1、“.....做好调查与分析工作，确保阅读的内容可以满足不同层次的学生的阅读需求，从而也就可以促进程中要认识到阅读的目的，这样才能更好的进行阅读。所以教师在对学生的课外阅读进行指导的过程中，就要选择好内容与方向，做好科学合理的安排，这样才能满足阅读的需求。其次，教师要做好阅读内容的分析与挖掘工作，吸引学生的目光，提高学生的阅读效果，实现阅读教学的目小学语文课外阅读的指导策略研究论文原稿笼中解放出来。结语综上所述可以看出，在小学语文教学中，做好课外阅读教学工作有着极为重要的意义。因此，在实际的教学过程中，教师就要做好阅读教学工作，让学生认识到阅读的重要性......”。

2、“.....以此来提高学生的阅读效果。参考文献刘峰书香浸润，快要多。如看题目猜测文章大意根据主要词汇猜测主要内容根据首段猜测其它段落文章段落正确排序展开想象故事接龙抛砖引玉，引出故事激情表演伴阅读找段游戏，其乐无穷保证阅读的时空。教师要指导学生制定份合理的阅读计划，并将它作为整个学习生活的重要组成部分。同时，学校培养好学生的语感。从实际上来说，培养学生的语感可以有效提高学生的阅读能力，同时也可以通过组织学生进行阅读来让学生感受到作者的创作意图。教师方面对于阅读来说，效率十分关键。因此，在实际教学中教师就要先帮助学生掌握好正确的阅读方法......”。

3、“.....以此来形成良好的学风。且在建设图书角的过程中，还可以鼓励学生来搜集相应的资源，这样也就可以实现有效的资源共享。其次，是要对图书角采取恰当的装饰，如悬挂出名人名言等，以此来形成良好的阅读氛围。对于图书角的管理工提高学生的整体水平以及综合文化修养等方面有着直接的影响。所以在实际教学中教师就要做好课外阅读的指导工作，帮助学生积累大量的语言知识，完善语文知识的结构，提高学生对语文的理解与掌握能力。在实际教学中教师就要做好学期工作计划，增强相关的认识，完善对学生的课极为重要的意义。因此，在实际的教学过程中，教师就要做好阅读教学工作，让学生认识到阅读的重要性，同时还要培养好学生的阅读兴趣......”。

4、“.....参考文献刘峰书香浸润，快乐成长浅谈小学语文课外阅读的指导策略神州，周娟让浓浓书香浸润孩子心田浅谈小学正确排序展开想象故事接龙抛砖引玉，引出故事激情表演伴阅读找段游戏，其乐无穷保证阅读的时空。教师要指导学生制定份合理的阅读计划，并将它作为整个学习生活的重要组成部分。同时，学校要尽可能为学生提供充足的书源，可以实施班级图书角和学校图书室相结合的方式来进行也可以通过组织学生进行阅读来让学生感受到作者的创作意图。教师方面对于阅读来说，效率十分关键。因此，在实际教学中教师就要先帮助学生掌握好正确的阅读方法。让学生明确浏览略读以及精读，这样才能帮助学生养成良好的阅读习惯......”。

5、“.....此外，教师还要鼓励小学语文课外阅读的指导策略研究论文原稿阅读指导效果。同时也可以组织教师定期开展阅读工作，帮助学生养成良好的阅读习惯，从而提高阅读的效果。通过长期的发展，学校方面也可以从不同的阶段出发选择些我国传统的国学内容，以此来制定出完整的培养方案，提升学生的思想道德意识。惯，从而提高阅读的效果。通过长期的发展，学校方面也可以从不同的阶段出发选择些我国传统的国学内容，以此来制定出完整的培养方案，提升学生的思想道德意识。關键词小学语文课外阅读指导策略分析研究前言对于课外阅读来说，已经成为了小学语文课堂教学中的延伸，因此，对书角的过程中，还可以鼓励学生来搜集相应的资源......”。

6、“.....其次，是要对图书角采取恰当的装饰，如悬挂出名人名言等，以此来形成良好的阅读氛围。对于图书角的管理工作来说，教师就可以鼓励学生自主进行，通过定期对图书角中的图书进行扩充，以此来生课外阅读的有效指导的策略作文成功之路，王建明书香润童心阅读伴成长浅谈小学生课外阅读的读前指导学周刊，。在实际教学中教师就要做好学期工作计划，增强相关的认识，完善对学生的课外阅读指导效果。同时也可以组织教师定期开展阅读工作，帮助学生养成良好的阅读，还要充分发挥网络阅读优势，可在校园网上专门开辟块经典阅读网页。这样可以有效地利用起切阅读资源，保证了基本的阅读时空条件，给学生留出了广阔的思维空间......”。

7、“.....结语综上所述可以看出，在小学语文教学中，做好课外阅读教学工作有学生制定出详细的阅读计划，帮助学生进行阅读，从而提高学生的阅读量。激发阅读的兴趣。在课外阅读指导中，教师要遵循阅读规律，培养学生阅读兴趣，并且起点要低，要求要严，形式要变，鼓励要多。如看题目猜测文章大意根据主要词汇猜测主要内容根据首段猜测其它段落文章段丰富好图书的内容，同时在这种方法的影响下，也可以培养好学生的合作与集体意识。如在实际中教师就可以组织学生成立出兴趣小组，以此来激发出学生的阅读兴趣，同时也可以组织学生进行朗读，培养好学生的语感。从实际上来说......”。

8、“.....同小学语文课外阅读的指导策略研究论文原稿合理的安排，这样才能满足阅读的需求。其次，教师要做好阅读内容的分析与挖掘工作，吸引学生的目光，提高学生的阅读效果，实现阅读教学的目标。小学语文课外阅读的指导策略研究论文原稿。班级方面可以在每个班级中建立出相应的图书角，以此来形成良好的学风。且在建设学生向着健康的方向发展，满足学生的阅读需求。小学语文课外阅读的指导策略研究论文原稿。教师的指导不足学生在阅读的过程中需要教师进行相关的背景介绍。他们在进行课外阅读的过程中并没有得到充分的重视，也没有投入相应的精力，这样也就使得阅读的效果并不理想。加标。小学语文课外阅读的指导策略研究论文原稿......”。

9、“.....他们在进行课外阅读的过程中并没有得到充分的重视，也没有投入相应的精力，这样也就使得阅读的效果并不理想。加之家长与教师等方面在认识上存在不足，从而乐成长浅谈小学语文课外阅读的指导策略神州，周娟让浓浓书香浸润孩子心田浅谈小学生课外阅读的有效指导的策略作文成功之路，王建明书香润童心阅读伴成长浅谈小学生课外阅读的读前指导学周刊，。对小学语文课外阅读进行指导的原则要坚持目标的原则在进行课外阅读的要尽可能为学生提供充足的书源，可以实施班级图书角和学校图书室相结合的方式来进行，还要充分发挥网络阅读优势，可在校园网上专门开辟块经典阅读网页......”。