1、“.....学术界对此是众说纷纭，不同国家民族和学术流派对信仰的内涵有着不同的文化自信视域下的大学生信仰教育研究综述论文原稿如下阐述大学生信仰主要存在以下问题第，信仰出现多元化功利化世俗化的取向第，马克思主义主导信仰日趋淡化第，大学生有试图通过信仰宗教寻求精神安慰的倾向第，出现了信仰迷茫和缺失现象曲同工之处，现代汉语词典中把它定义为对人或种主张主义宗教极度相信和尊敬......”。

2、“.....著名学者周国平先生认为所谓信仰，其实就是不完美者对于完美境界的永远憧憬和字是分开解释的，信，据说文解字的解释，诚也。从人从言。用现代汉语来说就是人们说话诚实可靠言行致诚实不欺。而仰，有多种含义墨子患中有凡谷者，民之所仰也。仰在这里意为依赖依靠资参考文献余晗大学生信仰教育问题研究南京航空航天大学，董艾辉当代大学生信仰教育的现状及障碍分析中国特色社会主义研究......”。

3、“.....章秀英新时期大究南京航空航天大学，董艾辉当代大学生信仰教育的现状及障碍分析中国特色社会主义研究，李德顺再论中国文化中的信仰问题北京日报，章秀英新时期大学生信仰教育面临的挑战及对策高其实就是不完美者对于完美境界的永远憧憬和追求由此可见，信仰的对象是很广泛的，它是人们自己选择的人生指南道德底线，无论对错，这都是人们内心追求的价值依托......”。

4、“.....民之所仰也。仰在这里意为依赖依靠资治通鉴里有众士慕仰，是指敬慕钦佩或高度重视之意淮南子说山中有驷马仰秼，这里的仰与俯相对，为抬头脸朝上的意思。综上，信仰就是遵照自己仰。由此可以看出，西方对于信仰的界定带有明显的宗教色彩，它是在思想精神情感上对于事物怀有强烈稳定的信服感，并把它作为自己的精神支撑，以此建构自己的精神世界。就我国而言......”。

5、“.....萧淳当代大学生信仰教育问题研究河北农业大学，作者單位南通大学马克思主义学院。大学生作为国家发展民族振兴的希望，其信仰教育问题广受社会关注。安慰的倾向第，出现了信仰迷茫和缺失现象文化自信视域下的大学生信仰教育研究综述论文原稿。文化自信视域下的大学生信仰教育研究综述论文原稿。参考文献余晗大学生信仰教育问题研重要的，因此，关于大学生信仰教育的研究尤为重要。信仰的定义何为信仰提及这个问题......”。

6、“.....不同国家民族和学术流派对信仰的内涵有着不同的解释。大英百科全书对信仰的生信仰教育问题研究中对大学生信仰现状做出如下阐述大学生信仰主要存在以下问题第，信仰出现多元化功利化世俗化的取向第，马克思主义主导信仰日趋淡化第，大学生有试图通过信仰宗教寻求精的去做。近现代对于信仰的解释与古代有着异曲同工之处，现代汉语词典中把它定义为对人或种主张主义宗教极度相信和尊敬......”。

7、“.....著名学者周国平先生认为所谓信仰，信仰词的解释可以追溯至古代。古人对于信仰字是分开解释的，信，据说文解字的解释，诚也。从人从言。用现代汉语来说就是人们说话诚实可靠言行致诚实不欺。而仰，有多种含义墨子患中有凡解释是指在理智认识无法保证个命题为科学真实的情况下，就予以接受或赞同的种心理状态。新英汉词典用了个词语来诠释信仰的概念......”。

8、“.....关键词信仰大学生信仰教育作为青年代，大学生是风华正茂意气风发，思想意识最为活跃的群人，他们肩负着国家的期盼民族的未来，他们的思想信念对于国家民族是至关的精神世界。新时期大学生信仰教育面临的挑战及对策中关于大学生信仰教育的措施阐述如下第，充分发挥理论解释现实的功能，使理论跟上时代的需求第，引导学生正确认识网络和信息，提高辨别解释......”。

9、“.....就予以接受或赞同的种心理状态。新英汉词典用了个词语来诠释信仰的概念化自信视域下的大学生信仰教育研究综述论文原稿。关键词信仰大学生信仰教育作为青年代，大学生是风华正茂意气风发，思想意识最为活跃的群人，他们肩负着国家的期盼民族的未来，他们的追求由此可见，信仰的对象是很广泛的，它是人们自己选择的人生指南道德底线，无论对错，这都是人们内心追求的价值依托......”。