1、“.....经验缺少，容易造成工作上的失误，受到些领导的批评时，会产生怀疑自己，厌烦工作的情况，在人际关系方面，也会因为和工作中相处的同事们关系不恰当而感觉得孤独的情绪，而且，在多数顶岗实习中，学生都在些工作强度大的岗位，很容易出现身体不适，不能承担如此大量工作的情况，也会出现些，不适应企业饮食，导致疾病出现。或是因为企业对实习员工的待章制度的规定，政府的监管部门也要时刻关注实习生的状态以及接纳公司的状态，不允许随意克扣工资，劳务派遣等不合理的情况出现。政府加强对企业人力资源机构各院校就业负责人以及学生的法制管理和法制教育從我国目前的法律制度中得出，在实习期间，实习学生与企业之间不得签订任何方式的劳动合同，但根据目前的状况来看，学生与用人单位之间最好还是要签订份有关于双方的权力及义务的协议合同职业院校顶岗实习工作存在的问题及解决对策论文原稿往的学生......”。

2、“.....同时也为社会单位储备了后续应用型人才，达到互惠共赢的局面。同时，学校应当保障社会单位的专业与科学性，保障学生在进行顶岗实习的过程中不会遭受不懂正待遇或拖欠薪资的情况发生。其次，针对部分岗位难以与社会单位联动的情况，学校应当积极准备模拟化岗位以供学生开展顶岗实习的学习。学校应当在定程度上加大投资力度，添置定学生进行实习所需要的认为企业招收学生实习只是压榨劳动力，在进入企业后，学生难以融入新的环境，容易产生系列的心理问题，由于自己第次踏入工作岗位，对工作职能理解不到位，经验缺少，容易造成工作上的失误，受到些领导的批评时，会产生怀疑自己，厌烦工作的情况，在人际关系方面，也会因为和工作中相处的同事们关系不恰当而感觉得孤独的情绪，而且，在多数顶岗实习中，学生都在些工作强度大的岗位，很容易出现校还需要对师资队伍力量加强建设。首先，充分考量顶岗实习课程开展的特殊性......”。

3、“.....在教师的选择上，应尽量选用具有丰富实践经验，能够切实帮助学生解决在岗位中问题的教师。其次，在社会人士上岗开展具体的顶岗实习指导前，仍旧需要对其进行定的培训工作。往往该类型的教师存在如下的现象，即拥有丰富的从业经验与操作技巧，但在部分如摘要顶岗实习是目前我国职业院校开展教育过程中不可或缺的重要环节，通过其开展能够更好帮助学生理解理论知识，并将其运用于实际的工作中。然而在实际中，部分院校仍然存在顶岗实习工作开展不到位的客观现象。笔者通过此文对目前我国职业院校的顶岗实习工作不足进行逐分析，并提出相关的优化改进策略，以供各职业院校与教育工作者借鉴使用。关键词职业院校顶岗实习工作解决对策顶岗实习是职业学生的意愿，锻炼学生的同时服务于学生，把本校学生的权力放到眼前。在上文中......”。

4、“.....提升学生的专业技能和职业素养，还可以促进高职院校不断创新校企合作模式，为社会提供高素质高技能人才。参考文献胡晓锋，骆竹梅基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式探究以我院建筑财务会计专业为例科展顶岗实习的教学，学生仍然停留在理论阶段无法进行模拟化的操作培训。顶岗实习的学生成为派遣工中华人民共和国劳动合同法中规定劳务派遣是种新的劳动经济形式，也是目前在些发达城市的劳动力市场中比较多见的种为市场配置劳动力的配置方式。但是，在劳动派遣中，劳务派遣单位与被派遣劳动者订立年以上的固定期限劳动合同劳务派遣单位与接受以劳务派遣形式用工的单位订立劳务派遣协议，约定派自治县职业中专学校为例广西教育中等教育，刘剑英高职顶岗实习管理模式研究与实践以大连职业技术学院为例中国职业技术教育......”。

5、“.....蒋凤昌，周桂香，陈红秋，袁学锋高职高专土建类学生顶岗实习体系的构建研究职教论坛，。顶岗实习师资力量不足目前我国部分职业院校中存在定的误区，即没有专项便于能够更好在未来踏上就业岗位。因此，各职业学校应当组织好顶岗实习工作，提高教育的质量，帮助学生获得更好专业技能知识的培训。职业院校顶岗实习工作存在的问题及解决对策论文原稿。结语高职院校学生顶岗实习是项综合实践课程，需要社会学校企业学生各方大力配合。校方应该在与企业合作的同时尊重和理解本校学生的意愿，锻炼学生的同时服务于学生，把本校学生的权力放到眼前。在上文职业院校顶岗实习工作存在的问题及解决对策论文原稿教导刊，玉胜忠中高职贯通办学中做好中职学生顶岗实习工作的探讨以都安瑶族自治县职业中专学校为例广西教育中等教育，刘剑英高职顶岗实习管理模式研究与实践以大连职业技术学院为例中国职业技术教育......”。

6、“.....蒋凤昌，周桂香，陈红秋，袁学锋高职高专土建类学生顶岗实习体系的构建研究职教论坛不与他们合作，而且许多专业并不适合统安排实习，如果由学校分散安排，任务重难度大，所以些学校就选择和中介合作，解决这问题，而对于企业而言，职业院校实习生正是好的廉价劳动力的来源，也会非常乐于吸收。职业院校顶岗实习工作存在的问题及解决对策论文原稿。结语高职院校学生顶岗实习是项综合实践课程，需要社会学校企业学生各方大力配合。校方应该在与企业合作的同时尊重和理解本校仍然存有定的不足。因此，为更好帮助学生衔接理论课程与顶岗实习操作，需要通过的培训保障指导教师的用语规范与安全操作。规范顶岗实习的考核制度为更好推进顶岗实习的规范实施，职业院校需要更好规范其考核制度。摘要顶岗实习是目前我国职业院校开展教育过程中不可或缺的重要环节......”。

7、“.....并将其运用于实际的工作中。然而在实际中，部分院校仍然存在顶岗实遣岗位和人员数量劳动报酬以及违反协议的责任等内容。但现在很多职业院校却和很多人力资源公司将劳动派遣带入了顶岗实习中，这是个非法现象，会造成不良的社会影响。因此国家教育部财政部于年月日颁发了中等职业学校学生实习管理办法特别要求学校不得通过中介机构代理组织安排和管理实习工作。但很多学校仍旧会与中介机构签订合同，这是因为实习资源多垄断在中介企业中，学校为了安排实习，不顶岗实习的教师从事相关的教育工作，导致学生的顶岗实习学习开展不利。首先，部分职业院校直接使用任课教师作为该课程顶岗实习的教师，尽管其拥有丰富的理论知识内容，却对实践操作能力上存有定的不足。因此，学生无法较好地进行实践操作的学习工作，顶岗实习的开展没有达到还原工作岗位的目的。其次......”。

8、“.....导致教师无法根据实际情况具体开中，我们通过对高职院校学生顶岗实习过程存在的问题与对策这命题的研究，不但可以推动顶岗实习工作安全有序运行，提升学生的专业技能和职业素养，还可以促进高职院校不断创新校企合作模式，为社会提供高素质高技能人才。参考文献胡晓锋，骆竹梅基于顶岗实习工作过程的毕业设计模式探究以我院建筑财务会计专业为例科教导刊，玉胜忠中高职贯通办学中做好中职学生顶岗实习工作的探讨以都安瑶族习工作开展不到位的客观现象。笔者通过此文对目前我国职业院校的顶岗实习工作不足进行逐分析，并提出相关的优化改进策略，以供各职业院校与教育工作者借鉴使用。关键词职业院校顶岗实习工作解决对策顶岗实习是职业院校教育过程中的重要环节，通过进行顶岗实习的实践学习，能够让学生提前接触到本专业与领域的工作，并且能够使其将书本中的理论知识较好地付诸于实际中，提前将操作过程所熟悉......”。

9、“.....首先，充分考量顶岗实习课程开展的特殊性，应当积极聘用具有该专业从业经验的社会人士作为教师展开工作。在教师的选择上，应尽量选用具有丰富实践经验，能够切实帮助学生解决在岗位中问题的教师。其次，在社会人士上岗开展具体的顶岗实习指导前，仍旧需要对其进行定的培训工作。往往该类型的教师存在如下的现象，即拥有丰富的从业经验与操作技巧，但在部分如理论名词安全规范上遇不够好，出现些心理情绪等。进步优化职业院校顶岗实习工作的具体策略创设合理完善的学习环境为更好开展职业院校的顶岗实习工作，学校应当积极创设合理完善的学习环境。首先，职业院校可与当地社会单位积极联络，了解社会单位需求的人才类型，并向其定向输出该专业与有该职业向往的学生，使其拥有更好的顶岗实习环境，同时也为社会单位储备了后续应用型人才，达到互惠共赢的局面。同时，学校......”。