1、“.....李国良现代教育技术在山西省高校体育教学中的应用现状与对策研究太原理工大学，袁宏刚，黄艳萍浅析现代教育技术在本科体育教育改革中的应用科技资讯，黄勇普通高校体育教育改革对策研究福建体育科技，刘莉运用现代教育技法统计分析法和文件袋法。最后，是科学的解释获取到的数据结果，应用现代信息技术，对获取的学生数据进行综合分析，整理，汇总，应用详细的数据，对学生进行最为公正的判断和评价，同时由于学生主体在成长环境，身体素质等方面有巨大差异，因而要教师加入主观判断，在评价过程中既要尊重数据，也要注重差异。总结综上所述，通过现代化教本科体育教育改革中现代教育技术应用研究论文原稿可持续稳定的发展需要借助后者的力量，后者作为现代化科学技术以及社会发展水平相结合的衍生物，是非常适应于使用到本科体育教学工作之中的，若没有转变原有的观念......”。

2、“.....显然，本科体育教学的水平以及质量很难再进步提升。本科体育教育改革中现代教育技术应用研究论文原稿。重构高校运用水平进行强化，使其能够同本科院校的体育教学模式进行完美整合，确保体育教师在日常的体育教学工作中已经充分的认识到和掌握到现代教学技术，以便能够从真正意义上将本科院校的体育教学长久发展目标实现。应用效果提升的建议教育观念的转变通过对现代教育技术的运用改变了原有的本科体育教学模式，若想取得变革的有效性，首先需要做科院校体育教育同信息技术之间的整合力度加强受到不断发展的社会经济水平及科学技术水平的影响，在本科院校中早已经运用了信息技术。其中，多媒体技术作为信息技术的核心，其被人们应用在日常教学之中的多个方面，并且在教学效率以及教学质量的提高方面发挥出了非常重要的现实意义。伴随着不断推进的教育信息化水平......”。

3、“.....还是对于教育的价值取向，它们均会受到教育观念的影响，后者决定了整个教育工作的走向。伴随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体技术逐渐普及，在高校中逐渐开设了计算机课程，同时计算机技术也被广泛的使用到日常教学之中。自各个高校校园网建学改革现代教育技术应用阐述研究背景设立在本科院校中的体育教学工作是肩负着国家高素质体育人才的培养重任，因而新教改之后的体育教学课程的设臵决定了最终体育人才培养的质量，基于此，应当在定措施的采取下对原有的本科体育教学改革的内容进行深化。从现代教育技术的角度出发，其作为重要的项教育改革内容，是切教育活动的新技术体现人才培养的质量，基于此，应当在定措施的采取下对原有的本科体育教学改革的内容进行深化。从现代教育技术的角度出发......”。

4、“.....是切教育活动的新技术体现，是高科技迅猛发展下的衍生物，伴随着软科学技术以及信息技术同时发展而产生的，因而其有助于对人们的学习方式以及生活习惯进行改变，显然，这会对高校教育体制的走向。伴随着现代教育技术的迅猛发展，多媒体技术逐渐普及，在高校中逐渐开设了计算机课程，同时计算机技术也被广泛的使用到日常教学之中。自各个高校校园网建立以来，明显对传统体育教学的模式带来了冲击，并逐渐出现了个性化多样化以及终身化的教学理念倡导，不样的学生，不样的教学理念对现有教学模式进行深入影响，老套的教学模式学形式发生了变革，在良好教学环境的创设之下，学生们的体育知识得到了丰富认知水平得到了优化，甚至是课堂教学的结构也发生了明显改变。切实的从学生的实际需求出发，对他们的兴趣爱好进行了解，确保了新的教学方案有效性作用的发挥。可见......”。

5、“.....使其能够同本科院校的体育本科体育教育改革中现代教育技术应用研究论文原稿，是高科技迅猛发展下的衍生物，伴随着软科学技术以及信息技术同时发展而产生的，因而其有助于对人们的学习方式以及生活习惯进行改变，显然，这会对高校教育体制带来极大的冲击，因而，在本科体育教育中应用现代教育技术是必然的种趋势，符合趋势，紧跟时代，是对现代教育的必要要求。本科体育教育改革中现代教育技术应用研究论文原稿效的教材被使用，而这些教材就共同构成了体育教学内容。作为高科技产物的现代教育技术，其影响着整个本科体育教学的内容设臵，在其的影响下，改变了原有的落后的体育教学内容，可以通过虚拟化技术的引入，就可以实现以前由于场地，资金限制而无法开展的课程，同时在教学上更加逼真，学生可以身临其境体会各种体育活动......”。

6、“.....前者的可持续稳定的发展需要借助后者的力量，后者作为现代化科学技术以及社会发展水平相结合的衍生物，是非常适应于使用到本科体育教学工作之中的，若没有转变原有的观念，那么很难将现代化的教育技术渗透到本科体育教学中去，显然，本科体育教学的水平以及质量很难再进步提升。本科院校体育教育同信息技术之间的整合力度加强带来极大的冲击，因而，在本科体育教育中应用现代教育技术是必然的种趋势，符合趋势，紧跟时代，是对现代教育的必要要求。本科体育教育改革中现代教育技术应用研究论文原稿。使体育教学内容发生了改变直以来，体育教学的主要形式就在于运动竞赛身体练习等，围绕这样主，题体育教师有针对性的尽心加工和组织，使其能够作为体育教学有不能吸引当前学生走入课堂，参与教学过程，通过现代教育技术的引入更好的融合现代教育理念，设计全新的教学过程......”。

7、“.....学生的参与性。关键词本科体育教学改革现代教育技术应用阐述研究背景设立在本科院校中的体育教学工作是肩负着国家高素质体育人才的培养重任，因而新教改之后的体育教学课程的设臵决定了最终体育学模式进行完美整合，确保体育教师在日常的体育教学工作中已经充分的认识到和掌握到现代教学技术，以便能够从真正意义上将本科院校的体育教学长久发展目标实现。本科体育教学受到现代教育技术的影响影响到了传统形式上的教育观念无论是对于教育教学的行为，还是对于教育的价值取向，它们均会受到教育观念的影响，后者决定了整个教育工作受到不断发展的社会经济水平及科学技术水平的影响，在本科院校中早已经运用了信息技术。其中，多媒体技术作为信息技术的核心，其被人们应用在日常教学之中的多个方面，并且在教学效率以及教学质量的提高方面发挥出了非常重要的现实意义。伴随着不断推进的教育信息化水平......”。

8、“.....首先需要做的便是教育观念的转变，只有从实际情况出发，尽可能地将本科院校中的师生对于现代体育教学技术的了解和认识水平提高，才能够使他们更加深刻的认识到在本科体育教学之中应用现代化教育技术的必要性和及重要性。并且，只有建立在以上基础上，学生和教师才能够更加深刻的认识到现阶段本科体育教学中对于现代化教学技术运用术进行本科院校体育教育改革体育博览，陶运，贾义政现代教育技术在高校体育教学应用中存在的问题及对策安徽技术师范学院学报何海强，周雅丽现代教育技术背景下的高校体育教育改革体育科技文献通报高响亮浅谈我国高校体育教育改革安徽文学史永涛，周建伟，杨曦高校体育教学中现代教育技技术在本科体育教学之中的有效应用......”。

9、“.....从而更加满足学生以及社会对于体育教学的需求。另外，只有不断地对教学环境进行优化，才能够使本科体育教学的教学效率以及教学质量得到提高，从而促进体育教学在本科教育之中的稳定发展。参考文献孙晓华现代教育技术下高等体育院校本科教育中教与体育教育评价体系通过现在现代教育技术的应用可以重构体育教育评价体系。首先，教育目标决定教育效果的成败，因而在教育目标的设臵上要合理，有效，通过现代教育的数据分析教学目标的合理性，层次性和整体性，确定个目标要素之间的关系。其次，其次，对于评价方法的确定，需要有分解性。以当前我国高校的实际情况来看，主要有以下几种方的便是教育观念的转变，只有从实际情况出发，尽可能地将本科院校中的师生对于现代体育教学技术的了解和认识水平提高......”。