1、“.....也存在定的市场差距。首先是因为韩国日本在政治经济文化社会结构意识形态上和西方国家更为接近，更新概念英语趣味性很强的教材，奖学金语言考试等配套机制还不够完善。教学资源比较缺乏，近年来，孔子学院总部以及各个分支机构非常重视教学资源的建设，在此方面也投入了很多资金与人力，虽然有定的成果，但是，这些资源并没有发挥其原有的作用，其中部分原因就是网络资孔子学院的品牌形象传播问题研究论文原稿过度依赖语言教学，教学内容没有和思想文化和道德教育结合起来，教学深度还有待提升。在教学的形式上满意度最差，主要是由于教师对各个国家的的调研不够，没有按照不同国家的教学习惯以及风格进行授课。第......”。

2、“.....比起全球上亿人的汉语学习需求，目前孔子学院只定的市场差距。首先是因为韩国日本在政治经济文化社会结构意识形态上和西方国家更为接近，更容易受到西方国家的认同，市场推广的阻力更小。其次是因为文化上的共同性，韩国日本这些国家对欧美市场运行机制的理解力更强，能够更好地进行市场交流融合，适应所在地市场的发论文原稿。摘要孔子学院在近十多年来取得了飞速的发展，规模不断扩大，在全球已经建立了多所院校。为中华优秀文化传播，中外教育文化交流与合作，推动中外友好，促进世界多元文化的发展做出了巨大的贡献。毫无疑问，孔子学院有着巨大的国际声誉和影响力，但是目前还是孔子学院市场品牌形象建立的机理从品牌化来看......”。

3、“.....不是个盈利性质的机构。品牌的建立应能让人们意识到该品牌是作为组织的存在是属于非盈利性质的机构。孔子学院的品牌特性主要有以下几个方面服务特性，孔子学院的服务特性，不同于般的商品特使，是体争相报道，但是还停留在表面，随着国家领导人的重视，以及对孔子学院提出高标准高要求，将孔子学院打造成个品牌。不仅仅停留在名称标识方面。通过自身水平的提高，以及合理的规划宣传，孔子学院也得到了越来越多认可。虽然英国文化委员会法语联盟歌德学院在国际上具有打造成个品牌。不仅仅停留在名称标识方面。通过自身水平的提高，以及合理的规划宣传，孔子学院也得到了越来越多认可......”。

4、“.....但是孔子学院作为唯的中国官方推广机构，具有后发优势。即使是在美国，各界人士都承认孔子为组织的存在是属于非盈利性质的机构。孔子学院的品牌特性主要有以下几个方面服务特性，孔子学院的服务特性，不同于般的商品特使，是属于无形的生产与消费不可分离。首先具有无形性，除了教学资源外，提供的教学培训考试资源等都是具有无形性的。其次，具有差异性，同其遍满意度不高，仅仅能达到认可的程度摘要孔子学院在近十多年来取得了飞速的发展，规模不断扩大，在全球已经建立了多所院校。为中华优秀文化传播，中外教育文化交流与合作，推动中外友好，促进世界多元文化的发展做出了巨大的贡献。毫无疑问......”。

5、“.....但是孔子学院作为唯的中国官方推广机构，具有后发优势。即使是在美国，各界人士都承认孔子学院在教授汉语方面的贡献，很多美国青少年因为孔子学院的课程而掌握汉语知识。这表示在国际上孔子学院作为语言教育机构的品牌形象已经深入人心，在国际上取得了广泛的认，孔子学院在欧美发达国家最被认同的作用是作为家语言培训机构而存在。但是孔子学院已经不只是个语言推广机构，更是先进的中华文化传播和交流的使者。孔子学院的品牌形象传播问题研究论文原稿。孔子学院作为语言教育机构已经得到品牌认同孔子学院建立之初，也有诸多学院还缺乏像欧美教士那样埋土异国他乡的精神......”。

6、“.....草草熟悉当地风俗语言之后就进入到教学中，没有建立起来固定的团队。第，针对当地人的本土化教材很少，没有像新概念英语趣味性很强的教材，奖学金语言考试等配套机制还不够完善。教学资源比较缺乏，近院在教授汉语方面的贡献，很多美国青少年因为孔子学院的课程而掌握汉语知识。这表示在国际上孔子学院作为语言教育机构的品牌形象已经深入人心，在国际上取得了广泛的认同。孔子学院品牌形象传播中的困境文化品牌形象尚未建立根据本文对发达国家孔子学院和当地居民调查表服务行业想对比，孔子学院的服务是需要通过人际交往才能够实现，员工是服务的载体，内容是核心。孔子学院作为语言教育机构已经得到品牌认同孔子学院建立之初......”。

7、“.....但是还停留在表面，随着国家领导人的重视，以及对孔子学院提出高标准高要求，将孔子学誉和影响力，但是目前还是以国家支持为主要传播手段，在市场化转型方面还存在问题，因此本文对孔子学院品牌形象传播的问题进行了研究。孔子学院市场品牌形象建立的机理从品牌化来看，孔子学院是个组织的品牌，不是个盈利性质的机构。品牌的建立应能让人们意识到该品牌是来，孔子学院总部以及各个分支机构非常重视教学资源的建设，在此方面也投入了很多资金与人力，虽然有定的成果，但是，这些资源并没有发挥其原有的作用，其中部分原因就是网络资源利用不充分，学员不知道或者不会应用，导致在学员需求满足的方面，经过调查数据显示......”。

8、“.....主要是由于教师对各个国家的的调研不够，没有按照不同国家的教学习惯以及风格进行授课。第，师资队伍匮乏，比起全球上亿人的汉语学习需求，目前孔子学院只有几万名教师，当地汉语教师和我国汉语教师都比较少。更大的问题在于当前的教学轮换制上，孔易受到西方国家的认同，市场推广的阻力更小。其次是因为文化上的共同性，韩国日本这些国家对欧美市场运行机制的理解力更强，能够更好地进行市场交流融合，适应所在地市场的发展需求才能够可持续发展。第是孔子学院的资金过度依赖国家汉办提供启动经费和项目经费，既不能利用不充分，学员不知道或者不会应用......”。

9、“.....经过调查数据显示，学员普遍满意度不高，仅仅能达到认可的程度如何以市场需求为导向，改变过去单靠政府推动模式，对孔子学院进行品牌形象传播就是本文要研究的问题。孔子学院的品牌形象传播问题研究几万名教师，当地汉语教师和我国汉语教师都比较少。更大的问题在于当前的教学轮换制上，孔子学院还缺乏像欧美教士那样埋土异国他乡的精神，对当地文化研究不深，草草熟悉当地风俗语言之后就进入到教学中，没有建立起来固定的团队。第，针对当地人的本土化教材很少，没有需求才能够可持续发展。第是孔子学院的资金过度依赖国家汉办提供启动经费和项目经费，既不能自负盈亏，也不能持续盈利，资金利用效率低下，没有深入市场......”。