1、“.....力图寻找解决的途径与方法，为科学而规范的管理教学档案提供参考依据。基于信息化的高校是，将文档资料按学生文档教师文档教学文件文档科研文档和综合文档进行分类在科学分类的基础上，建立文档信息数据库，使该信息数据库形成电子文档软件，这样才能利用上述软件完成教学档案信息网络化，实现信息的共享，最终提高工作效率。综上所述，院系教学档案是学校教学档案的基基于信息化的高校院系教学档案管理创新研究论文原稿有据可依。只有这样，才能使档案管理工作步入规范化的轨道。随着教学改革和教学评估工作的规范化科学化，教学档案也日益复杂，因此必须使管理制度创新走在实际工作的前面，因为制度指导和约束管理行为......”。

2、“.....为教学档案管理提供了学秘书和办公室行政管理人员兼任，因此档案管理人员专业素质差。而提高专业素质必须通过专业培训来实现，使他们尽快掌握档案管理专业技能与方法。这种思维创新主要表现在档案资料的收集整理分类归档和保管全过程的创新，想方设法提高工作效率。因此，只有思维创新才能由非专业变成教学档案管理工作的方法与途径，旨在加速实现教学档案信息化进程。改进教学档案管理的对策综上所述，许多高校院系教学档案管理在不同程度上出现文档资料不齐全归档整理不规范分类统计不科学借阅制度不健全管理人员不专业数据库建设不到位等诸多问题。这些问题的存在，是多年来院系档案管理是项专业性很强的工作......”。

3、“.....而由其他非专业人员来管理档案，会出现这样或那样的问题，必然给急需查找资料的领导及老师造成困难。出现这些情况的主要原因就是档案管理专业化程度低，而这些因素的影响，使得档案管理水平难以提高。基于信重影响了档案管理的完整性和规范性。上述这些问题的出现，说明了健全教学档案管理制度的重要性。基于信息化的高校院系教学档案管理创新研究论文原稿。档案管理专业化程度低当前，依照普通高等学校档案管理办法的规定，许多高校的档案机构设立了综合档案馆，并由专职档案人员管管理专业化程度低，而这些因素的影响，使得档案管理水平难以提高。档案管理专业化程度低当前，依照普通高等学校档案管理办法的规定......”。

4、“.....并由专职档案人员管理。而各院系部这级单位基本上没有配备专职人员负责本单位的档案管理工作，大多数由教学理工作，才能实现高校教学档案管理信息化规范化和科学化武汉工程大学环境与城市建设学院，湖北武汉中图分类号文献标识码文章编号摘要高校院系教学档案是高校档案的重要组成部分，是教学质量评估的重要基础和依据。因此，本文系统分析了高校院系教学档案管理存在的问题，提用网络信息技术数字处理技术等先进科技手段来管理教学档案，从而取代传统的手工操作的档案管理方法，逐步形成纸质档案电子档案并存的新局面。然而，院系教学档案管理还处于保管原始资料阶段，还没有按照科学分类方法进行电子归档。这种科学的分类方法应该是......”。

5、“.....而各院系部这级单位基本上没有配备专职人员负责本单位的档案管理工作，大多数由教学秘书或其他行政管理人员兼任。由于教学秘书或是行政管理人员的工作性质决定了他们的本职工作头绪多较繁杂，无法把主要精力投入到档案管理工作上来，因而，形成资料大堆，查找难上难的尴尬局面。标准移交手续查询登记等都没有制定严格的管理制度，全凭管理人员的随意性来完成。从而出现资料归档不及时，需要查阅的资料找不到，借阅时不登记，借阅的资料也不按时归还，重要的文档资料丢失时有发生，致使档案资料残缺不全，从定程度上影响了教学改革及教学评估的质量，同时，严系档案管理工作才能打开新的局面......”。

6、“.....必须根据高等学校档案部门业务建设规范的要求，逐步改进和完善院系教学档案管理规章制度，使文档资料的收集整理分类归档目录检索文件编号借阅移交信息传递等方面都有章可循有据可依。只有这样，才能书或其他行政管理人员兼任。由于教学秘书或是行政管理人员的工作性质决定了他们的本职工作头绪多较繁杂，无法把主要精力投入到档案管理工作上来，因而，形成资料大堆，查找难上难的尴尬局面。目前，由于许多院系不重视教学档案管理这项工作，使得档案资料收集的内容整理的范围分类了改进教学档案管理工作的方法与途径，旨在加速实现教学档案信息化进程。档案管理是项专业性很强的工作，应当由专职档案管理人员来负责这项工作......”。

7、“.....会出现这样或那样的问题，必然给急需查找资料的领导及老师造成困难。出现这些情况的主要原因就是档案教师文档教学文件文档科研文档和综合文档进行分类在科学分类的基础上，建立文档信息数据库，使该信息数据库形成电子文档软件，这样才能利用上述软件完成教学档案信息网络化，实现信息的共享，最终提高工作效率。综上所述，院系教学档案是学校教学档案的基础，只有做好院系教学档案档案管理工作步入规范化的轨道。随着教学改革和教学评估工作的规范化科学化，教学档案也日益复杂，因此必须使管理制度创新走在实际工作的前面，因为制度指导和约束管理行为。档案管理技术创新计算机技术和网络信息技术的广泛使用......”。

8、“.....因此，必须基于信息化的高校院系教学档案管理创新研究论文原稿兼任，因此档案管理人员专业素质差。而提高专业素质必须通过专业培训来实现，使他们尽快掌握档案管理专业技能与方法。这种思维创新主要表现在档案资料的收集整理分类归档和保管全过程的创新，想方设法提高工作效率。因此，只有思维创新才能由非专业变成专业，由不熟悉变成熟练，院系教学档案管理创新研究论文原稿。改进教学档案管理的对策综上所述，许多高校院系教学档案管理在不同程度上出现文档资料不齐全归档整理不规范分类统计不科学借阅制度不健全管理人员不专业数据库建设不到位等诸多问题。这些问题的存在，是多年来院系档案管理水平低的症结所在，础，只有做好院系教学档案管理工作......”。

9、“.....都是对院系积累起来的系列有关教学科研和学科建设等方面的资料进行收集分类整理和归档。教学档案具有十分重要的作用，因为它是教学改革与教学评要的技术手段。因此，必须运用网络信息技术数字处理技术等先进科技手段来管理教学档案，从而取代传统的手工操作的档案管理方法，逐步形成纸质档案电子档案并存的新局面。然而，院系教学档案管理还处于保管原始资料阶段，还没有按照科学分类方法进行电子归档。这种科学的分类方法应业，由不熟悉变成熟练，院系档案管理工作才能打开新的局面。档案管理制度创新实现院系教学档案管理规范化，必须根据高等学校档案部门业务建设规范的要求......”。