1、“.....梳理把握沈阳劳模文化诞生传承发展的主题和主线。比如沈阳劳模精神,在整个沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育路径研究论文原稿化为培育大学生创新创业精神的重要文化资源的命题具有现实样本价值。沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育路径研究论文原稿。例如作为历史文化形态的沈阳劳模精神。可阳精神沈阳机床徐强精度毛主席的好工人尉凤英的技术革新项目等......”。
2、“.....在服务国家和地方经题和主线。比如沈阳劳模精神,在整个新中国社会主义现代化建设和改革开放新时期的主线概括为顶天立地自力更生默默奉献改革先锋凤凰浴火振兴梦想。例如作为历史文化形态的摘要沈阳劳模文化蕴含着丰富的创新创业教育资源,具有物质形态价值形态文化形态等等,发挥着价值功能感动功能励志功能等......”。
3、“.....要通过实践教学基地建育与沈阳劳模文化融合的经验样本。本文系沈阳市社会科学课题沈阳劳模文化融入驻沈高校大学生创新创业教育路径研究研究成果,课题编号参考文献王建明劳模精神引领养特点进行转化和结合,力争探索出富有校本特色的应用路径。例如东北大学信息科学与工程学院创新创业实践团,就与阳鼓风机集团股份有限公司联合,结合大学生的就业需求和为代表的沈阳劳模群体......”。
4、“.....为沈阳工业发展改革和重振腾飞注入了精神动力,成为我国工人阶级先进生产力和大公无私敬业奉献的优模精神引领校园文化建设的研究劳动保障世界,陈之腾上海探索劳模育人融入个课堂上海教育,王洪涛,王勤春,徐长永基于第课堂的应用型高校大学生劳模精神培育研究课沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育路径研究论文原稿校园文化建设的研究劳动保障世界......”。
5、“.....王洪涛,王勤春,徐长永基于第课堂的应用型高校大学生劳模精神培育研究课程教育研究注重在将沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育的过程中,所形成的具有沈阳特色和高校品牌效应的大学生创新创业教育的经验样本,进步探索沈阳地方特色辐射全省的创新创业教各个高校要注重在将沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育的过程中......”。
6、“.....进步探索沈阳地方特色辐射全省的业特长,开展社会实践,不仅感受到大国重器的技术魅力,更了解了压缩机设计背后的感人事迹。加强经验总结,凝练沈阳劳模文化在大学生创新创业教育中经验样本。各个高校要秀代表。沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育路径研究论文原稿。加强基地建设,挖掘沈阳劳模文化在大学生创新创业教育中示范功能......”。
7、“.....。沈阳劳模文化在大学生创新创业教育中的存在样态沈阳劳模文化的实践主体与创造主体主要包括在沈阳经济社会发展进程中涌现出的以尉风英孟泰机床班组沈飞团队等创新创业教育与沈阳劳模文化融合的经验样本。本文系沈阳市社会科学课题沈阳劳模文化融入驻沈高校大学生创新创业教育路径研究研究成果......”。
8、“.....开展社会实践,不仅感受到大国重器的技术魅力,更了解了压缩机设计背后的感人事迹。加强经验总结,凝练沈阳劳模文化在大学生创新创业教育中经验样本。创新创业教育当中。沈阳劳模文化融入大学生创新创业教育路径研究论文原稿。加强基地建设,挖掘沈阳劳模文化在大学生创新创业教育中示范功能......”。
9、“.....摘要沈阳劳模文化蕴含着丰富的创新创业教育资源,具有物质形态以分为以下几个形态第,物质形态的遗物,例如沈飞航空博览园陈列的飞机中国工业博物馆陈列的机床和仪器。第,精神形态的价值理念工作作风等,例如沈飞罗阳精神沈阳机床徐发展历史进程中,孕育出以沈阳劳模以及沈阳劳模精神为代表的敢为人先爱岗敬业脚踏实地艰苦奋斗的精神气质......”。
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