1、“.....而且在这方面非常有潜力。浅析当前人文社科类大学生的创业问题及出路论文原稿题在人文社科专业表现得尤为明显。根源在于大学生在创业过程中缺乏引导，不能持续保持积极性，开展社会实践过程中，并未充分考量个人发展，致使自身创业能力无法被培养。浅析当前人文社科类大学生的创业问题及出路论文原稿。培养体制过于固化不同个体对创业教浅析当前人文社科类大学生的创业问题及出路论文原稿得片大好前程。参考文献沈月娥，杨松明人文社科专业大学生创新创业能力培养的思考教育与职业，杜成煜，乐上泓困境与出路大学生自主创业问题分析与对策太原城市职业技术学院学报，欧阳霞......”。

2、“.....。創业内容选择否的先决条件。教师和学生都应通过多种途径，做好该环节的准备工作，使大学生在创业过程中少些阻碍，多些出路。结语大学生创业在当下社会中已是司空见惯。学校应结合人文社科类专业特点及学生情况，制定系统的理论和实践课程，对大学生进行就业指导，使其对自身有个遍具备很好的交际能力，他们在上学期间会选择做些校园代理类的工作。例如，考研代理化妆品代理等，对消费人群的定位也很清晰。倘若毕业之后，这类学生选择在校园周边创业，从自己熟悉的环境中，挑选目标客户，将会非常具备优势，很容易成功。这期间再不断积累其他经在实践中不断积累经验人文社科类大学生毕业之后......”。

3、“.....其不应操之过急，而是在不断的实践中步步整合资源，积累经验，在循序渐进的过程中做好创业准备。首先，刚毕业的大学生年龄很小，尽管掌握了很多专业知识，但经验不足。假使毕业。然而，开展实际工作时，却不尽如人意。针对这现状，教育部门启动大学生创业训练计划，为人文社科类大学生提供多元创业选择，使其未来职业发展前景更加广阔。其次，人文社科类大学生应尝试加盟连锁类经营模式。从大学生现有资源来看，特许加盟更适宜。借助加盟可享的决断力在激烈的市场竞争中寻求出路，为自己赢得片大好前程。参考文献沈月娥，杨松明人文社科专业大学生创新创业能力培养的思考教育与职业，杜成煜......”。

4、“.....欧阳霞，谢晓晖人文社科专业大学生段需要经历个漫长的周期，它是大学生创业成功与否的先决条件。教师和学生都应通过多种途径，做好该环节的准备工作，使大学生在创业过程中少些阻碍，多些出路。结语大学生创业在当下社会中已是司空见惯。学校应结合人文社科类专业特点及学生情况，制定系统的理论和实知的领域，再延伸到陌生领域。人文社科类大学生普遍具备很好的交际能力，他们在上学期间会选择做些校园代理类的工作。例如，考研代理化妆品代理等，对消费人群的定位也很清晰。倘若毕业之后，这类学生选择在校园周边创业，从自己熟悉的环境中，挑选目标客户......”。

5、“.....渠道和技术也将会更加简单。其不仅能够在很多方面规避创业风险，而且在成本和货源方面也很有优势，信息来源也很广。大学生在经济和经验方面很受限，很难在激烈的市场竞争中站稳脚跟。倘若依托口碑和实力都比较好的经营商，获得成功的几率也会加大很也很广。大学生在经济和经验方面很受限，很难在激烈的市场竞争中站稳脚跟。倘若依托口碑和实力都比较好的经营商，获得成功的几率也会加大很多。关键词人文社科大学生创业问题近年，大学生创业现象越来越普遍。高校也愈发关注人文社科类大学生的创业问题及其未来出路人文社科类大学生的创业问题及出路论文原稿......”。

6、“.....在创业选择方面会存在诸多问题和风险。其不应操之过急，而是在不断的实践中步步整合资源，积累经验，在循序渐进的过程中做好创业准备。首先，刚毕业的大学生年龄很创新创业能力培养的研究财讯，。其次，人文社科类大学生应尝试加盟连锁类经营模式。从大学生现有资源来看，特许加盟更适宜。借助加盟可享有已有的品牌优势，渠道和技术也将会更加简单。其不仅能够在很多方面规避创业风险，而且在成本和货源方面也很有优势，信息来践课程，对大学生进行就业指导，使其对自身有个明确的定位，继而进行行业选择。同时，大学生也应该努力学习专业知识，不断参与到社会实践中，积累经验......”。

7、“.....选择多种创业方式和途径，有针对性地规避创业过程中的奉献，用吃苦耐劳的精神睿智的眼光极具备优势，很容易成功。这期间再不断积累其他经验，尝试行业延伸。第，大学生创业不是蹴而就的，其是个循序渐进的过程。人文社科类大学生在校期间就应该结合自身的性格专业特点，对自我有个清晰的定位，然后进行创业探索，确保毕业之后在创业方面更加从容。创业准备，尽管掌握了很多专业知识，但经验不足。假使毕业初期就从整体上统筹创业活动有点不切实际。因而，可尝试分解创业活动，从个自己擅长的部分切入，单负责个板块的工作。在实践中不断积累经验，再进行能力延伸，逐渐培养立体性全面性的创业能力。其次......”。

8、“.....但是随着项目周期越来越长，很多大学生都失去了耐心，参与过程特别被动。这些问题在人文社科专业表现得尤为明显。根源在于大学生在创业过程中缺乏引导，不能持续保持积极性，开展社会实践过程中，并未充分考量个人发展，致使自身创业能力无法被培养。浅析当前。培养体制过于固化不同个体对创业教育的看法存在差别。现如今，很多学者致力于大学生创业问题研究，为人文社科类大学生创业提供了理论和实践指导。但研究过程却过于泛化，没有人文社科类的专业研究。无论是研究成果，还是研究过程，都存在很多共性，很少考量高校人的看法存在差别。现如今......”。

9、“.....为人文社科类大学生创业提供了理论和实践指导。但研究过程却过于泛化，没有人文社科类的专业研究。无论是研究成果，还是研究过程，都存在很多共性，很少考量高校人文社科类专业实际发展情况，致使创业方流于形式高校会开设些大学生创业课程，但大都空喊口号，过于形式化。初期选择和申报创业项目时名目繁多，后期真正进入创业阶段却又存在敷衍情况。项目刚开始不久，大学生们往往比较积极，但是随着项目周期越来越长，很多大学生都失去了耐心，参与过程特别被动。这些明确的定位，继而进行行业选择。同时，大学生也应该努力学习专业知识，不断参与到社会实践中，积累经验，选择适合自己的行业，选择多种创业方式和途径......”。