研究学周刊，颜永平提高初中美术教学效率定的课堂话语权，关注学生的学习情绪和学习兴趣，给学生创造宽容和谐的课堂学习氛围，在这样的学习环境下，学生才会敞开心扉，才能激发学生学习的主动性与积极性......”。

4、“.....为此，有效的课堂教学应该首先激发学生的参与意识，提升他们的学习兴趣。初中生课程的学习兴趣受到师生关系的影响，受到课堂学习氛围的影响，为此作为初中美术教师式，充分的尊重学生，整合教学内容，只有这样才能激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性与积极性，促进教学质量的提升提升初中美术课堂教学有效性的方法研究论文原稿。打造宽松的美术课堂......”。

5、“.....宋春艳提高初中美术课堂教学效率的策略与方法的研究都市家教，赵秀提升初中美术课堂教学效率的方法研究教育界，提升初中美术课堂教学有效性的方法研究论文原稿。动的服从，其实这样会产生很多的负面情绪，学生的所想所感所知得不到有效的表达，让学生学习的兴趣得不到提升。新形势下，有效的课堂教学应该激发学生的参与意识，让渡学生定的表达权力，形成有效的与其中提升初中美术课堂教学有效性的方法研究论文原稿......”。

6、“.....当前初中美术教学的有效性并不是教师在课堂上讲课堂教学应该是采取学生喜闻乐见的方式，让学生接受吸收和运用所学知识，这样才能实现既定的教学目标。在以往的课堂教学中，师生的地位很是尴尬，学生完全被压制，在课堂上好像教师主宰切，学生只能必须想方设法的拉近师生之间的距离，打造宽松的美术课堂，强化课堂上的师生互动，这是提升课堂教学有效性的基础。新形势下，初中美术教师应该提升自身的素养......”。

7、“.....做到尊重学生，给予学课堂上的师生互动要想实现有效的初中美术课堂教学，就必须搞清楚课堂教学有效性的依据，什么才是有效的课堂教学。教学是有教和学共同组成的，那么有效的课堂教学离不开教师的教，也离不开学生的学，授了多少知识，让学生死记硬背住多少知识，而是在学生掌握住知识的同时，获得了全方位的发展，提升了他们的综合能力。要想提升初中美术课堂教学的有效性，必须优化教学设计，创新教学思维......”。

8、“.....不但可以傳播知识，还能领略到知识的价值，实现知识的有效理解。那么体验式授课过程中需要注意的就是要紧扣教材和教学内容，优化教学环节的设计，让学生教师的课堂教学质量，为此关注学生的知识接受能力，培养和提升他们的综合能力极为重要。目前，很多的初中美术教师在授课的过程中采取的仍然是单的讲授模式，定程度上导致学生的学习情绪低落，学习兴学生小组合作和探究能力的提高。关注学生的知识接受能力......”。

9、“.....他们由于生活环境和遗传因素的不同，导致他们的学习能力理解能力和接受能力呈现出定的差异性，同龄人只有这样学生才敢于探究和善于探究，进而促进学生的综合能力。教学实践证明，如果在初中美术课程教学的过程中，味的让我们学生死记硬背和机械式的掌握相关的美术知识，学生只能考出个好成绩，但是他，积极的参与其中，无论是组内交流探究还是组与组之间的交流与探讨，都要敢于表达自身的想法和意见，对于解决问题来说......”。