1、“.....中国共产党主张并号召建立全面的抗日民族统战线要求在军事上建立统战线，同时要求在文化上建立最广泛的统战线，团结知识分子，拿起笔杆进行抗战。我党历来重视文艺工作，文艺占据意识形态的至高点，唯有取得这个至高点，才有获得胜利的保障。因此在当时抗战形势最广泛的统战线，团结知识分子，拿起笔杆进行抗战。但是，促使鲁艺木刻工作团在木刻艺术创作上发生实质性变化的是年冬天路军总司令朱德对文艺工作者的的次讲话。他谈到目前文艺工作落后于生产斗争，日本人利用中国传统的判官图制作的神判在敌占区作反动宣传，而我们却是笔杆子赶不上枪杆子，他要求笔杆子必须赶上枪杆子，也可以向传统学习，利用传统抗日战争时期延安木刻艺术的发展研究论文原稿，有海关邮局职员，有中小学教员，有经过战斗的平津流亡学生，他们齐集在鲁艺为了个信念娴习文艺这武器的理论与实践，为民族自由解放而服务,......”。

2、“.....当时美术系只设木刻科和漫画科，教员有沃渣胡川及丁里。沃渣胡川负责教木刻，丁里负责教漫画。关键词抗日战争延安木刻艺术剧血祭上海，影响巨大。随后中共中央宣传部在机关合作社专门宴请了参与此次创作和演出的全体演职人员，席间有人提议建立所艺术学院，中央领导当即表示赞同，因此，鲁迅艺术学院应运而生。鲁艺作为我党的艺术重镇，人才荟萃，美术系更是人才济济，在推动抗战时期延安美术的发展发挥了重要作用，作为美术系重要科目的木刻在这时期得到了长足的发展，延于国统区的资产阶级专制统治有相对自由的民主政治空气，进步的木刻艺术创作不会受到打击和压迫，被多数文化艺术工作者视作片有有着田园牧歌情怀的广阔天地。虽然在国民党政治经济军事等的封锁下出现经济困难，但是在我党主张实行生产自救，开展大生产运动等系列措施下，实现了自给自足......”。

3、“.....边区安定的环境为艺术创另外个最直接的原因就是延安当地版画的制作取材方便。相对于油画水墨画等其他类型的美术形式，当时陕甘宁边区物资匮乏，绘画所用的纸张，颜料，笔等都需从外面买入，而陕甘宁边区在国民党政治经济军事封锁下很难买入此类物品，因此油画等画种的发展相对迟滞。但版画就不同，它所需要木刻刀和画板简单易制，而延安地处陕西中部，常年干旱半干旱的北温全国有志之士，文艺人才云集延安，单鲁艺的美术人才，就有很多，如左翼美术运动参与者江丰胡川沃渣力群陈铁耕等留学海外的艺术家王式廓王曼硕胡蛮等流亡艺专的青年学生如彦涵罗工柳夏风张晓飞王文秋等从革命青年中培养起来的美术人才如古元焦心河刘蒙天刘旷张映雪牛文等。正是因为延安有丰富的美术人才，为延安木刻版画的发展提供了人才保障。其次是为人民群众所喜闻乐见，艾青的文章窗花剪纸中谈到些鲁艺的教员注意收集民间剪纸的情况......”。

4、“.....沿途看见许多百姓家的窗户上贴着窗花。体现出很强的地域性特征。再例如秋收，作品描述的是秋收场景，远处高低起伏的群山，乍看便知是北方的山，近处是参加生产劳动的人们，统的着装可以看出是在部队或机关工作的同志。而打场胡川沃渣力群陈铁耕等留学海外的艺术家王式廓王曼硕胡蛮等流亡艺专的青年学生如彦涵罗工柳夏风张晓飞王文秋等从革命青年中培养起来的美术人才如古元焦心河刘蒙天刘旷张映雪牛文等。正是因为延安有丰富的美术人才，为延安木刻版画的发展提供了人才保障。其次是因为木刻版画自身的特性。版画有版多印的特点，鲁迅认为当革命之时，版画之用最广，虽极匆木刻创作是必要的条件。抗日战争时期的延安，相对于国统区的资产阶级专制统治有相对自由的民主政治空气，进步的木刻艺术创作不会受到打击和压迫，被多数文化艺术工作者视作片有有着田园牧歌情怀的广阔天地......”。

5、“.....但是在我党主张实行生产自救，开展大生产运动等系列措施下，实现了自给自足，相对于国统区抗日战争时期延安木刻艺术的发展研究论文原稿为木刻版画自身的特性。版画有版多印的特点，鲁迅认为当革命之时，版画之用最广，虽极匆忙，顷刻能办。利用版画自身这特点印制大量宣传品用于战斗宣传非常便捷。加之当时生产力落后，现代化的印刷工具不可能投入使用，因此选择版画作为宣传的特殊需要也成为促使木刻艺术大发展的关键原因。抗日战争时期延安木刻艺术的发展研究论文原稿。地，所以他们又纷纷回到自己的家乡来。这幅作品敏感的记录下了这特定历史时期的事件。圣经时代过去了作品中远处是巍峨的天主教堂，塔尖高耸，十字架仍在，但人去楼空，近处是位青年悠闲的躺在横放着的长凳上，背靠树干，手捧马克思主义著作认真研读，显然如作品主题所说，圣经时代已成为过去。首先，当时的延安聚集了大批美术人才......”。

6、“.....丁里负责教漫画。另外个最直接的原因就是延安当地版画的制作取材方便。相对于油画水墨画等其他类型的美术形式，当时陕甘宁边区物资匮乏，绘画所用的纸张，颜料，笔等都需从外面买入，而陕甘宁边区在国民党政治经济军事封锁下很难买入此类物品，因此油画等画种的发展相对迟滞。但版画就不同，它所需要木刻刀和画板简的劳动，场边高高堆积的谷垛，人们手中扬起的连枷铁叉，场中劳作的牛骡，无不清晰的体现出陕北的地域文化特征。这时期的木刻版画作品有很强的时代气息和政治气息。逃亡地主归来描绘的是国共在抗战初期建立民族统战线后边区出现的种景象，那些在土地革命中逃亡的地主，因统战线的建立同他们愿意抗日即被当做抗日的同盟者对待，归还土地战争时期没收的，顷刻能办。利用版画自身这特点印制大量宣传品用于战斗宣传非常便捷。加之当时生产力落后，现代化的印刷工具不可能投入使用......”。

7、“.....明显的地域性。代表作有窗花。窗花历来是陕甘带特有的地域性特点很明显的地方文化符号。当时的延安美术家们大量采用窗花这种艺术形式用于木刻版画当中进步美术活动破坏而言，边区安定的环境为艺术创作提供了可能性。因此，相对安定的政治环和基本的经济条件的满足也是木刻艺术发展得个不容忽视的原因。抗日战争时期延安木刻艺术的发展研究论文原稿。首先，当时的延安聚集了大批美术人才。抗战全面爆发以后，全国有志之士，文艺人才云集延安，单鲁艺的美术人才，就有很多，如左翼美术运动参与者江易制，而延安地处陕西中部，常年干旱半干旱的北温带内陆气候，为枣梨木提供了生长环境，满山遍野唾手可得的枣梨木恰又为木刻提供了上乘的版材。而弹片弹壳铁片等這些易得的铁器即可打制成刻刀。这就解决了版画制作的工具问题，也是延安时期版画时兴的又重大因素。此外......”。

8、“.....正如江丰所言定的安定环境，对抗日战争时期延安木刻艺术的发展研究论文原稿，也有家境平平，曾在社会混过事的，更有些南洋伯的佳儿女，偷偷从家庭里跑出来的，有海关邮局职员，有中小学教员，有经过战斗的平津流亡学生，他们齐集在鲁艺为了个信念娴习文艺这武器的理论与实践，为民族自由解放而服务,。美术系作为鲁艺的个重要组成机构接纳了来自全国各地的青年美术家和美术系的学生。当时美术系只设木刻科和漫画科，教员有沃发展对文艺人才提出需要的情况下，年春，正值当时来自上海的救亡演剧队公演完大型话剧血祭上海，影响巨大。随后中共中央宣传部在机关合作社专门宴请了参与此次创作和演出的全体演职人员，席间有人提议建立所艺术学院，中央领导当即表示赞同，因此，鲁迅艺术学院应运而生。鲁艺作为我党的艺术重镇，人才荟萃，美术系更是人才济济，在推动抗战时期延安术形式搞宣传。正因为如此......”。

9、“.....出现了前文所述年画热卖的场景。年延安文艺座谈会的召开促使木刻艺术在延安获得了长足发展。关键词抗日战争延安木刻艺术抗日战争时期，木刻版画在延安有它自身的历史渊源和发展脉络。陕甘宁边区时期是我党进行局部执政的个时期，在局部执政期间，除指挥抗战，还进行了边区建设，对边区的政日战争时期，木刻版画在延安有它自身的历史渊源和发展脉络。陕甘宁边区时期是我党进行局部执政的个时期，在局部执政期间，除指挥抗战，还进行了边区建设，对边区的政治经济文化军事等的发展都作出了贡献。卢沟桥事变的爆发以后，全国有志之士相继奔赴延安。中国共产党主张并号召建立全面的抗日民族统战线要求在军事上建立统战线，同时要求在文化上建木刻种程度上即为鲁艺木刻。即便红军苏维埃时期也开展革命美术活动，但此时期的美术人才则是在事变全面抗战爆发之后集聚于延安的，他们的笔尖带着对敌人的仇视满腔的报国赤城......”。