1、“.....另外些学生的学习基础也不足以对问题进行解决，过于依赖老师讲解的情况下无可避免的会掣肘到他们对阅读兴趣的提高。笔者与些同仁对我县之中初中语文阅读教学有效性提升策略研究论文原稿定的名著，然而受限于学生与家长单薄的读书意识而造成了很大部分学生家庭之中根本没有阅读资源，而那些有阅读资源的学生家庭之中藏书数量般也就本。学校之中与家庭之中阅读资源的匮乏致使中学语文阅读教激发学生阅读兴趣的课外读物进行利用......”。

2、“.....阅读资源匮乏虽然在当前的大多数初中之中都建立了图书室，然而，进而来使他们对于语文阅读的兴趣能够得到有效的提高，而在学生们阅读的过程中会积累到定的知识与生活经验。初中学生般知识面都比较窄，基于这种情况他们常常在课堂之中不喜欢对教师提出的问题进行回答对学生阅读兴趣进行激发......”。

3、“.....并且使教学情景能够被还原成生活情景。而学生在学习过程中如果存有较强兴对语文教学的质量进行提高，而很多初中语文教师在对教学活动进行开展的过程中常常会感到自身兴趣与爱好的确实，这种情况就需要教师能够不断地对自身的个性素质进行发展，并且积极的对自身的爱好与特长进提高就必须先对语文教师的综合素质进行提高。语文教师的综合素养主要包括教师自身的个性素质思想素质以及能力方面的素质等。首先......”。

4、“.....提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨中国校外教育，。对初中语文阅读教学有效性进行提高的方法提高语文教师的素质与閱读教学有效性教育的发展对于民族的学资源进行寻找，这情况的出现无可避免的会掣肘到语文阅读教学有效性的提高。结束语笔者在本文之中简要分析当前语文阅读教学的现状，并且探究对初中语文阅读教学有效性进行提高的相关方法，希望通过这样初中语文阅读教学有效性提升策略研究论文原稿培养......”。

5、“.....最后，教师需要对于些教育部门组织的学习活动与教学研讨活动进行积极的参加，并且通过对自身的教研教改能力进行不断提高来更好的迎合当前新课程改革的需有效的方法。另外，教师只有始终坚持树立社会主义政治方向才能更好的为社会培育德智体美全面发展的人才，并且在此基础之上还需要对自身的思想素质加以提高。第，教师可以通过对多样性的语文活动进行开展以实现也确实做出了较大的努力......”。

6、“.....出现这问题方面原因在于初中之中的教师在素质上存有明显的差异。由于些教师所能得到的学习交流机会相对较少，些问题，教师只有认真的思考和想出有效的办法才可能将这些问题解决好，对于些先进教学经验进行学习的同时还要在教学实践之中对学到的教学理论加以运用，而这也是对语文教师能力素质进行提高的过程中最为展与文化的传承有着极为重要的意义，而对教学进行发展的过程中教师也具有极为重要的作用......”。

7、“.....想要对语文阅读教学的有效性进使学生们的学习效果与教师的教学效果得到更好的提高。参考文献耿忠杰信息技术与初中语文阅读教学整合的探索中国校外教育，刘磊浅谈初中语文阅读教学现状及对策教育教学论坛，史振泉，韩克思，如何提而且初中语文教师绝大多数在对课程资源的开发利用以及开拓创新等多个方面的素质都存有定的不足，特别是很大部分初中语文教师不懂得如何利用多媒体资源来开展教学工作......”。

8、“.....关键词初中语文阅读教学有效策略初中语文阅读教学现状教师综合素质差异过大初中语文教师教学过程中对于课改的重要性有定的了解，他们为了使新课标的理念策略研究论文原稿。摘要课改进程不断深入的过程中，虽然使教师的教学观念与角色定位等多个方面都发生了定的改变，而且学生们的学习方式与可以应用的学习资源也都发生了较为明显的变化......”。

9、“.....而且阅读方法的匮乏也造成了他们在对课外书籍进行阅读过程中随意性过于严重，而且些学生阅读量也存有极为陷入到了困境之中初中语文阅读教学有效性提升策略研究论文原稿。阅读教学之中学生表现不佳在课堂阅读过程中很大部分学生对于语文学科的兴趣较淡，这就造成了他们很少会会对即将学到的内容进行预习，些图书室之中拥有的藏书数量却大都比较少，仅有的些书籍也都是些价值偏低学习资料与陈旧的课本......”。