1、“.....开始组建红军后代授课团。成员由参加过井冈为主的思想政治教育活动。红色培训是非学历教育，主要教育目的不是传授知识提高技能，重点在于提高受训者的思想道德水平和党性修养。主要的教学模块般包括理想信念教育党性教育爱党爱国主义教育革命传统教育等。红色培训机构般指经国家编制部门或工商部门审批，以中国共产党创立以来带领广大人民群众在新民主主义革命中推翻旧中国建设中国特色社会主义社会进程中所积累的经验教训优良传统为主要教学内容，具备师资课程教材场地和其它办学硬件条件，不以盈利为主要目的的培训单位。追求精级革命家的事迹开发成故事和案例，注重真人真事真情，陪伴学员共同追寻历史，走进革命先辈内心世界，分享感悟与成长，实现了历史与现实直观对话，这使很多学员的心灵在历史和现实的碰撞中受到强烈震撼，达到了以史育人以情动人的教学目的......”。

2、“.....分别在餐厅客房会场共工作个月。很多毕业生不理解而选择离开，在坚持留下来的人当中，学院继续跟踪考察，从中挑選出既能放下身段吃苦耐劳具有良好服务意识，又认可党性井冈山红色培训机构发展研究论文原稿要培训线路。不仅构建了个没有围墙的大课堂，还开辟了条以红色培训促进地方经济文化发展的路子。为满足不断扩大的培训需求，学院还整合井冈山车队农家和余家宾馆作为协作单位，每年签订服务合作协议，使之成为学院的第后勤保障部门。学院仅是将食宿交通等后勤外包出去，但所有的教学管理和教学实施全部由学院统筹，这是良好教学培训效果的重要保障。参考文献张正华红色资源在高校形势与政策课中的价值及运用百色学院学报，宋茜让历史与现实血脉相通江西日报，李秋萍积极开发兵团精源党性教育需按照知而信信而行的思想逻辑开展。党性教育要真正做到入耳入脑入心，让学员真学真懂真信真用......”。

3、“.....真正成为自身成长的思想基础，在教育形式上，应从单纯号召式灌输式，向体验渗透式转变。江西干部学院在开展党性教育培训过程中注重聚焦革命先辈的精神世界，把党性教育人物化生动化。学院近年来通过红军后代授课团以红色故事会的形式，通过情感再现互动交流，把先烈用鲜血写出来的党史，变成了有血有肉的人物故事，注重真人真事真情，教育别人先学中出现在专题教学中又出现的情况是红色培训课程相对缺乏互动性。年月，江西干部学院与井冈儿女联谊会合作，开始组建红军后代授课团。成员由参加过井冈山斗争的红军后代组成，红军后代授课团讲述的追忆前辈人生坐标红色故事会受到全国各地参训学员致好评。很多学员说红军后代讲述的很多内容在书本上在电视上都找不到看不到，这是前辈对他们的言传身教，红军后代讲红军的故事真实可信非常受感动非常有感染力。学院根据课程设计需要......”。

4、“.....远离大都市和家人，有的夫妻双方长期分居，无法顾及家庭，很难吸引优秀师资是由于井冈山人口少交往范围狭窄，再加上周末不能正常休息，未成家的教师找对象受到很大限制，很难拴心留人是井冈山培训机构大都编制不足，很多近年来招聘的优秀教师无法入编，导致人才流失严重。以上原因导致井冈山很难长期留住全国流的红色培训教师，面对广阔的培训市场和庞大的需求，红色培训教师无论从数量上，还是质量上都相对不足，红色培训师资开发有待进步完善求。井冈山红色培训机构特色化发展思路创新培训理念年以来，江西干部学院确立了教育别人先改变自己历练自己再精炼课程陪伴学员心路历程促进学员内心成长立足真实追求精细大培训理念。井冈山红色培训机构发展研究论文原稿。政府与市场双运作模式目前，部分红色培训机构通过各级编制部门登记设立，其余培训机构在工商部门注册成立......”。

5、“.....这些单位般不以盈利为主要办学目的，主要注重社会效益。由于培训机构的审批权限不够明确，些红色培训机构考虑自身划不足，很多教师独立备课，有时会出现备课和讲述的内容集中为井冈山斗争历史中最为光辉的部分，容易出现个历史人物的故事在现场教学中出现在专题教学中又出现的情况是红色培训课程相对缺乏互动性。政府与市场双运作模式目前，部分红色培训机构通过各级编制部门登记设立，其余培训机构在工商部门注册成立。政府主导成立的培训机构般为事业单位，这些单位般不以盈利为主要办学目的，主要注重社会效益。由于培训机构的审批权限不够明确，些红色培训机构考虑自身向编制管理或教育培训主管部牢党性基石坚定理想信念研究贵州社会主义学院学报，赖永峰永远的精神家园经济日报，。井冈山红色培训机构发展研究论文原稿。师资开发需进步完善是井冈山地处相对偏远，远离大都市和家人，有的夫妻双方长期分居......”。

6、“.....很难吸引优秀师资是由于井冈山人口少交往范围狭窄，再加上周末不能正常休息，未成家的教师找对象受到很大限制，很难拴心留人是井冈山培训机构大都编制不足，很多近年来招聘的优秀教师无法入编，导致人才流失严重。以上原因导致井冈山很难长期留住全国培训资源是山上现场教学资源的整合。学院开发了井冈山革命烈士陵园大井毛泽东同志旧居小井红军医院黄洋界哨口角楼毛泽东同志旧居荆竹山雷打石龙江书院行洲标语群等本山的现场教学点。是山下培训线路的拓展整合。联合相关地区组织部门，开发江西及周边省市的红色资源，在南昌安源湾东固瑞金兴国长沙韶山等地开展教学活动，形成了多条主要培训线路。不仅构建了个没有围墙的大课堂，还开辟了条以红色培训促进地方经济文化发展的路子。为满足不断扩大的培训需求，学院还整合井冈山车队农家和井冈山红色培训机构发展研究论文原稿编制管理或教育培训主管部门报批不能通过......”。

7、“.....在工商部门报批，因符合公司法的规定，在注册成立过程中绕过了编制管理或教育培训主管部门。市场化性质的红色培训机构大量存在也体现了红色培训市场火热市场趋利等特性。井冈山红色培训机构存在的问题培训理念需进步更新培训理念相对落后不够完善主要表现在是部分人认为红色培训就是知识教育。是部分人希望通过培训解决所有的问题。是部分人认为红色培训很简单，只需要带领学员在井冈山参观学习即可。风景区共有多家宾馆，共计多个床位，宾馆住宿的规模和庞大的培训需求相比远不足。另方面，井冈山旅游淡旺季明显，每年月井冈山宾馆基本处于爆满状态，每年月，很多宾馆为降低开支，采取闭馆休息的办法。井冈山不允许私家车进入景区，要求统乘坐井冈山旅游观光车，井冈山现有观光车辆，方面需要满足游客的需求，另方面还要满足各大培训机构培训学员的需求，旺季时期基本处于运力严重不足的状态......”。

8、“.....而学员来自全国各地，无法很好适应学员的餐饮提高培训的实效。目前，学院课程体系主要包括革命历史传统课程模块理想信念课程模块宏观形势分析模块领导管理课程模块与生态体验课程模块等大课程模块体系。开发了井冈山精神代代传互动访谈教学课程追忆前辈人生坐标红色故事会重走红军路红色拓展训练体验式教学课程井冈山斗争中的管理之道系列案例教学课程等大品牌课程。大力整合资源党性教育需按照知而信信而行的思想逻辑开展。党性教育要真正做到入耳入脑入心，让学员真学真懂真信真用，自觉把学习成果内化为信仰的力量，真正成为自身报批不能通过，便采取了市场经营的办法，在工商部门报批，因符合公司法的规定，在注册成立过程中绕过了编制管理或教育培训主管部门。市场化性质的红色培训机构大量存在也体现了红色培训市场火热市场趋利等特性......”。

9、“.....是部分人希望通过培训解决所有的问题。是部分人认为红色培训很简单，只需要带领学员在井冈山参观学习即可。教学保障资源开发需进步深入目前，井冈山茨坪的红色培训教师，面对广阔的培训市场和庞大的需求，红色培训教师无论从数量上，还是质量上都相对不足，红色培训师资开发有待进步完善。课程资源开发需进步加强是红色培训课程模式相对单。很多培训机构缺乏专门的课程研发机构和研发人才，基本处于对中国井冈山干部学院江西干部学院等起步较早的培训机构的模仿阶段。井冈山红色培训的课程以现场教学为主，而部分培训机构的现场教学仅局限在现场的集中讲解和走马观花式参观是红色培训课程存在定的重复。因部分培训机构在课程体系设计上整体家宾馆作为协作单位，每年签订服务合作协议，使之成为学院的第后勤保障部门。学院仅是将食宿交通等后勤外包出去......”。