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8、“.....是个较为重要的课题，对于网络时代青少年的成长和发展极为重要。传统教学在很长的段时间里，为培养社会所需要的各种人才做出过重大贡献，传统教学有其自身的优点，这是毋庸置疑的。然而当社会发展到网络时代，人们主张网络教学，甚至认为网。网络教学可以营造积极的课堂气氛在网络教学中，存在着各种类型的信息载体，表现出娱乐性等特征，对于合作式等教学非常适用，营造积极的课堂气氛，让学生思维充分发散。如影音图像等，能够极大的调动学生积极性，更专注于教学信息，营造轻松愉快的氛围，使得学生自主性得到充分程中......”。

9、“.....覆盖更多的人群。邓小平同志在谈到新时期思想政治工作时曾也反复强调时间条件对象不同了，这样解决方法也就不同了。在互联网环境下，思想政治工作面临许多新情况新问题，面临新的发展机遇和严峻挑战。因此，在影响同时极容易引发道德相对主义，出现道德冷漠等情况网络追求信息自由，其中些有害信息大肆传播当前，互联网技术不断发展成熟，给思想政治工作者带来了更大的挑战。在互联网时代，思想政治教育也面临新的机遇基于网络展开思想政治教育工作，可以覆盖更多的人群，让思想政治教育的眼界网络教学形象生动，契合学生的兴趣，吸引学生更积极的参与到其中，让学生更自由的选择，提升了理论教学的效果，彻底改变了传统教学的面貌......”。