1、“.....而目前政治教师在教学的过程中，依然存在对帮助学生掌握有效的学习方法与技巧重视程度不够的情教育要求提升学生的综合素质，提升学生应用知识的能力，而目前些教师采取的引导方式，仍然以应对高考为目标，结果学生成为了考试的机器，导致学生对实际生活中出现的现象，难以用学习的知识点加以解释，使理论与实际割裂开来。政治不仅是门有丰富理论的学科，对学生的实高中政治课堂教学中存在的问题及有效应对措施论文原稿进行分析，并提出了有效的应对措施。每位高中政治教师，都应该有敏锐的察觉力，及时发现问题，并采取有效措施解决问题，使学生的政治学习顺利进行课堂教学缺乏趣味性现代学生的思想越来越活跃......”。

2、“.....有趣的课堂往往能够更好的吸引学生元素与课堂教学结合起来，也能够很好的提升课堂教学的趣味性。帮助学生掌握有效的学习方法与技巧现代教学中，教师定要注重帮助学生掌握有效的学习方法与技巧。对于政治学科而言，教师要帮助学生掌握相应的理论知识学习的方法与技巧。为了使理论知识清晰的呈现在学生脑海以将案例与知识点的讲解结合起来，使学生明白该如何应用知识点，并为学生提供更多运用学习的知识点解析案例的机会。提升课堂教学的趣味性政治是门与实际生活联系十分密切的学科，这也为教师提升课堂教学的趣味性提供了大好机会。本人在实际的教学中，就注重通过提升课堂紧跟现代教育发展潮流......”。

3、“.....应该考虑的个重要因素就是跟上教育发展的步伐。作为名高中政治教师，应该清楚的了解到从哪些方面培养学生的政治素质。教师在教学的过程中，不能再让学生对学习的知识点进行死记硬背，高中阶段了很大提升，但在实际的教学中，依然存在些影响课堂教学有效性的因素。本文首先对存在于高中政治课堂教学中的问题进行分析，进而提出有效的应对措施。用新的教学理念指导课堂教学目前的课堂教学，正处于由传统教学向现代教学转变的关键时期，因为课堂教学还受到些传统教握。本文就目前高中政治课堂教学中存在的问题进行分析，并提出了有效的应对措施。每位高中政治教师，都应该有敏锐的察觉力，及时发现问题......”。

4、“.....使学生的政治学习顺利进行用新的教学理念指导课堂教学目前的课堂教学，正处于由传统教学向现代教学了学生的学习兴趣。当然，教师将些学生感兴趣的元素与课堂教学结合起来，也能够很好的提升课堂教学的趣味性。帮助学生掌握有效的学习方法与技巧现代教学中，教师定要注重帮助学生掌握有效的学习方法与技巧。对于政治学科而言，教师要帮助学生掌握相应的理论知识学习的方应用知识点的能力，例如教师在教学的过程中，可以将案例与知识点的讲解结合起来，使学生明白该如何应用知识点，并为学生提供更多运用学习的知识点解析案例的机会。提升课堂教学的趣味性政治是门与实际生活联系十分密切的学科......”。

5、“.....所以教师在实际的教学中，定要克服不利于提升课堂教学有效性的传统教学理念，积极用新的教学理念指导课堂教学活动。为了更好的用新的教学理念武装高中政治教师的思想，教师应该积极学习新课改中提出的教学理念，并有效的将新的理念与教学实践结合起来。，并有效的将新的理念与教学实践结合起来。关键词高中政治课堂教学存在问题应对措施不同学科有不同特点，因此在实际教学中，总会有些与学科特点不相适应的问题产生，从而影响课堂教学的有效性。高中阶段的政治学习十分重要，虽然当下的政治课堂教学质量较之于传统教学有堂教学中存在的问题及有效应对措施论文原稿......”。

6、“.....选择适宜的引导方式教师在培养学生学科素质的过程中，应该考虑的个重要因素就是跟上教育发展的步伐。作为名高中政治教师，应该清楚的了解到从哪些方面培养学生的政治素质。教师在教学的过程中，不转变的关键时期，因为课堂教学还受到些传统教学理念的影响，所以教师在实际的教学中，定要克服不利于提升课堂教学有效性的传统教学理念，积极用新的教学理念指导课堂教学活动。为了更好的用新的教学理念武装高中政治教师的思想，教师应该积极学习新课改中提出的教学理念与技巧。为了使理论知识清晰的呈现在学生脑海中，教师要引导学生建立知识体系框架。为了使学生能够有效的用理论知识分析实例......”。

7、“.....教师应该将学生掌握有效的政治学习方法与技巧与日常的教学活动结合起来，这样才能使学生更好的掌机会。本人在实际的教学中，就注重通过提升课堂教学的趣味性，将学生的注意力吸引到课堂教学中来。方面，可以将知识点的讲解与社会上的些热点结合起来，学生本就对社会热点比较感兴趣，教师再用政治理论知识加以解释，帮助学生能够从更高的层次去认识热点，能更好的提升能再让学生对学习的知识点进行死记硬背，高中阶段学生需要掌握的政治知识点也较多，教师应该引导学生将知识点的掌握建立在理解的基础之上，这样不仅能够使学生更好的记忆知识点，而且对学生应用知识点也有很大帮助。在学生有效掌握知识点的基础上......”。

8、“.....教师的引导存在问题，影响了通过政治教学促进学生实践能力的提升。课堂教学缺乏趣味性现代学生的思想越来越活跃，因此对课堂教学也提出了更高的要求，有趣的课堂往往能够更好的吸引学生的注意力，提升学生的学科学习兴趣。高中政治课况，面对灵活性较大的题目，学生显得力不从心。高中政治课堂教学中存在的问题及有效应对措施论文原稿。引导方式选择不适宜高中阶段学生的自主学习能力还不强，学生在获取知识过程中，对教师存在较大的依赖性，因此，教师采用何种方式去引导学生，直接影响到学生的学践活动也有巨大指导作用，教师的引导存在问题......”。

9、“.....没有帮助学生掌握有效的学习方法与技巧传统教学中，不管是教师还是学生，都认为政治是门学习难度较小的学科，学生只要熟练的掌握基础知识，就能够取得优异的成绩，教师也不用注注意力，提升学生的学科学习兴趣。高中政治课堂教学中存在的问题及有效应对措施论文原稿。引导方式选择不适宜高中阶段学生的自主学习能力还不强，学生在获取知识过程中，对教师存在较大的依赖性，因此，教师采用何种方式去引导学生，直接影响到学生的学习效果。现代中，教师要引导学生建立知识体系框架。为了使学生能够有效的用理论知识分析实例，教师还要引导学生将理论知识与实际结合起来......”。