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9、“.....学生的问题分析能力得到提升，其知识联想能力及发散思维能力得到提升，综合知识储备体系不断得到健全，实现地理教学质量的提升，有利于培养学生的综合发展素质，实现学生独立能力的有效性培养，这是现阶段地理教学改革的重难点。时事热点教学实现了理论知识与实际知识的合，充分提高学生的地理知识应用能力。参考文献倪菁时事热点材料在高中地理教学中的应用研究天津师范大学......”。