1、“.....打破原本资助主体之间的数据孤岛模式，建立个更加全面完善的数据平台，持续搜集学生可深入可追踪的数据，建立相应的录入维护等标准。目前，高校贫困生信息数据库已经不能简单满足学生入学登记的家庭状况信息十分重要，但获取学生的实时数据更加重要，这能够更好的了解学生的实时生活状况和学习情况等，帮助资助部门对其进行及时的干预和管理。在大数据背景下，能够运用各种渠道，实现网上监管和网下监管的有效结合，旦发现学生弄虚作假，可以立即取消学生的受资助资格，并将其记录到学生的档案中，基于大数据的高校贫困生资助工作精准化新研究论文原稿助行为差异化在高校贫困生资助工作精细化体系构建中，还要注重实现精准资助，实现资助行为的差异化，对个体进行差异性的资助。由于贫困生的致贫原因有着很大差异......”。

2、“.....精准反应贫困生的个体，对其进行针对性的帮扶和心理辅导。大数据能够对学生的数据进行细分和分群，结合校贫困生资助育人工作精准化研究才智，王晶，张英精准扶贫下的高校贫困生认定工作探究农村经济与科技，徐登献，徐学彬，高丽娜以精准资助为目标的高校贫困生工作研究兵团教育学院学报，单艳艳，李魏达，黎博高校贫困生资助精准化实施的问题与对策西部皮革，潘邦飞影响高校助学精准化因素分析与应对策略高教受助对象多元追责机制，利用大数据技术对高校贫困生资助工作进行监管，也体现在建立失信受助对象多元追责机制上。通过这样的方式，对伪贫困生，要及时联系贫困生的所在生源地政府进行调查，对于故意拖欠贷款国家助学贷款还款行为的失信学生，要及时纳入到学生网络失信名单中，并形成多元追责机制。结语总而言之......”。

3、“.....建立信用评价体系高校贫困生资助工作有着十分重要的意义，在实际的高校贫困生资助工作精细化发展中，还要注重紧跟时代发展趋势，不断优化贫困生资助工作的发展，积极延伸资助工作的领域和范围。那么，高校要积极推进诚信教育工作的发展，因为诚信对于每个人来说都是个重要的品质，因此，这就要不断助育人功能在贫困生资助工作精细化发展过程中，还要不断深化励志教育力度，以此让学生能够认识到贫困不是终身的，其可以通过努力学习自强不息的奋斗，实现自身的理想，创造美好的生活。那么，高校就可以结合贫困生的实际情况，多开设勤工助学的岗位，让贫困生在学习之余，还能够做些力所能及的工作，以此有效减小学生学生的实习工作经验，引导学生积极进取，努力学习奋斗，实现贫困生资助工作的开展目的。同时，还要不断完善心理健康教育体系......”。

4、“.....很多高校贫困生都有可能产生不良的心理情绪，那么，在为贫困生进行物质资助的基础上，还要加强精神资助力度，以此帮助贫困生实现精神脱贫。关键词高校大数晶，张英精准扶贫下的高校贫困生认定工作探究农村经济与科技，徐登献，徐学彬，高丽娜以精准资助为目标的高校贫困生工作研究兵团教育学院学报，单艳艳，李魏达，黎博高校贫困生资助精准化实施的问题与对策西部皮革，潘邦飞影响高校助学精准化因素分析与应对策略高教学刊，。深化教育，强化资助育人功能在贫困校贫困生资助工作进行监管，也体现在建立失信受助对象多元追责机制上。通过这样的方式，对伪贫困生，要及时联系贫困生的所在生源地政府进行调查，对于故意拖欠贷款国家助学贷款还款行为的失信学生，要及时纳入到学生网络失信名单中，并形成多元追责机制......”。

5、“.....随着当前网络技术的不断发展和优化，大数据技术基于大数据的高校贫困生资助工作精准化新研究论文原稿的经济压力，提升学生的实习工作经验，引导学生积极进取，努力学习奋斗，实现贫困生资助工作的开展目的。同时，还要不断完善心理健康教育体系，因为在当前这样的市场经济背景下，很多高校贫困生都有可能产生不良的心理情绪，那么，在为贫困生进行物质资助的基础上，还要加强精神资助力度，以此帮助贫困生实现精神脱贫评价，实现对现行高校贫困生认定进行有效的补充，有效推进高校贫困生的精准资助。基于大数据的高校贫困生资助工作精细化体系构建精准认定，实现资助对象识别指标化基于大数据技术，要想实现高校贫困生资助工作的精细化体系构建，就要注重进行精准认定，以此实现高校贫困生资助对象识别的指标化发展。深化教育......”。

6、“.....在实际的高校贫困生资助工作精细化发展中，还要注重紧跟时代发展趋势，不断优化贫困生资助工作的发展，积极延伸资助工作的领域和范围。那么，高校要积极推进诚信教育工作的发展，因为诚信对于每个人来说都是个重要的品质，因此，这就要不断提升广大贫困生的诚信意识，通过建立学生据贫困生资助工作精准化扶贫工作作为加快推进社会主义建设构建和谐社会的重要工作内容，扶贫工作贵在精准重在精准成败也在于精准，因此，这就必须要优化高校贫困生精准资助模式。利用大数据技术，为高校开展贫困生资助工作创造良好的基础条件，保证在现有贫困生认定的基础上，对学生的消费行为特征和生活状况进行分析生资助工作精细化发展过程中，还要不断深化励志教育力度，以此让学生能够认识到贫困不是终身的，其可以通过努力学习自强不息的奋斗，实现自身的理想......”。

7、“.....那么，高校就可以结合贫困生的实际情况，多开设勤工助学的岗位，让贫困生在学习之余，还能够做些力所能及的工作，以此有效减小学生的经济压力，提升也开始诞生，大数据作为个革新技术和新的管理思维方式，能够更好的推进高校贫困生自主工作的精细化发展。参考文献洪柳我国高校贫困生资助体系的历史问题与精准化路径湖南师范大学教育科学学报，展伟高校贫困生精准资助中的精准育人转向江苏高教，贺煜星基于痛點思维的高校贫困生资助育人工作精准化研究才智，王正确的观意识，为学生的全面综合发展奠定良好的基础。另外，还要加强网络征信系统的建立，建立贫困生网络征信档案，结合卡通教务系统和银行反馈等多方信息，详细了解贫困生的实际生活，对贫困生资助工作进行不断完善。此外，高校还要保持自身的先进意识......”。

8、“.....利用大数据技术对高基于大数据的高校贫困生资助工作精准化新研究论文原稿以进行区域的差异性资助，结合我国的地域分配，建立不同地域的贫困生档案，再结合不同地区的经济发展水平，科学确认贫困标准，建立贫困生大数据档案，通过大量数据实现教育资源的精准配置，最大限度的运用现有资源。基于大数据的高校贫困生资助工作精准化新研究论文原稿。延伸资助工作范围，建立信用评价体系高校生基本家庭信息消费表现等学生档案信息要素的集合，而是大数据工具的整合分析，为高校贫困生管理工作提供有效的决策依据。基于大数据的高校贫困生资助工作精准化新研究论文原稿。精准资助，实现资助行为差异化在高校贫困生资助工作精细化体系构建中，还要注重实现精准资助，实现资助行为的差异化，对个体进行差异真正实现精细化的管理......”。

9、“.....要想更好的实现高校贫困生资助工作的精细化发展，就要注重整合数字资源，建立统的资助数据平台。高校以大数据为支撑，和相关的政府部门形成联动，以此更好的掌握学生的家庭经济情况，为高校贫困生资助工作学生的致贫性质贫困等级等进行科学分群，将学生数据进行科学划分，实现贫困生自主工作的精细化发展。因此，高校自主部门要注重应用大数据技术，有效结合过程管理理论的原理，对高校贫困生资助的全过程进行设计和控制，以贫困生资助过程为中心，对不同子过程提出针对性的对策，从而实现贫困生资助的科学化管理。尽管学学刊，。另外，高校还可以进行区域的差异性资助，结合我国的地域分配，建立不同地域的贫困生档案，再结合不同地区的经济发展水平，科学确认贫困标准，建立贫困生大数据档案......”。