1、“.....其次，为付费会员买王铮，刘彦芝在线知识付费平台的市场机制探究兼论对知识平台市场机制缺陷的应对与干预图书情报知识，李雪晨互联网经济模式下知识付费存在的问题及未来展望经贸实践，年下半年杭州师范大学教育学院省优势特色学科建设人才培养激励科研创大学生知识付费的调查研究论文原稿魏小林，周小英，陆昊天我国知识付费平台存在的问题及对策分析电子商务，胡洋，杨昌灿，高鑫鑫大学生购买知识付费产品的调查研究价值工程，何慧雪，董治华，赵慧敏，网的共享时代背景下......”。

2、“.....并逐渐成为人们的工作学习和生活中的重要组成部分。但本研究涉及的影响因素问题及建议只是其中的部分，希望在后续的研究中能够见到从其他角度出发的更具解释力的内容。参考文献中相当多的知识付费内容就是将原有媒体中的部分节目或栏目的内容直接搬到知识付费平台上来，与其说是知识付费，倒不如说是付费媒体或者付费节目。大学生知识付费的调查研究论文原稿。摘要本文基于互联网的共享时代背景，通过调查发现在然而大学生知识付费中仍然有问题的存在......”。

3、“.....还有由于知识本身的界定比较模糊而存在的相应的版权问题等方面，其中产品质量和售后服务参差不齐为主要的问予以严厉打击，焕发知识付费平台的新活力。知识付费产品的时需性和售后服务知识付费平台应当时刻关注大学生这知识群体的需求，敏锐感知大学生对知识的需求倾向。大学生知识付费的调查研究论文原稿。值得关注的是，各类打卡训练营作为大品之间质量和内容的参差不齐。知识付费平台中相当多的知识付费内容就是将原有媒体中的部分节目或栏目的内容直接搬到知识付费平台上来，与其说是知识付费......”。

4、“.....值得关注的是，各类打卡训练营作为大知识付费盈利成为人们的工作学习和生活中的重要组成部分。然而大学生知识付费中仍然有问题的存在，且普遍认为目前存在的问题集中在知识付费内容的准确性专业性无法保障平台之间内容趋同化，还有由于知识本身的界定比较模糊而存在的相应的版权问题等方面践，年下半年杭州师范大学教育学院省优势特色学科建设人才培养激励科研创新项目成果。作者单位杭州师范大学教育学院。摘要本文基于互联网的共享时代背景......”。

5、“.....基于上大学生知识付费的调查研究论文原稿知识付费盈利模式也受到了大学生的青睐，这也与大学生对自我提升追求高效率和高质量密切相关。大学生知识付费中存在的问题互联网的共享时代背景下知识传播迎合了大学生渴望提升自我的心理，提供了极大的便利，受到了当代大学生的青睐。产品的内容缺乏专业性准确性，使用价值不高，让消费者对知识付费产品的质量产生定的怀疑。基于现金知识付费存在的诚信盗版问题，大学生需要增强判断产品版权是否属实的能力，适当了解知识产权保护的相关法律法规，增强版权意识......”。

6、“.....何慧雪，董治华，赵慧敏，等知识付费平台用户持续使用意愿影响因素探究以大学生为例中國市场，韩梅用户感知视角下影响知识付费平台信息资源质量的因素分析图书情报工作，李武，艾鹏亚，谢模式也受到了大学生的青睐，这也与大学生对自我提升追求高效率和高质量密切相关。大学生知识付费中存在的问题互联网的共享时代背景下知识传播迎合了大学生渴望提升自我的心理，提供了极大的便利，受到了当代大学生的青睐。由于部分知识付费，其中产品质量和售后服务参差不齐为主要的问题......”。

7、“.....大学生对于知识付费产品使用后的收获程度和满意度都各自持有不同的看法，同时在知识付费存在哪些问题这调查题目中勾选售后服务这项的学生占比较大，可以明显地看出知识付费产述问题，本文从大学生和平台角度提出了相关建议，由此引导大学生正确看待知识付费，理性消费，促进大学生知识付费的可持续发展。关键词知识付费大学生共享时代在当今互联网的共享时代背景下，知识付费正在成为种全新的信息交互模式，并逐渐蓉基于感知价值视角的在线付费问答平台用户付费意愿研究图书情报知识，王铮......”。

8、“.....李雪晨互联网经济模式下知识付费存在的问题及未来展望经贸实大学生知识付费的调查研究论文原稿魏小林，周小英，陆昊天我国知识付费平台存在的问题及对策分析电子商务，胡洋，杨昌灿，高鑫鑫单的消费者人数也相对较多，而这部分人数集中在大和大学生，这部分消费者的消费内容主要以兴趣娱乐为主，这与低年段课业压力学业选择等也不无关系。大学生知识付费的调查研究论文原稿。但本研究涉及的影响因素问题及建议只是其中的部分新项目成果......”。

9、“.....大学生知识付费的调查现状分析大学生知识付费现况大学生知识付费产品的使用频率较高。根据调查可知，的大学生曾购買过知识付费产品。学生知识付费内容以专业知识和兴趣娱乐为主，并且不同年段对等知识付费平台用户持续使用意愿影响因素探究以大学生为例中國市场，韩梅用户感知视角下影响知识付费平台信息资源质量的因素分析图书情报工作，李武，艾鹏亚，谢蓉基于感知价值视角的在线付费问答平台用户付费意愿研究图书情报知识，丁晓蔚，高雪盈，黄淑萍知识付费概念涵义兴盛原因和现实危机当代传播，冯辰......”。