1、“.....从而达到弘扬中华民族主流意识形态的重要作用，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，这对于加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人，具有重大而深远的战略意义。关键词核心价值观意识形态安全教育社会主义核心价值观教育是以马克思主義思想为主流教育思想，将社会主义核心价值观概念融入意识形态安全教育当中去，主流意识形态具有明显的引导作用，做好我国大学生意识形态教育工作，首先应该把马克思主义意识形态作为主流意识形态，同时意识到社会主义核心价值观教育对于学生主流意识形态形成的重要意义。参考文献苏婷茹社会主义核心价值观融入意识形态安全教育的研究才智，王道珍，邹扬，邱乙哲，等社会主义核心价值观融入意识形态安全教育的研究中国医学教育技术，辛庆锋，孙有利，胡建鹏......”。

2、“.....推行课堂教学实践改革，如通过系列社会实践活动借助新媒体平台加强与学生互动，从而提高学生中国特色社会主义理想信念和爱国主义情怀。要提升社会实践的实效性。高校要积极开拓普适性的思政实践教学基地，将思想理论与校内外实践相结合。鼓励学生积极参加社会实践活动，体会生活，通过走访社会主义新农村社区服务企业调研时事讨论大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛等学生社团审批程序。加强网络信息的安全监控，净化学生所接触到的网络空间，增强其对不良信息的抵制意识。是要优化管理，不断提升意识形态阵地话语权。意识形态领域工作复杂而艰巨，需要及时引导，采取有效措施优化管理。要加强高校师德师风建设。突出政治标准，坚持实行师德票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。要加强重点人员关注和跟踪。通过勤了解多关怀结对帮扶等措施帮助其进步......”。

3、“.....这些传统方式手段形式呆板枯燥，工作时效不高，已经无法完全适应新时代教育教学的要求。因此，高职院校需采取更加有效多元的形式加强意识形态教育的引导，积极调动师生参与，形成意识形态教育工作合力。是要增强防范，牢牢把握意识形态工作主动权。高职院校的学生正处于观形成的关键期，其本身自律性较差，容易受到外界的诱惑和影响。同时，随着信息时代的社会主义核心价值观不仅包括国家层面的价值取向和价值目标，同时对公民的个人价值准则进行了阐述。其中富强民主是国家政治建设的基本目标，充分的阐明了中国共产党的基本建设目标。自由平等是对社会主义未来发展的设想，从社会层面对社会主义核心价值观进行了美好的总结和概括。爱国敬业诚信友善是核心价值观对我国公民做出的基本要求，也是公民应该遵守的道德底线，对公民个人设立了个基本价值准则。习近平总践行......”。

4、“.....在此基础上，树立正确的价值目标和方针计划，更有利于未来社会的发展。社会主义核心价值观融入意识形态安全教育分析以社会主义核心价值观为指导思想在新时期，社会主义核心价值观的理论指导和社会实践是以人们的生活现状和社会实践为基础，提出身体力行践行社会的基本改革方针，其中的民主和法治是社会主义核心价值观的重要内容。将形态教育工作，首先应该把马克思主义意识形态作为主流意识形态，同时意识到社会主义核心价值观教育对于学生主流意识形态形成的重要意义。参考文献苏婷茹社会主义核心价值观融入意识形态安全教育的研究才智，王道珍，邹扬，邱乙哲，等社会主义核心价值观融入意识形态安全教育的研究中国医学教育技术，辛庆锋，孙有利，胡建鹏，等社会主义核心价值观如何融入意识形态安全教育中国中医药现代远程教育，胡征革......”。

5、“.....要提升社会实践的实效性。高校要积极开拓普适性的思政实践教学基地，将思想理论与校内外实践相结合。鼓励学生积极参加社会实践活动，体会生活，通过走访社会主义新农村社区服务企业调研时事讨论大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛等多种形式，丰富教育途径，增强大学生社会实践的实效生所接触到的网络空间，增强其对不良信息的抵制意识。是要优化管理，不断提升意识形态阵地话语权。意识形态领域工作复杂而艰巨，需要及时引导，采取有效措施优化管理。要加强高校师德师风建设。突出政治标准，坚持实行师德票否决制度。真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。要加强重点人员关注和跟踪。通过勤了解多关怀结对帮扶等措施帮助其进步，引导其感受更多正能量......”。

6、“.....首先要以社会主义核心价值观为指导思想，以马克思思想为基础，努力培养高职院校大学生的主流意识形态。社会主义核心价值观融入意识形态教育的研究论文原稿。对于社会主义核心价值观的实施，不仅要宣传教育，更要积极践行。倡导社会主义核心价值观，使更多的人民群众了解社会主义核心价值取向，在此基础上，树立正确的价值目标和方针计划，更有利于未来社会的发核心价值观对我国公民做出的基本要求，也是公民应该遵守的道德底线，对公民个人设立了个基本价值准则。习近平总书记在十大报告中提出了新时代中国特色社会主义思想，其中就包括要牢牢掌握意识形态工作领导权，培育和践行社会主义核心价值观，要提高国家文化软实力，培养文化自信。社会主义核心价值观充分的结合了时代特色，是科学性和时代性的有机统。对于社会主义核心价值观的实施，不仅要宣传教育，更要积极，这些传统方式手段形式呆板枯燥，工作时效不高......”。

7、“.....因此，高职院校需采取更加有效多元的形式加强意识形态教育的引导，积极调动师生参与，形成意识形态教育工作合力。是要增强防范，牢牢把握意识形态工作主动权。高职院校的学生正处于观形成的关键期，其本身自律性较差，容易受到外界的诱惑和影响。同时，随着信息时代的快速发展，学生接收到的信息良莠不齐。因此，大学生，张爱军，胡哲清意识形态安全教育浙江临床医学，。社会主义核心价值观融入意识形态教育的研究论文原稿。社会主义核心价值观不仅包括国家层面的价值取向和价值目标，同时对公民的个人价值准则进行了阐述。其中富强民主是国家政治建设的基本目标，充分的阐明了中国共产党的基本建设目标。自由平等是对社会主义未来发展的设想，从社会层面对社会主义核心价值观进行了美好的总结和概括。爱国敬业诚信友善是性。要加強文化育人的系统性。文化育人，润心无声。高校要加强校园文化建设......”。

8、“.....提升广大师生的精神素养。充分发挥文化的育人功能，将社会主义核心价值观融入到校园文化生活的各方面，使文化成为种像空气样无处不在的教育氛围，使大学生在优秀文化的熏陶和潜移默化中接受教育。结语在高职院校教育中，社会主义核心价值观念对大学生的主流意识形态具有明显的引导作用，做好我国大学生意识境和氛围。要重视新媒体阵地建设。高校应高度重视网站微博微信公众号等媒体建设，严格校园网和新媒体内容的审批制度，积极宣传社会主义核心价值观，以权威声音引领社会舆论，弘扬正能量，彰显中国文化自信，牢牢掌握意识形态工作领导权。是要规范引导，不断增强意识形态建设主导权。要夯实课堂教学主阵地，大力提高思想政治理论课教师的政治素养，严格执行教师聘用培训及教学考核制度。推行课堂教学实践改所接触的环境需要进行过滤和净化，学校应主动为其打造思想上的防护屏障，做好防范工作......”。

9、“.....增强教职工意识形态工作的主动性和责任感。提升校园硬件条件，如采用安全监控多功能门禁系统和识别系统等手段，同时加强校园巡逻，增强防卫措施。建立健全思想文化阵地管理体系，严格报告会研讨会学术交流及讲座等审批程序，严格学生社团审批程序。加强网络信息的安全监控，净化学社会主义核心价值观融入意识形态教育的研究论文原稿意识形态的重要作用，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，这对于加快推进社会主义现代化，确保中国特色社会主义事业兴旺发达后继有人，具有重大而深远的战略意义。高职院校意识形态安全教育的几点思考网络信息技术的飞速发展和应用，使得人们获得信息的手段和交流交往的方式均发生了巨大的变化。而大部分高校在意识形态教育工作领域采取的主要方法仍然是借助于课堂讲座活动等传统方式要是以社会主义核心价值观的基本理念去引导大学生的意识形态教育思想......”。