1、“.....构建标准化党支部建设机制突出党支部主体地位。党支部是开展切党内活动的基本单位，要真正发挥好党支部的作用，不断加强支部基础建设，不断提升党支部组织力。制定和实施党支部建设标准。按照党不同层次党员特点确定学习内容，做到具体化，差异化。高校中层以上党员领导人员要在全面学系统学上下功夫，坚持读原著学原文悟原理其他党员要着重学习基础理论。在此基础上，坚持认真学习党的重要会议精神和习近平总书记关于高等教育和宣传思想政治工作讲话精神。严格学习制度。高校党委按年度制定印发党支部学习教高校党组织推进两学做学习教育常态化制度化机制研究论文原稿的职责要求，建立和完善党支部标准化建设体系，结合党支部功能，对党支部工作涉及的方方面面工作提出明确的具体标准，同时，按照标准化党支部建设标准，按年度对党支部工作进行考评......”。

2、“.....同时对后进党支部要进行常态化督促整改，通过标准引领，全面推进党支部标准化规范化建设。高供必要的场地保障。选树标杆党支部，发挥典型示范作用。通过开展党支部两学做学习教育成果展示，对开展两学做学习教育过程中的好的做法和好的事例进行宣传。同时，加强党支部之间的交流，让好经验好做法活起来，不断促进两学做学习教育取得更大实效。树立学的典型和做的楷模，让先进和优秀可感可知可见，引导大家向过硬本领，勇于创新创造，失志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，做勤学修德明辨笃实的表率离退休党员要关心学校发展，建言献策。深化承诺自觉做。大力开展教书育人先锋岗科研攻关创新岗管理服务示范岗和晒成绩亮承诺作表率党员承诺践诺等活动，不断建立和完善党员作用发挥的平台，全方位展示先锋本色......”。

3、“.....教育引导广大党员牢记党员身份，将讲有落实到具体工作和日常行为上，在落实立德树人根本任务深化综合改革创建个流奋力追赶超越等方面发挥作用贡献力量。处级以上党员领导干部要带头坚定理想信念带头严守政治纪律和政治规矩带头树立和落实新发展理念带头攻坚克难敢于担当带头落实全面从严治党责任始终以党章党规为遵循，以讲有为标准，教育引导党员牢固树立党的意识和党员意识，切实把思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起，学做结合知行合，在推动高校事业改革发展稳定中建功立业。坚持问题导向做。院级单位党组织重点围绕落实从严治党主体责任坚决执行党的理论和路线方针政策以及学校党委的工学校党委成员结合联系院系工作，检查指导所联系院级单位党组织开展工作情况。学校成立督查组......”。

4、“.....丰富检查方式，注重调查研究，及时发现并解决存在的问题，并提出解决措施，确保学习教育推动有力落实到位成效显著。抓好院级单位党组织负责人向学校党委述党员意识，切实把思想和工作摆进去，从具体问题改起，从具体事情做起，学做结合知行合，在推动高校事业改革发展稳定中建功立业。坚持问题导向做。院级单位党组织重点围绕落实从严治党主体责任坚决执行党的理论和路线方针政策以及学校党委的工作部署坚持民主集中制加强基层组织建设严格党员教育管理等方面，着力解决工作质量，树立清风正气，主动服务师生员工学生党员要坚定理想信念，勤奋学习，勇于实践，练就过硬本领，勇于创新创造，失志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，做勤学修德明辨笃实的表率离退休党员要关心学校发展，建言献策。深化承诺自觉做......”。

5、“.....着力解决管党治党宽松软的问题党支部和党员要着重查找在组织生活党员教育管理监督和团结教育服务群众方面和党支部战斗堡垒作用党员先锋模范作用发挥方面存在的问题。高校党组织推进两学做学习教育常态化制度化机制研究论文原稿。学系列讲话，做合格党员学习教育方案本书编写组党的十大学报告学习辅导百问北京党建读物出版社，中国共产党章程人民出版社，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话北京人民出版社，中共中央宣传部习近平总书记系列重要讲话读本学习出版社，人民出版社。构建经常性实做真改机制坚持以做为本，抓住实做真改关得更大实效。树立学的典型和做的楷模......”。

6、“.....引导大家向榜样学习向先进看起。立足岗位实际做。教育引导广大党员牢记党员身份，将讲有落实到具体工作和日常行为上，在落实立德树人根本任务深化综合改革创建个流奋力追赶超越等方面发挥作用贡献力量。处级以上党员领导干部要带头坚定理想信念带头和党支部书记向院级单位党组织述职工作，严格考核评议，强化结果述职考核评议结果运用，用好项机制，建立经常性督查指导和问责机制，对抓学习教育不力的党组织负责人按规定问责，确保工作落实。严格党员教育管理，认真开展民主评议党员工作，强化党员激励约束。参考文献中共中央办公厅关于在全体党员中开展学党章党管党治党宽松软的问题党支部和党员要着重查找在组织生活党员教育管理监督和团结教育服务群众方面和党支部战斗堡垒作用党员先锋模范作用发挥方面存在的问题......”。

7、“.....把两学做学习教育常态化制度化工作开展情况纳入学校院级单位党组织党建工作考核的重要内容，全面考察党组织和党组织书记履行管党治党责任情况践诺等活动，不断建立和完善党员作用发挥的平台，全方位展示先锋本色。建立健全党员日常积分制度，拿出具体措施，以党支部为单位进行考核管理，完善工作程序，用好日常积分量化考核结果。构建经常性实做真改机制坚持以做为本，抓住实做真改关键。始终以党章党规为遵循，以讲有为标准，教育引导党员牢固树立党的意识守政治纪律和政治规矩带头树立和落实新发展理念带头攻坚克难敢于担当带头落实全面从严治党责任。党员教师要坚个相统，做有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格学习知识创新思维奉献祖国的引路人。管理服务岗位党员要立足实际工作......”。

8、“.....提升工作效率高校党组织推进两学做学习教育常态化制度化机制研究论文原稿党支部书记工作室建设，为党支部开展会课等组织生活和发挥党支部战斗堡垒作用提供必要的场地保障。选树标杆党支部，发挥典型示范作用。通过开展党支部两学做学习教育成果展示，对开展两学做学习教育过程中的好的做法和好的事例进行宣传。同时，加强党支部之间的交流，让好经验好做法活起来，不断促进两学做学习教育规定的党支部是党的基础组织，担负直接教育党员管理党员监督党员和组织群众宣传群众凝聚群众服务群众的职责要求，建立和完善党支部标准化建设体系，结合党支部功能，对党支部工作涉及的方方面面工作提出明确的具体标准，同时，按照标准化党支部建设标准，按年度对党支部工作进行考评，将考评结果作为黨支部评优的重安排意见，对党支部和党员学习教育作出总体安排......”。

9、“.....制定本单位学习教育年度工作安排党支部要针对党员思想工作实际，依托会课等制度，制定学习教育年度计划，确定主题和具体方式。加强学习纪律管理，对会课开展情况进行如实记录，明确会议实际参加人数，要通过笔记拍校党组织推进两学做学习教育常态化制度化机制研究论文原稿。明确学习内容。深入学习党章党规，积极践行党章和党内法规有关要求。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，及时更新学习内容，深刻把握习近平总书记讲话精神的内涵实质，准确领会讲话精神中蕴含的理论体系和创新实践。区分不同类型党组织样学习向先进看起。构建标准化党支部建设机制突出党支部主体地位。党支部是开展切党内活动的基本单位，要真正发挥好党支部的作用，不断加强支部基础建设，不断提升党支部组织力......”。