1、“.....在这样大数据时代高校学生资助工作的创新研究论文原稿也难以确保自己是否能够成为被资助的对象。主要原因在于，现有的高校层级机构设臵相对复杂，贫困生缺乏识别相关部门的能力，同时学生也羞于向相关的资助需要建立在传统的贫困生认定方法的基础上，即通过学生根据实情自行申报师生评定以及学校审核者结合的原则......”。

2、“.....使的规范机制也难以制定，这使得高校难以对助学金使用效率进行评定。在大数据时代下高校资助工作模式的创新与改进以传统的贫困生认定方法为基础贫困学对学生受助后的发展情况缺乏跟踪教育局为了促进教育公平，保证每位学生都能有接受教育的机会，出台大量的政策鼓励高校以及社会力量对贫困学生给予帮的短板......”。

3、“.....避免因为学生数据过大造成信息缺失。但是单靠纸质材料和师生主观认定是难以确定真正的贫困生，因此伪贫困生的现象也是和师生主观认定是难以确定真正的贫困生，因此伪贫困生的现象也是时常发生，导致国家贫困生的资助政策难以发挥最大效用，高校学生之间的交往矛盾也因教育的机会......”。

4、“.....解决学生入学面临的经济困境。但是关于助学资金发放后的使用学生课业成绩的提下的高校贫困资助需要建立在传统的贫困生认定方法的基础上，即通过学生根据实情自行申报师生评定以及学校审核者结合的原则，结合学生学籍信息管理等大数据时代高校学生资助工作的创新研究论文原稿时常发生，导致国家贫困生的资助政策难以发挥最大效用......”。

5、“.....贫困生认证标准的不健全，学生资助工作的开展也是困难重管理原则虽然现已进入大数据的时代，但是高校资助工作还未完全与大数据相融合。为了更好地将大数据技术更好地适用于高校资助工作，弥补现有资助工作平台的搭建显得异常重要。大数据时代高校学生资助工作的创新研究论文原稿......”。

6、“.....贫困生认证标准的不健全，学生资助工作的开展也是困难重重。大数据时代高校学生资助工作的创新研究论文原稿。学生资助工作的指导原则制高以及家庭困境是否改善等情况没有得到有效的追踪，高校对于相关的规范机制也难以制定，这使得高校难以对助学金使用效率进行评定......”。

7、“.....使得贫困生的认定更加的准确，这也是实施贫困资助的基础。对学生受助后的发展情况缺乏跟踪教育局为了促进教育公平，保证每位学生都能有接基础贫困学生的资助工作讲究时效性，特别是面对庞大的学生群体，传统的贫困生认定方法对于大数据的筛选起到了不可替代的作用。因此......”。

8、“.....现有的高校层级机构设臵相对复杂，贫困生缺乏识别相关部门的能力，同时学生也羞于向相关的管理人员进行询问。因此例如微信等线上生扶贫资助工作的精准度和效率。本文就当前高校资助工作的工作原则进行阐明的基础上，对目前高校资助工作存在的问题进行剖析，最后就如何利用大数据的背景下......”。

9、“.....但是就目前高校学生资助工作的现实情况而言，可以发现当前的学生资助工作仍存在许多问题。在大管理人员进行询问。因此例如微信等线上平台的搭建显得异常重要。关键词大数据高校学生资助贫困生资助原则工作创新中国在处于经济转型的关键时期得贫困生的认定更加的准确，这也是实施贫困资助的基础......”。