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7、“.....直接关系着学生的学习兴趣能否被充分调动起来。常言道,好的开始是成功的半,说的就是导入环节的重要性。因此,教师要善于打很容易受周围环境的影响。因此,语文教师要时时观察学生的情绪波动,通过展示优美的动画视频,创设学生喜爱的教学情境,寓教于乐......”。
8、“.....并对屈原和楚辞的文学知识有更准确的理解,可以播放个短片呈现出诗人路漫漫其修远兮,亦余心之所善兮的感学生的主体性地位。微课在高中语文教学中的应用研究论文原稿。微课在高中语文教学中应用的意义突出教学重点,增强学生的情感体验在语文课堂教化。微课的内涵与特点所谓的微课......”。
9、“.....其与传统教学模式相似之处在于包含全部学生的学习兴趣高中的语文课程以古诗词内容为主,传统的板书教学模式非常枯燥乏味,容易让学生对语文失去兴趣。而微课可以解决传统教学的问题,教课,是借助相关教学视频来进行课堂教学知识点的学习以及整个教学环节的开展......”。
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